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小學(xué)年度督查情況通報(bào)范文
督查通報(bào)怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的小學(xué)年度督查情況通報(bào)范文，歡迎大家參考!
各小學(xué)：
根據(jù)學(xué)區(qū)會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，學(xué)區(qū)一行3人分兩周對(duì)轄區(qū)9所小學(xué)從校容校貌、教室布置、教職工考勤、讀書(shū)活動(dòng)、課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升、文明禮儀教育、教師教案、學(xué)生評(píng)價(jià)工作、學(xué)籍管理、安全及營(yíng)養(yǎng)餐管理等方面進(jìn)行了督查。現(xiàn)就督查情況通報(bào)如下，希望各校認(rèn)真反思，形成工作合力，著力在教育教學(xué)質(zhì)量提升、新課改下校本課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、學(xué)生文明禮儀教育、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)的特色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)、安全管理等方面下功夫，努力使全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作全面提升。
一、教職工考勤情況
各校都能夠根據(jù)新修訂的《永和學(xué)區(qū)教職工請(qǐng)銷(xiāo)假管理制度》規(guī)范了教師，特別是校長(zhǎng)的考勤工作，做到按時(shí)登記，按周通報(bào)的工作制度。在學(xué)校請(qǐng)假方面，統(tǒng)一填寫(xiě)學(xué)校印制的請(qǐng)假條(長(zhǎng)假使用全縣統(tǒng)一的請(qǐng)假條)，校長(zhǎng)簽字保留存根，教導(dǎo)主任保留請(qǐng)假條，徹底改變了電話請(qǐng)假、口頭請(qǐng)假的不良行為。全學(xué)區(qū)129名教職工，除孩離崗待退、請(qǐng)長(zhǎng)假及借調(diào)外，109名在職教師均能按時(shí)上班。
二、校園安全管理
“安全不保，何談教育”。學(xué)區(qū)各校園能勉勵(lì)夠高度重視安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善和簽定相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，細(xì)化安全職責(zé)。在這方面做的比較好的有逸夫小學(xué)、上南小學(xué)、馬村小學(xué)。學(xué)校能與班主任、教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全管理責(zé)任書(shū)，發(fā)放安全知識(shí)宣傳單，進(jìn)行安全知識(shí)專(zhuān)題教育，學(xué)校消防器材有專(zhuān)門(mén)管理人員，值周員和管安全的教師能夠及時(shí)對(duì)全校安全進(jìn)行排查，資料建全。其它各校應(yīng)在安全排查工作上多下功夫，做到有周周有排查內(nèi)容，有整改措施，排查記錄要清楚詳細(xì)，負(fù)責(zé)人要簽字。
三、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況
持續(xù)深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富校園文化生活，為學(xué)校課程改革工作順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)區(qū)要求各校讀書(shū)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上不斷深化，做好三方面工作：一是經(jīng)典誦讀活動(dòng)，按一、二年級(jí)《三字經(jīng)》，三、四年級(jí)《弟子規(guī)》，五、六年級(jí)《朱子家訓(xùn)》為主體的內(nèi)容的經(jīng)典篇目背誦，每個(gè)班主任，每個(gè)帶語(yǔ)文課的老師，每位學(xué)生能熟記于心，先背誦，后會(huì)意。二是加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生圖書(shū)借閱管理，督促學(xué)生積極借閱適合自己發(fā)展的優(yōu)秀書(shū)籍，學(xué)校加強(qiáng)快圖書(shū)購(gòu)置，特別在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、教研教改方面增加圖書(shū)購(gòu)置。三是不斷創(chuàng)新讀書(shū)形式，結(jié)合特色創(chuàng)建工作、校本課程開(kāi)展做好宣傳，做好校園文化創(chuàng)建。
