散文隨筆：我能為你做什么

　　我一直認(rèn)為我是個(gè)幸運(yùn)兒，自小不愁吃穿，雖不說錦衣玉食，但生活在小鎮(zhèn)上的我也有著城里人的標(biāo)準(zhǔn)配備。第一次看到我們的學(xué)生，心里有種幸福感卻也伴隨著莫大的憐惜在內(nèi)。沙瑯鎮(zhèn)是個(gè)養(yǎng)龜大鎮(zhèn)，聽說這里的民眾年平均收入可達(dá)五六十萬，但何以我們當(dāng)中有些學(xué)生仍有著黝黑的皮膚、削瘦的身軀？在富貴的假象之下，我看到了貧富差距。孩子們之所以營(yíng)養(yǎng)跟不上，是因?yàn)榧依餂]有良好的條件供他們吃穿。

　　看著他們無慮的童年是伴隨著匱乏的物資長(zhǎng)大的，我不禁有所思：孩子們，我能為你做些什么？與上個(gè)世紀(jì)相比，中國的農(nóng)村環(huán)境在整體上已經(jīng)得到了很大的改善，但貧富差距仍不可逆轉(zhuǎn)。例子清晰可見，生活在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)班上總是有個(gè)白白胖胖的同學(xué)，同時(shí)也存在著一個(gè)瘦瘦小小的毫不起眼的紅發(fā)小孩。我為那個(gè)深處窮苦的孩子惋惜，但同時(shí)我也在反思，我到底能為他們做些什么？

　　聽說生活都是艱難的，你之所以覺得你幸福是因?yàn)閯e人在替你承受著一份艱苦。身為一名學(xué)生，我無法資助那位令我為之心疼的孩子；身為一名新聞組的成員，我卻可以用筆墨為他建造一片天地。我希望我可以用我手寫出能激勵(lì)他的故事，讓他在貧困中感受到知識(shí)的樂趣。

　　在我看來，三下鄉(xiāng)是一筆付出，也是一筆收獲。我們將熱情傾注在學(xué)生身上的時(shí)候，相信他們也能感受我們的溫度，給與我們一份在我們?nèi)松�中難以忘懷的體驗(yàn)！

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