失敗而不失意的人生隨筆

　　對(duì)于普通人而言，突破階層的困難在于，他們喪失了積極生活的勇氣。下面我們一起看看這篇《失敗而不失意的人生》。

　　《斯通納》這本小說(shuō)出版并不順利，作者經(jīng)歷了7次退稿，最終才被接受。初次問(wèn)世，沒(méi)有引起什么反響，很快就被遺忘了。直到50年后，這本小說(shuō)重新出版，在歐美多國(guó)引起了很大的關(guān)注，好評(píng)如潮。

　　小說(shuō)記述了一位普通教師的一生：斯通納出身農(nóng)家，讀了大學(xué)，成為了大學(xué)教師。他有過(guò)兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，另一個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)后由熱血年輕人逐漸向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，最終成為了自己的頂頭上司。他有一個(gè)妻子，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，很快兩人之間就產(chǎn)生了嚴(yán)重的隔閡。他有一個(gè)女兒，曾經(jīng)和父親走得很近，長(zhǎng)大后越來(lái)越遠(yuǎn)離家庭，甚至以未婚先孕來(lái)逃離家庭。他在四十多歲時(shí)愛(ài)上了一個(gè)年輕的助教，兩人情感契合，最終迫于社會(huì)壓力而不得不分離。他認(rèn)真地教書(shū)，堅(jiān)守教師的原則，卻遭遇學(xué)生與同事合謀的“政治斗爭(zhēng)”，終身未能升職——直到退休前才獲得了安慰性質(zhì)的教授稱號(hào)。

　　斯通納生活在19世紀(jì)末到20世紀(jì)中葉，兩次世界大戰(zhàn)改變了整個(gè)世界秩序，他始終呆在學(xué)院，沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有參與任何社會(huì)活動(dòng)，他把學(xué)院當(dāng)成了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，捍衛(wèi)某種生活的理想。他的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上完美，然而他始終認(rèn)真地活著，這便是一個(gè)普通人生活的無(wú)奈，也是一個(gè)普通人面對(duì)生活、面對(duì)世界的抗?fàn)幒蛨?jiān)守。斯通納不偉大，但值得尊敬。

　　有人說(shuō)這本書(shū)敘述了一個(gè)勇者有過(guò)的失敗不失意的人生：即使不能擁有完美的生活，所幸追求過(guò)完整的自我。是的，一個(gè)普通人奮斗的一輩子同樣是光輝的。主題和《老人與�！泛芟嗨�，但又有著巨大的不同�！独先伺c�！酚兄鴿鉂獾南笳饕馕�，是寓言，塑造了悲劇英雄的形象;而《斯通納》充滿現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，每一個(gè)故事都可能發(fā)生在你我身上，真實(shí)、細(xì)膩，而且很有節(jié)制。

　　如今中國(guó)，人們都在熱議所謂的“階層固化”。其實(shí)，在斯通納的身上，我們也能對(duì)這一問(wèn)題有一些體悟。對(duì)于普通人而言，要突破階層是很艱難的;但是，憑著自己不懈的追求與努力，我們可以不斷地突破自我。使一個(gè)人固化的其實(shí)并不僅僅是階層，而是徹底喪失積極生活的勇氣。

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