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童話故事作文10篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
有一天，小熊正在家里玩。但是，小熊很無聊，她想：如果我有個朋友就好了。接著，小熊就出去找朋友玩了。
小熊來到小樹邊，心想：要是，我有個朋友話就好了。這時，小熊發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，就問小鳥：“小鳥你可以和我做朋友嗎？小鳥說：“你會飛嗎？”小熊搖搖頭說：“我不會飛。”小鳥趾高氣昂地說：“你不會飛就不能和我做朋友，你去找其他人做朋友吧�！闭f完，小熊傷心地走了。
接著，小熊來到小河邊，心想：我要快點找到朋友跟我玩。此時，小熊看見一條小魚，在水里游來游去，就興沖沖地問小魚：“小魚你可以和我做朋友嗎？小魚笑著說：“你可以游泳的話，我就可以和你做朋友。”小熊又搖了搖頭說：“我不會游泳，我只會走路，那你愿意和我做朋友嗎？”小魚不屑地說：“既然這樣，你只能和別的動物做朋友了�！闭f完，小熊傷心地離開了。
然后，小熊又走啊走，走到了山羊伯伯家里。山羊伯伯關(guān)切地問：“你怎么了小熊？”小熊傷心地說：“小魚和小鳥都不和我做朋友�！鄙窖虿p聲細(xì)語地說：“小魚會游泳你不會游泳，小鳥會飛你不會飛，所以它們都不能和你做朋友。
小熊哭著跑出山羊伯伯家，小熊沒有看見路，就掉進(jìn)了獵人的陷阱。無助地小熊，就大聲地叫：“救命啊……救命啊……”一只大象聽見了，聞聲跑過去。小熊祈求地說：“大象你可以救我上去嗎？”大象笑著說：“好的`，好的。”接著，大象就用它那個又長又彎的鼻子，把小熊拉了上來。小熊激動地說：“謝謝你，大象哥哥，請問你可以和我做朋友嗎？”大象說：“當(dāng)然可以呀！”小熊聽了之后，高興地手舞足蹈，抱著大象的鼻子說：“我終于找到朋友啦，我終于找到朋友啦……”
童話故事作文 篇2
小學(xué)生的夢幻世界是心靈世界的一個突出特點，小學(xué)最寶貴的思維物質(zhì)是善于想象和幻想。下面為大家分享了童話故事作文教案，希望對老師有幫助！
教學(xué)設(shè)計思想：
學(xué)生進(jìn)入一種童話故事情境，促使學(xué)生進(jìn)入角色投入情感，展開豐富的想象。
讓孩子們在合作中學(xué)習(xí)，互相啟示，體會到合作在生活和學(xué)習(xí)活動中的意義。
讓孩子們從三年級開始就能夠感受到寫作在生活中的意義和價值，從而了以學(xué)習(xí)寫作，投入熱情去學(xué)習(xí)寫作，進(jìn)行習(xí)作實踐。
體現(xiàn)課程整合的思想，將繪畫、手工、游戲性實踐活動、口語交際與寫作有機地整合在一起。
教學(xué)準(zhǔn)備
ppt課件，小動物的圖片 地圖片等
教學(xué)活動流程設(shè)計：
什么叫童話，童話具有什么特點。學(xué)生明確適合兒童的語言和思維。擬人化的手法、豐富大膽的想象，簡單而又深刻的道理。
第一步：編童話
想一想：“我們”來干什么了？
課堂上，為學(xué)生出示一幅草地上的圖畫。慢慢貼上小動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：
這是在哪里？上面有哪些小動物？再想象一下，它們之間可能會發(fā)生什么？ 讓學(xué)生同學(xué)自愿組成一個小組，進(jìn)行討論，交流。啟發(fā)學(xué)生想象：小組同學(xué)圍坐在一起，想一想，你們這幾個可愛的小動物到這里干什么來了？發(fā)生了怎樣的故事？你們做了些什么？會說些什么話？神態(tài)怎么樣？
第二步：講童話
小組內(nèi)互相交流
口語交際課上，班上召開一次“我們小組的童話游戲”信息發(fā)布會。各小組選一個代表向大家介紹自己小組的游戲是怎么玩的，其他同學(xué)作補充。交流完了比一比：看哪個小組的童話游戲最有趣、最吸引人？
然后，請同學(xué)思考一下：假設(shè)你們小組的游戲再修改一下，故事情節(jié)會發(fā)生怎樣的變化？每個角色在游戲中說的、做的會有怎樣的改變？
第三步：演童話
到草地上玩一回“童話游戲”
時間活動課上，把學(xué)生帶到一片草地上面，讓學(xué)生在草地上面分角色來玩童話表演游戲。每個學(xué)生都按照自己頭飾代表的一個小動物角色，戴上自己做好的頭飾，按照想象好的情節(jié)，以小組為單位，自己演一演小組內(nèi)商量好的故事。教師提示學(xué)生：隨著故事的發(fā)展，事先想象好的情況可能會有變化，大家商量一下角色的變化是否合理，如果合理，游戲中允許跟預(yù)先設(shè)計的.有變化，大家細(xì)致觀察一下：看哪個角色的變化更有趣味。
