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夢因?yàn)楹⒆佣宀拾邤探逃S筆散文
和那一批批天真喜人的孩子在一起快樂走過的感覺就像彈指間，縱使我已由過去的老師姐姐變成了老師媽媽，可是童心未變，夢想仍是五彩斑斕。雖然我已擁有了一個(gè)十歲的公主，可有人還會(huì)問我：“你結(jié)婚了嗎?”是的，因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄穑沂冀K擁有一顆永葆青春活力的心，這是任何工作都找不到的感覺，傳遞給孩子快樂的同時(shí)我也被孩子們感染著。
也正是做了母親之后，我讀懂了家長審視的目光，更讀懂了家長們眼中的牽掛和不舍，也更理解了“牽腸掛肚”的含義。所以我會(huì)對家長一遍遍不放心的追問細(xì)細(xì)的解釋，家長們的誤解我也會(huì)慢慢的去化解，直到看到家長放心的笑意。作為幼師深知自己就像一面鏡子，所以一言一行，一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的孩子。我們幼兒教師不是舞者，但卻有最多的觀眾，一個(gè)孩子交到咱們的手上，他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至所有的親人都會(huì)注視著我們，這也無形中給我們提出了更高的要求，細(xì)心再細(xì)心，這一切不是為了顯示工作認(rèn)真，而是必須的認(rèn)真工作。
我想了工作中好多好多例子，可是我一個(gè)也沒有寫，我和孩子們一個(gè)會(huì)心的微笑、一段親密的悄悄話、一個(gè)進(jìn)步中翹起的大拇指……都構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞，情與情的交流。安撫孩子剛剛離開媽媽的焦慮，走進(jìn)一個(gè)內(nèi)向的孩子心里，讓孩子接受你，我的心里會(huì)像凱旋的勇士!從洗手、入廁，到喝水、加點(diǎn)，從吃飯、睡覺到活動(dòng)、游戲，我們都要用心放在眼里。中午把難入睡的孩子放在床邊哄他們睡覺，一次次看孩子手里嘴里是否有異物，有時(shí)甚至孩子的嘴角輕輕一動(dòng)，也會(huì)再去看一遍，為孩子洗鼻血、擦鼻涕，為孩子洗屎褲子等等，都是我們每個(gè)老師的家常便飯，像這樣的畫面，在我們幼兒園，常常變換著角色不斷上演。這就是我們的常規(guī)工作，沒有轟轟烈烈，沒有出奇?zhèn)ゴ蟆Ｃ刻�，�?dāng)踏進(jìn)幼兒園大門的那一刻，我們幼兒教師像一只只快樂的小鳥你就再也無法從我們的臉上找到一絲一毫的憂傷，我知道老師的情緒感染著孩子的情緒，我們對生活的熱愛和對工作的熱情帶動(dòng)著孩子的熱情與歡快。有時(shí)候我們也有點(diǎn)累，有時(shí)候也有點(diǎn)忙，但我們都會(huì)用我們的韌性把它迎刃而解。
我更喜歡上了我有那么一點(diǎn)自認(rèn)為的特長——畫畫，對在幼兒園的我來說，可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)獲得三項(xiàng)技能之類的成績，可看到到處有自己的為幼兒園“添光添色添創(chuàng)意”的點(diǎn)點(diǎn)，總有一種說不出的自豪，這些都不是一張張證書可以衡量的。記不清多少次白天晚上加班加點(diǎn)，記不清多少次失約于自己的女兒。女兒上一年級(jí)后我給女兒報(bào)了小餐桌，所有關(guān)心我的同事都極力的反對我的做法，班里的老師更一次次的說： “你早走一會(huì)兒晚來一會(huì)兒都行，值班可以替你，別的我們都可以替你……”雖然我還是“狠心”的把女兒送到小飯桌，我知道我肩上永遠(yuǎn)放不下對自己班里孩子的責(zé)任，但姐妹們樸素的話語足讓我銘記一輩子。我們幼師可能都會(huì)對自己的孩子有很多愧疚，就像女兒對自己的老師說：“我上幼兒園的時(shí)候都是別人的媽媽和我做親子游戲，都是我到媽媽班接?jì)寢尅甭犃撕苄乃岷苄耐矗粗惶焯於�、自理、自立的孩子，我希望她長大后明白幼師媽媽的辛酸和愧疚，我又反過來安慰自己這也許更是對女兒的一種鍛煉吧。
付出終有收獲。同事們常鬧我“跪著爬著”走的五彩斑斕……其中所負(fù)責(zé)特色檔案建設(shè)在省示范驗(yàn)收過程中受到幼教專家們的一致好評，很多幼教同仁多次來園參觀學(xué)習(xí)檔案建設(shè)。輔導(dǎo)幼兒成績、教師技能比賽、論文撰寫發(fā)表等成績突出，并連續(xù)獲得縣優(yōu)秀班主任、市教學(xué)能手、省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀學(xué)員、第五屆“利津縣優(yōu)秀青年崗位能手”、縣委縣政府嘉獎(jiǎng)等等。
我堅(jiān)信打包的永遠(yuǎn)是過去，開啟的永遠(yuǎn)是希望和夢想。依舊捧著對孩子們的摯愛，依舊懷揣自認(rèn)為的些許特長，依舊帶著孩子們賜予的激情，對自己說：明天，夢想依舊五彩斑斕!
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