在這一方面做的好的有上南小學(xué)、朱村小學(xué)，學(xué)生能夠熟練地背誦部分相應(yīng)的經(jīng)典篇目、學(xué)生讀書(shū)筆記能夠堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)、班級(jí)讀書(shū)借閱情況較好。下南小學(xué)、安興小學(xué)、溝圈小學(xué)、馬村小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)幾乎沒(méi)有開(kāi)展工作，學(xué)生無(wú)讀書(shū)筆記、班級(jí)無(wú)讀書(shū)借閱。
四、課程改革工作
本期，全學(xué)校以逸夫小學(xué)為示范窗口，全鎮(zhèn)各小學(xué)逐步推行課程改革。總體做好三方面工作，一是深入開(kāi)展校本培訓(xùn)，讓新課理念、新課改、新目標(biāo)深入廣大教職工教育思維，深入課堂班級(jí)，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以激發(fā)學(xué)生潛能為動(dòng)力，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)”，還課堂于學(xué)生，還校園于學(xué)生;二是大力培育校本課程，各校根據(jù)校情實(shí)際、學(xué)生興趣，著力開(kāi)發(fā)3個(gè)左右具有全校性的，也有充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好的校本活動(dòng)，真正是學(xué)校成為充分展示學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的樂(lè)園。三是逸夫小學(xué)課堂教學(xué)中新理念、新思維的體現(xiàn)與展示，積極改變以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，結(jié)合合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式。
五、教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作
“教育為先，質(zhì)量立校”，全鎮(zhèn)各校應(yīng)充分認(rèn)清新形勢(shì)下的全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)峻形勢(shì)，全學(xué)區(qū)xx年教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任，有兩組指標(biāo)數(shù)據(jù)，值得各校認(rèn)真思考：一是在校學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以?xún)?nèi)，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%，義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息錄入率100%;二是小學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試全科合格率到16.07%以上。
要達(dá)到這一目標(biāo)任務(wù)，全鎮(zhèn)各校一是要在控輟保學(xué)上下功夫，禁止流失，嚴(yán)格學(xué)籍管理;二是加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教育教學(xué)工作的督促與管理。在這一方面，各校對(duì)六年級(jí)教育教學(xué)工作有安排部署的有逸夫小學(xué)、溝圈小學(xué)、上南小學(xué)，其它各校沒(méi)有明確的目標(biāo)要求與安排。六年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理方面做的差的有溝圈小學(xué)、馬村小學(xué)，學(xué)生流動(dòng)性大，且流動(dòng)無(wú)手續(xù)。
六、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子帶課和教師職工教案?jìng)鋵?xiě)
縣局、學(xué)區(qū)要求全鎮(zhèn)所有領(lǐng)導(dǎo)班子都要帶課，且要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用�？偨Y(jié)講這一方面工作是好的，大部分帶課在13-16節(jié)左右，特別馬村小學(xué)的李芳泉校長(zhǎng)近期帶3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)(安排的是2個(gè)班)，溝圈小學(xué)李建平主任、下南小學(xué)的李世平主任除每人帶20節(jié)左右的課外，還兼任班主任工作。希望各校，特別是沒(méi)有或帶課少的班子成員向他們學(xué)習(xí)，以學(xué)校工作為重，熱愛(ài)本職工作，細(xì)心研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷前進(jìn)。