第四步：寫童話。把自己小組演的童話劇寫出來
習(xí)作課上，布置學(xué)生按照交流討論的情況和自己的游戲修改設(shè)想，寫一個“童話游戲劇本”。教師提示學(xué)生：所謂劇本，只要寫一個故事就行。然后，以一個小組的想象為例給學(xué)生作示范：
──讓學(xué)生想象后表述：你就是其中的一個小動物，你們到了哪里？發(fā)生了怎樣的事情？結(jié)果呢？
告訴學(xué)生：把每一個小動物怎么說、怎么做的，包括你自己怎么想的，都寫進(jìn)去，寫的通順、明白就可以了。
寫完了，讓學(xué)生自己先讀一讀，看看自己寫的是不是很有趣，有沒有什么問題需要修改？再給小組的同學(xué)讀一讀，看看大家是不是喜歡，讓大家提點建議，修改一下。
教師批閱學(xué)生習(xí)作，對學(xué)生的“劇本”提出好的建議。教師批閱的重點是學(xué)生的“劇本”中的故事情節(jié)是否完整、故事情節(jié)是否明白具體，角色對話標(biāo)點是否正確、語句是否通順等。教師批閱后請學(xué)生再按照老師的意見改一下。
第五步：改童話
互相修改， “誰喜歡我的劇本？”
學(xué)生寫完以后，把自己寫的童話“劇本”貼在教室指定的位置。組織學(xué)生閱讀，遇到自己喜歡的劇本就在“劇本”上面做一個表示喜歡的記號。如果哪一個同學(xué)的劇本喜歡的人少，教師引導(dǎo)同學(xué)去就去問問同學(xué)們，為什么不喜歡？讓同學(xué)給他提出意見和建議，然后指導(dǎo)這個或這些學(xué)生按照同學(xué)的意見再進(jìn)行修改。
為了拓展交流渠道，可以引導(dǎo)學(xué)生將“劇本”發(fā)到網(wǎng)上去，寫信寄給手拉手小朋友，寄給雜志社的叔叔阿姨。
童話故事作文 篇3
從前，森林里住著一只大灰狼。有一天，這只大灰狼外出覓食，他來到山坡下的密林里找起獵物來。
正好這天，小兔聰聰哼著歌兒也來到了野外的林子里畫畫。聰聰拿起畫筆正準(zhǔn)備畫畫，忽然聽見灌木叢中傳來沙沙沙的響聲，他以為是別的小動物從灌木叢旁邊走過，碰到灌木葉時發(fā)出的響聲，聰聰沒有理睬，管自己繼續(xù)認(rèn)真地畫起畫來。其實是大灰狼發(fā)現(xiàn)了小兔聰聰，正準(zhǔn)備見縫插針吃頓兔子肉做午餐呢！
過了一會兒，小兔聰聰又聽到了沙沙聲，這次聰聰往灌木叢里望了一眼，猛然他看見一個黑黑的影子，啊，原來這里躲著一只大灰狼！說時遲那時快，這時大灰狼剛好向聰聰撲過來，聰聰嚇壞了，撒腿就跑，在拐過彎時迅速鉆進(jìn)了一個灌木叢里躲了起來。幸好聰聰及時逃掉了，要不然他可就要成為大灰狼的盤中之餐了。
聰聰?shù)男囊恢扁疋裉雷约焊九懿贿^大灰狼，他得馬上想個辦法脫身��！他看著手中的畫盤和畫筆，忽然眼睛一亮，想出了一個好辦法。聰聰用畫筆飛快地在自己身上畫上老虎的斑紋，又在額頭上畫了一個威武的“王”字。此時大灰狼正在不遠(yuǎn)處尋找小兔，冷冷的眼神透著兇殘，聰聰馬上“老虎上身”，一邊發(fā)出憤怒的'吼叫聲，一邊從灌木叢里張牙舞爪地跳起來，一副要吃掉大灰狼的惡狠狠的樣子，大灰狼一瞥，楞了一下，不禁大驚失色，悻悻然跑走了。
就這樣，聰聰憑著自己的智慧幸運地逃過了一劫，平安無事地回家了！
童話故事作文 篇4
在湛藍(lán)的大海深處，有一群快樂的人魚族，她們一共有18個，全都是海的女兒。每一個女兒在年滿18周歲的那一年允許把身子探出海面。
這一天，第17個女兒剛滿18周歲，可以被允許出海啦，最小的女兒囑托姐姐一定要將看到的聽到的全部告訴她，姐姐答應(yīng)了。
傍晚，第17個女兒已經(jīng)回來了，小人魚迫不及待地來到姐姐身邊，想要聽海面上的事情。姐姐告訴她，海上的世界很奇妙，到處都是高大的樹木，高矮不平的建筑物和各種各樣的`兩腿生物。小人魚對于兩腿生物十分好奇，便去問最疼她的祖母，祖母告訴她：
“那種兩腿生物叫做人，兩條腿是用來走路的�！�
“那我們?yōu)槭裁礇]有兩條腿呢？”
“因為我們是魚尾啊，你看魚尾多好啊，可以自由靈便地游來游去�！�
“啊恩，謝謝祖母啊�！睆拇诵∪唆~的心中便埋下了對兩條腿的好奇。
