有關一個童話故事作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一個童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個童話故事作文 篇1
一天，企鵝、貓和恐龍聽說森林里要舉行一個比美大賽，它們都很想奪得冠軍，于是她們都精心準備起來。
幾天后，比賽開始了。
企鵝像個不倒翁似的，搖搖擺擺地走上臺，它驕傲的說：“我的衣服很漂亮，是用亮晶晶的亮片做成的，我的鞋子是店里最好看的一雙，是用亮亮的黑皮做的�！逼簌Z涂著金黃金黃的口紅，一身紳士的打扮的確很漂亮。
說完，評委就開始評分了，他們說：“滿分50分，你得了45分�！逼簌Z連聲說：“謝謝！謝謝！”
驕傲的企鵝下去了，小巧的貓就上臺了。貓看見企鵝胖胖的肚子，心里暗笑：這么大的'肚子還能被選上？就在這時，它沒留意腳下的臺階，一不小心腳崴了一下，正好，舞臺邊上有一條小河，貓就掉里面了。貓一直在水里亂蹬，他拼命地叫了起來：“救命，救命�！�
企鵝心想：我這么好看的衣服和鞋子，絕對不能弄臟，我不能下水去救它。
恐龍看了看自己帥氣的衣服，心想：衣服和鞋子臟了可以洗干凈，但是生命沒了不可以再買，所以我一定要救她。恐龍看貓還沒有漂到很遠，就跳下水去救貓了。
過了一會兒，恐龍把貓救上來了，它們身上都濕了。企鵝看到它們狼狽的樣子就說：“它們的衣服都臟了，應該是我贏了吧�！贝笙笤u委不高興的說：“贏的不是你，是恐龍，它有一顆善良的心，它美在了內(nèi)心。
森林里響起了熱烈的掌聲，恐龍不好意思的臉紅了起來，企鵝尷尬的跑了。
一個童話故事作文 篇2
在遙遠的西邊，有二個國家，一個是橡皮糖國，一個是子彈國。
在子彈國的東邊，是一個橡皮糖國，整個橡皮國的城堡都被五顏六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，門窗都是軟綿綿的橡皮糖，連大街上的路燈，長椅，擺設都是橡皮糖。橡皮國的國王特別友好，他曾經(jīng)下令如果小朋友走在街上，餓了饞了，都可以隨便拿來這些吃掉，不會被處罰。因此生活在這個國家的小朋友特別的團結(jié)和開心幸福。
而橡皮糖國的另外一邊是喜歡戰(zhàn)爭的子彈國。子彈國專業(yè)生產(chǎn)子彈，各種各樣的子彈，三角形子彈，一發(fā)射，便可以對敵人進行三面包抄，一網(wǎng)打盡；還有一種橢圓形的雞蛋子彈，殺傷力極強，要是誰被這顆“小行星”打中，那你就必死無疑。
子彈國的'國王特別喜歡向別的國家吹噓自己國家子彈的厲害，又不停的向臨國發(fā)動戰(zhàn)爭，還屢戰(zhàn)屢勝。一路高歌下來，這回又看上了橡皮糖國，準備攻打這座城堡，聲稱要把里面的橡皮糖都搬回子彈國。橡皮糖國王聽了很害怕，可是小朋友卻很興奮，主動請求讓他們跟子彈國來一場-橡皮糖大作戰(zhàn)。
他們讓國王幫他們制造了很多跟士兵們很像，又特別軟的人偶橡皮糖，在城墻一字排開，給他們戴上士兵們的帽子，手里也給他們拿上士兵們的步槍，逼真極了。等到子彈國攻打的那天，小朋友們和士兵們都偷偷的躲在人偶后面。只見天空幾聲巨響，然后噗一聲，三角形子彈，雞蛋子彈，全部嵌進了橡皮糖人偶里面，不得動彈。士兵們?nèi)繋兔Π炎訌椡谄饋�，裝到自己的武器上面，反攻起了子彈國，這下他們可自食餓果，個個被打得落花流水，最后潰敗而逃。
橡皮糖不費吹灰之力就打敗了子彈王國。
一個童話故事作文 篇3
一只小烏龜它長大了，需要找一份適合自己的工作。
小烏龜聽說郵局要招聘郵遞員，于是它就去報名。小烏龜走著走著看到了小袋鼠，小袋鼠說他也是去報名當郵遞員的，于是他們就一塊兒去了。到了郵局，貓主任遞給他們一人一個紅色的小水桶和綠色的小帽子，然后讓他們?nèi)ニ托�。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封信；小烏龜爬呀爬，一天只送了一封信。貓主任說：“對不起，我們只能要小袋鼠。請你再找找別的工作吧！”
小烏龜走著走著又看到了小猴子，小猴子說：“消防隊在招聘消防員，我是要去報名呢！”于是小烏龜跟著小猴子去了消防局。消防隊的熊隊長說讓他們考試一下吧，正在熊隊長講話的時候，突然響起了警報聲，院子里的烏鴉窩失火啦！
小猴子提起一桶水一下子竄上樹把火撲滅了，小烏龜不會上樹，急得團團轉(zhuǎn)�？荚嚱Y(jié)束了，熊隊長說：“對不起，我們不能要小烏龜了，請你再找找別的工作吧！”
從那天起，小烏龜不見了，誰都沒有再看見它。
不久，城里來了個雜技團，聽說他們的`節(jié)目可是一級棒的。小袋鼠、貓主任、小猴子和熊隊長都去看演出了。演出開始了，隨著幕布拉開，大家看到舞臺中央站著一只大象，它身上趴著一只老虎，老虎身上站著一只猩猩，猩猩身上趴著一只狐貍??突然，小猴子大叫：“看！那不是小烏龜嗎？”不錯，在“疊羅漢”的最頂上正是小烏龜！大家可開心了，一起大喊：“小烏龜！好樣的！”
一個童話故事作文 篇4
多變的狐貍
從前森林學校有兩位學生，野兔和狐貍。野兔學習十分認真，每次都能回答出老師出的'問題。
狐貍學習成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了！
他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好啊！”“你不認識我了嗎？我是你的好朋友野兔啊！”
“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。
野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。
但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
一個童話故事作文 篇5
當我還是個呀呀呼語的孩子時，媽媽總是在睡覺時給我講動聽的童話故事。慢慢地我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。平時，我常常抱著童話故事書沉浸在童話的籠子里。有時我還會成為童話故事中的一員。
我看到《白雪公主》時，就成了一名很英明的“魔法師”。從書上看到一位非常惡毒的皇后，從魔鏡中看到白雪公主要比她美麗多了，一看見就很生氣，于是她想讓白雪公主死去。這時皇后想出了一個奸計，這個奸計是皇后把自己變成一個老婦人，裝是賣梳子的，并且在梳子上下了咒語，她下的.咒語是讓漂亮的人用了這個梳子之后會痛的要命。卻被我這個英明的“魔法師”知道了，我馬上把咒語解開了。又在梳子上放了一種藥水，這種藥水會讓人梳一次頭，頭發(fā)就會變黑變亮。白雪公主用了，變得更加美麗了。皇后氣瘋了，每想一次奸計去害白雪公主，下得每一次咒語都被我這個英明的“魔法師”一一解開了�；屎笞约簠s受到我下得疼痛的咒語。
我要感謝童話故事，給我?guī)砹司实耐晟�，學習上給了我很大的幫助。
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