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愛(ài)在心中隨筆
愛(ài)在心中隨筆1
愛(ài)：是一個(gè)很抽象的字眼，抓不到摸不著，但是他卻確確實(shí)實(shí)存在于我們的心中。每個(gè)人都需要愛(ài)，也都有愛(ài)，而一顆充滿愛(ài)的心也四處可見，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。有時(shí)一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)真誠(chéng)的眼神或一滴真心的淚水都是愛(ài)心的表現(xiàn)。
每一個(gè)人心中都有愛(ài)，只是每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同。
古語(yǔ)云：“人之初，性本善�！泵總�(gè)人出生時(shí)都是善良的，但因?yàn)樯瞽h(huán)境的.不同，性格不同，對(duì)待世界的愛(ài)心或多或少有此影響，有的人很細(xì)膩也有人很冷漠，而這種冷漠并非毫無(wú)愛(ài)心，之是愛(ài)莫能助罷了。
愛(ài)心是一次感動(dòng)，讓人流下真摯的淚;愛(ài)是一次震撼，出動(dòng)自己也感化他人;愛(ài)心是一封信，承載著千萬(wàn)人的祝福;愛(ài)心更是一朵花，綻放，使別人更美好。
記得20xx年的5月，那次震天動(dòng)地的大地震，震塌了四川的美好，但收獲了全世界的愛(ài)心。
讓我記憶最深的是震后電視臺(tái)的捐款，在電視下方，一直滾著捐款的數(shù)目，有兩萬(wàn)、五千、三百……愛(ài)心不斷。而一個(gè)數(shù)字卻讓我難以忘卻，雖然只有幾十元，雖然在那些巨款下顯得微不足道，但是我還是印象很深，因?yàn)樗皇钦麛?shù)，看得出捐款者是把能捐的都捐了，對(duì)然我不知道那個(gè)人是誰(shuí)，或許是一位古稀老人或許是一個(gè)貧困但偉大的家庭，我不知道，但這卻著實(shí)讓我感動(dòng)，也更加相信，愛(ài)就在每一個(gè)人的心中。
愛(ài)在心中隨筆2
有這樣一種嚴(yán)厲的愛(ài)，在我心中仍記憶猶新。
我的爺爺，脾氣特別的暴躁，總是挑我的各種小問(wèn)題，和我作對(duì)。因此我們之間總是發(fā)生爭(zhēng)吵，產(chǎn)生矛盾，我也就不怎么喜歡我的爺爺。
直到有一天，因?yàn)橐患伦屛覐男闹袕氐赘淖兞藢?duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
那天的'天空陰沉沉的，時(shí)而還有悶雷作響，當(dāng)我上完課向校門外走時(shí)，天上突然一個(gè)響雷，下起了傾盆大雨。由于沒(méi)帶傘，我只好在校門口的屋檐下躲雨，希望爸爸媽媽能來(lái)接我。時(shí)間匆匆流走。天變得有點(diǎn)黑了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門，剩下的越來(lái)越少，我急得象熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好發(fā)呆般望著路盡頭的那個(gè)拐角時(shí)刻盼望著爸媽的到來(lái)。
正在我看得發(fā)呆時(shí)，從拐角口突然閃出來(lái)一輛三輪車。因?yàn)榇笥�，路上早就沒(méi)有了車輛，所以這輛車特別顯眼。我便把目光轉(zhuǎn)向了這三輪車上，車子在瓢潑大雨之中好似一葉扁舟，搖搖擺擺的在路上行駛著。車上的人佝僂著背，看上去像位老人。他并沒(méi)有穿雨衣，只有件外套和一頂草帽。車子困難地駛到了校門口，那個(gè)人笑著向我招手，示意我過(guò)去。我疑惑地走過(guò)去，目光落在了草帽下的那張臉上，我大吃一驚，竟是爺爺。因?yàn)闆](méi)有穿雨衣，爺爺全身都已經(jīng)濕透了，濕漉漉的，外衣緊緊地貼在他瘦小的身體上。他遞給我一把雨傘，說(shuō)：“上車吧，我送你回去�！鳖D時(shí)，一股暖流流過(guò)心間。讓我冰冷的身體又重新暖和起來(lái)。
淚，悄無(wú)聲息，混著雨水從臉上滾落。
愛(ài)在心中隨筆3