本次督查中，僅逸夫小學(xué)部分老師帶教案上課，其他當(dāng)時(shí)上課的老師均沒(méi)有帶教案。這一現(xiàn)象值得全鎮(zhèn)各校高度重視，切實(shí)整改。另外，學(xué)區(qū)要求各校廣大老師教案?jìng)鋵?xiě)上應(yīng)從備學(xué)生、備教法、備教學(xué)思路以及教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上下功夫，力爭(zhēng)使教師的“教案”向“導(dǎo)學(xué)案”方向發(fā)展，向切實(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作的方向發(fā)展。學(xué)區(qū)今后將引導(dǎo)全會(huì)鎮(zhèn)教師“同備一個(gè)教案”，共同討論問(wèn)題，新的備課方式轉(zhuǎn)變。
七、各校文明禮儀教育開(kāi)展情況
1、馬村、堡巷、安興、下南、溝圈以上學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，文明禮儀教育幾乎為空白。進(jìn)入各校班級(jí)后問(wèn)及學(xué)生文明禮教育情況，學(xué)生的回答是“沒(méi)講過(guò)、不知道”諸如此類(lèi)的話。
2、上南、逸夫、朱村、于莊以上學(xué)校雖然有自己的實(shí)施方案及實(shí)施細(xì)則但是具體實(shí)施不到位，學(xué)校雖然開(kāi)展了部分文明禮儀教育但是沒(méi)有相關(guān)方面的專(zhuān)題講座和相關(guān)記錄。
3、各校應(yīng)該結(jié)合3月7日學(xué)區(qū)會(huì)議精神和自己學(xué)校學(xué)生、老師的實(shí)際情況制定出自己學(xué)校的文明禮儀實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，在方案的制定上要有針對(duì)性，內(nèi)容要具體，時(shí)間性和實(shí)際操作性要強(qiáng)，要能達(dá)到真正教育學(xué)生的目的。具體講，就是一天、一周、一個(gè)月等時(shí)間的強(qiáng)化規(guī)范要求，使學(xué)生能夠在某一方面行為上整體有較大以改變，讓人能夠真正體會(huì)到文明禮儀教育的實(shí)效，而是空談，搞形式。
八、學(xué)籍管理情況
1、各校學(xué)籍管理及學(xué)生的流失普遍存在，本次學(xué)籍檢查主要針對(duì)六年級(jí)和五年級(jí)學(xué)籍管理及學(xué)生的流失情況進(jìn)行檢查�，F(xiàn)將各校六年級(jí)學(xué)籍和實(shí)際學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)情況通報(bào)各校，往各校加強(qiáng)學(xué)籍管理及學(xué)生的流失確保全學(xué)區(qū)六年級(jí)全縣質(zhì)量檢測(cè)合格率達(dá)到縣局要求的目標(biāo)。
2、據(jù)本次督查統(tǒng)計(jì)全學(xué)區(qū)六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)籍248人，實(shí)際有學(xué)生230人(上南學(xué)籍28人，實(shí)際學(xué)生24人;馬村學(xué)籍16人，實(shí)際學(xué)生15人;逸夫?qū)W籍111人，實(shí)際學(xué)生104人，其中7人轉(zhuǎn)回?zé)o學(xué)籍;朱村學(xué)籍20人，實(shí)際學(xué)生17人;堡巷學(xué)籍10人，實(shí)際學(xué)生11人;安興學(xué)籍12人，實(shí)際學(xué)生13人;下南學(xué)籍22人，實(shí)際學(xué)生20人;溝圈學(xué)籍29人，實(shí)際學(xué)生26人)。
九、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋建設(shè)情況
2、逸夫小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)內(nèi)容填寫(xiě)較為完善。
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋建設(shè)情況：溝圈小學(xué)、安興小學(xué)、朱村小學(xué)、堡巷小學(xué)、于莊小學(xué)、馬村小學(xué)上南小學(xué)以上各校普遍存在，(1)記錄袋的完善不到位;(2)沒(méi)有學(xué)生的自主創(chuàng)新作品和學(xué)生的詳細(xì)個(gè)人信息(3)幾乎每個(gè)記錄袋里面裝的除了學(xué)生的試卷和體檢表以外再無(wú)其他。
4、下南小學(xué)無(wú)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
5、逸夫小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋建設(shè)較為完善，內(nèi)容豐富。
十、營(yíng)養(yǎng)餐管理
1、朱村小學(xué)、上南小學(xué)、逸夫小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐管理制度完善、營(yíng)養(yǎng)餐存放標(biāo)準(zhǔn)、留樣記錄完善、學(xué)生供餐管理制度完善。
2、下南小學(xué)無(wú)相關(guān)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理制度及相關(guān)學(xué)生供餐制度、留樣記錄且營(yíng)養(yǎng)餐存放不夠標(biāo)準(zhǔn)。
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