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【熱門】童話故事作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一天早上，小兔在上學(xué)路上的橋頭碰到了對岸的小猴媽媽和小猴，這座橋一次只能過一個人，小兔因為急著上學(xué)，就跟小后媽媽說：“猴媽媽，可不可以先讓我過橋？”小猴媽媽答應(yīng)了。小兔就過了橋，謝過小猴媽媽和小猴，急急忙忙上學(xué)去。小猴媽媽帶著小猴也去對岸摘桃子了。
童話故事作文 篇2
一天夜里，我突然覺得自己被傳送到另一個世界——漢字的王國。突然我的'大腦里出現(xiàn)了一些漢字。
其中有一個字叫“三”，它在家無所事事，想出去旅游。
在路上他遇到了“烏”字朋友，就說：“我是“三”，你是誰呀？”“烏”字說：“我是可愛的小烏鴉呀！”“三”字搖了搖頭躺下來說：“我感覺你是“鳥”字，烏字說：“如果我長了顆痣就是“鳥”字了，你是“三”字，我看你還像“川”字呢，這時“鳥”和“川”字來到了他們這里說：“你們看我才是“川”字，而“三”字只是有點困了想休息一會兒，而我才是真正的“鳥”字，“烏”字他并沒有長痣，而我長了痣，所以我才是“鳥”字。
從此以后，“三”和“烏”字再也沒有認錯人了！
童話故事作文 篇3
你要問最近《森林日報》的頭版頭條是什么?不用說，當(dāng)然是老虎大王請做客的事。
對此，森林里的小動物們有著種種猜測。小兔小白說：“他又想騙我們啊!我爺爺?shù)臓敔斁褪潜凰职值陌职钟眠@種方法騙到他家去給吃了的呢!”小鹿斑斑說：“就他那樣兒，奸狡還差不多，還和藹可親呢!”麻雀喳喳說：“他誠心悔改的幾率很小吧!我看我們要是去啊，八成又上當(dāng)�！�
這時，小狐貍小聰來了，大家見了他，都急忙躲了起來。唉，這都是他爸爸名聲不好惹的禍!花貓小瞇見他垂頭喪氣的樣子，急忙站出來對大家說：“大家不要怕，他是小狐貍，不是壞蛋，壞蛋是他爸爸。上次我貪吃，一不小心吃了毒蘑菇，還是被他給救活了的。還有你，小松鼠，上次你生病時我端給你的那完松果湯還是他熬給你的呢!所以啊，你們不要怕了，快點出來吧!”大家這才半信半疑的走了出來。
小狐貍拿出那張《森林日報》，指著一處說：“你們看這里!”大家順著他手指的方向仔細一看，原來在虎大王的`身后，露出了半截裝胡椒粉的瓶子。“原來他的眼淚是這樣流出來的啊!”大家恍然大悟，都說虎大王虛情假意。小狐貍告訴大家說他有一個好辦法能治治虎大王，他叫大家圍成一個圈，把哪個辦法說了出來，大家都覺得不錯。
于是，虎大王請客的那天，森林里的小動物們都去了。
虎大王見來了這么多的小動物，心想：呵呵，今天我的運氣怎么這么好，來了這么多，今天的晚餐還真是豐富呢!接著，虎大王急忙端出了許多下了安眠yao的飯菜。小狐貍見狀連忙說：“且慢，大王。我有了一個新發(fā)現(xiàn)，后山的小河里有一種新的動物，既像魚又像豬。這事兒你知道嗎?”“這個……我當(dāng)然知道了!”其實虎大王是不知道的，只是他想：我是大王呀，怎么能在別人面前顯現(xiàn)出無知呢?這時，小狐貍又發(fā)話了：“本來呀，我們是很想把他帶來孝敬你老人家的。可是他很厲害，哦不，是非常厲害，而且他還說想要和您比一比呢!”一聽說“非常厲害”，虎大王不服氣了。于是，他很快的跑到后山的小河邊，想要確認一下小狐貍的話是否屬實，卻見河里真的有這樣一個動物。虎大王可不服輸，他“咚”的跳進河里，想要和那個動物好好比試比試，沒想到卻摔了一身泥。原來那只是一堆加了特殊物質(zhì)、上了特殊顏料的泥土而已�；⒋笸蹩刹粫斡�，他在河里掙扎著，不一會而，便被河水淹沒了。
“耶!”小動物們歡呼雀躍，直夸小狐貍聰明。原來啊，這是小狐貍想出來的法子，那個所謂的“既像魚又像豬”的“動物”，是心靈手巧的小鹿斑斑和小兔小白用加入了特殊物質(zhì)的泥土做成的;顏色是想當(dāng)畫家的小猴用特殊顏料上的。他們幾個把這個做的栩栩如生，好多動物見了都認為這是真的，嚇了一大跳。
從此以后，森林里的小動物門過著快樂的生活。
童話故事作文 篇4
在一望無際的海洋,有一所學(xué)校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學(xué)。其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚。他們倆一個是班中的優(yōu)秀生,一個是差生。
金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”。而霸魚呢,不但肥胖的`厲害,而且成績也差得要命。不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海。泡泡雖然學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲。它的學(xué)習(xí)效率那可是相當(dāng)?shù)母?看吧,泡泡對待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學(xué)校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手。然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平。同學(xué)們還有好多沒有來到學(xué)校,可泡泡同學(xué)已經(jīng)坐在那里預(yù)習(xí)了新課�？此菍Ｐ闹轮镜臉幼�,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上。上課開始了,泡泡還是那么認真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在。
星海呢,那是對學(xué)習(xí)多么不在乎呀!每天來了學(xué)校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字。有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的。其實,星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時完成……
一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分。星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學(xué)校,我寫作業(yè)時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀。希望你今后有所改進,努力吧!”
是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?
童話故事作文 篇5
同學(xué)們，每當(dāng)我無聊的時候，知道我想干什么嗎？猜不出來吧！是看“童話故事”。
出門吃飯的時候，我會帶上我形影不離的“好朋友”。當(dāng)爸爸媽媽排隊點餐時，我就會認真地看著它，有時我哈哈大笑，有時我皺起眉頭。它的圖文并茂栩栩如生，讓我一看就吸引住了。
每當(dāng)我覺得非常無聊的'時候，我會帶著書，走到陽臺，坐在座位上，看起書。風(fēng)兒輕輕地吹著我的臉頰，我呼吸著新鮮的空氣，喝著冰涼的橙汁，那種感覺多好��！
還有出去玩時，爸爸媽媽催我快點啦！來不及啦！我也會不知不覺地拿著書去坐車。當(dāng)它從我身上掉下來時，我就會連忙撿起來，把它緊緊地抱在我溫暖的懷抱里，生怕一不小心它掉在地上找不到了。
趁媽媽做飯的時間，我也會愛不釋手地捧著書，津津有味地看起來，仿佛書已經(jīng)永遠粘在我的手上，怎么甩也甩不掉。
時間就像金錢，我是不會浪費它的每一分每一秒，我會做完一件事情，剩下的時間我就用在看書上。
我喜歡讀書，更喜歡讀童話故事，它成了我生命中的一部分，伴著我成長！
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