小時(shí)候，我不懂得“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，才知道愛(ài)字包含的意義是那么的深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含著如此的偉大魅力。在我們的身邊有很多的故事讓我們感動(dòng)。有溫暖如山的父愛(ài)，有溫馨呵護(hù)的母愛(ài)，還有那些默默無(wú)聞的無(wú)聲的人間大愛(ài)。
這些愛(ài)有不同的含意，小時(shí)候不懂得珍惜，長(zhǎng)大后才知道“愛(ài)”字有多么地重要，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
記得那是我12歲的時(shí)候，早晨急匆匆地來(lái)到了坐車的地方，看著旁邊的女孩拿著錢，一下子想到忘帶午飯錢了，車快要來(lái)了，怎么辦呢?急得我連忙跺腳，正在我焦急無(wú)奈之時(shí)，突然旁邊來(lái)了一個(gè)小姑娘，那位小姑娘對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我這里有兩元錢，你拿著吧。”看著她臘黃的臉，我不忍心要這兩元錢，就對(duì)她說(shuō)：“不用了，謝謝你，我爸爸快要來(lái)了吧。”小妹妹說(shuō)：“沒(méi)事的`，咱倆在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，等你有了錢再還給我�！蔽艺f(shuō)不過(guò)她，只好把錢收下了。
車來(lái)了，我慢慢的上了車，隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的眼睛一刻都沒(méi)有離開她，我把小妹妹對(duì)我的關(guān)愛(ài)緊緊地放在心中，相信這種關(guān)愛(ài)會(huì)持續(xù)到很久很久……
愛(ài)在心中隨筆4
每到離園，孩子們總是喜歡把書包扔給家長(zhǎng)，即使有自己背著的，家長(zhǎng)也會(huì)忙著搶過(guò)去，唯恐累壞了寶寶。在門口值班時(shí)，也常�？吹郊议L(zhǎng)急匆匆地跑來(lái)，為的是歸還孩子忘記的圖書……在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了“被服務(wù)”這種狀態(tài)，大家都對(duì)此習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤６鳛榻處煹奈�，心里卻總不是滋味。
前段時(shí)間，看了一篇《中國(guó)媽媽在日本的生活記錄》，感觸良多。日本幼兒園的設(shè)施遠(yuǎn)沒(méi)有我們先進(jìn)，只有電視機(jī)、鋼琴、收錄機(jī)，幼兒的玩具也都是日常收集的廢舊物品，但孩子們卻是樂(lè)在其中。尤其讓人感動(dòng)的是家長(zhǎng)的態(tài)度：入園的孩子，都自己拿著自己的小包，下雨也是如此，即使是日本皇太子和小公主也不例外。剛?cè)雸@的孩子三天兩頭地病，家長(zhǎng)卻樂(lè)此不疲地說(shuō)，送孩子入園就是讓他們來(lái)得病的，事實(shí)也是如此，孩子個(gè)個(gè)都很健壯和結(jié)實(shí)。讓人不禁感慨：愛(ài)在心中，不在手中，對(duì)孩子的培養(yǎng)，不是生活上的呵護(hù)，而是責(zé)任心的鍛煉。
在今天，幼兒園的課程五花八門，種類繁多，常常令人迷惑：幼兒園到底教什么?日本幼兒園的答案值得我們反�。航毯⒆訉W(xué)會(huì)笑瞇瞇和學(xué)會(huì)說(shuō)感謝�！靶Σ[瞇”和“感謝”，這是一個(gè)人面對(duì)生活的一種態(tài)度，是每個(gè)人人生最重要的課程。我們的孩子，需要磨煉，需要經(jīng)歷，需要適合自己的玩具和能夠鍛煉自己能力的.環(huán)境與生活……
或許，一個(gè)擁有充足的瓶瓶罐罐、廢舊紙箱的凌亂場(chǎng)地比一個(gè)整潔有序、一塵不染的活動(dòng)室更受孩子歡迎。因?yàn)�，前者孩子可以在其中自由地探索，而后者只適合供人參觀。愛(ài)在心中，不在手中，讓我們給孩子更多的自由，給孩子更多的自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
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