一年后。小人魚被允許出海啦，這一天她可是盼了很久啊，她迫不及待地游出了水面，她看到了這個世界的樣子，真的和姐姐說的一樣，到處都是高大的樹木，建筑物還有兩腿生物——人啊！小人魚掩飾不住喜悅，到處游來游去。突然，她看到巖石后面怎么有一個人呢，她小心翼翼地游過去，看到了一個面容清秀的男子，男子應(yīng)該是輪船失事了，幸運的是男子還活著。小人魚就用自己柔弱的身軀把他拖向岸邊，將他輕輕地放在了沙灘上，小人魚真的好喜歡這個男子，總也舍不得離開。這時，幾個穿著華麗衣裳的女子向這邊走來，小人魚只能依依不舍地游到巖石后面躲起來。小人魚看到這些女子把那個男子帶回去了，帶向了一座富麗堂皇的宮殿。
童話故事作文 篇5
一天下午，熊貓媽媽十分忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃，熊貓娃娃聽明白了以后，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，準(zhǔn)備開車。
熊貓媽媽開著她的車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的`草地上，太陽公公看見了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來，呀……熊貓娃娃終于站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心里很著急，立刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：“你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎么辦，”等小熊貓丟完了以后，媽媽就帶它去看醫(yī)生。
小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，要不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。
童話故事作文 篇6
壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。
兔子經(jīng)常仗著自己有一身潔白美麗的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎卻不以為然。這使兔子很生氣，在它看來，壁虎應(yīng)該為自己的美麗而贊嘆。
由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的'事也自然不同。當(dāng)太陽從東方升起時，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁練習(xí)攀爬的本領(lǐng)。而兔子常常睡懶覺，它非常不明白壁虎為什么要這么辛苦，睡睡懶覺不是挺好的嗎?
一天，兔子剛從睡夢中醒過來，卻看見遠(yuǎn)處有一片片浪花正在向它處在的位置呼嘯而來。壁虎在一旁慌亂的叫道：“不好了，山洪爆發(fā)了!"說著，又回頭看看兔子，“還呆著干什么，快逃啊。"壁虎的話剛說完，洪水已經(jīng)把周圍圍住了，且正在吞噬剩下裸露的地面。
壁虎一見這情形，熟練的爬上了陡峭的山崖，遠(yuǎn)離了奔涌的洪水。而兔子卻無論如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下來。洪水漸漸竄了上來，把兔子的下身全部淹沒了，到了后來，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹沒在了水下。
已爬上了山崖頂峰的壁虎，看著洪水中兔子消失的地方，不禁嘆了口氣，說：“兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以為然也不是對你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危難時帶給你安全嗎?”
童話故事作文 篇7
有一天，蜜蜂隊長用雷一般的聲音向大家宣布：“今天運蜂蜜，不許偷吃，只許使勁，誰偷吃了，就給我去飛八百米！”“是！”其他蜂蜜異口同聲道。只有一個叫剛小帥的蜜蜂在隊列里嘀咕：“哼！要是偷吃的是您呢？難道就不用受處罰了？”蜜蜂隊長回答：“照樣受罰！”隊員一聽，都來勁了，搶著吸大的，花蜜多的。有的還為這朵花蜜是誰的而爭吵呢！
這時，蜜蜂隊長發(fā)現(xiàn)了一朵大花，吸了很久才吸完。他撐著大得不得了的肚子，一搖一晃地飛回蜂巢，把花蜜交給了花蜜加工廠的蜜蜂，然后繼續(xù)去采集花蜜了。
這時，剛小帥發(fā)現(xiàn)蜜蜂隊長在吸花蜜的時候少吸了一點花蜜，這點花蜜讓剛小帥淌口水。他心想：現(xiàn)在到底吃不吃這一點花蜜呢？反正現(xiàn)在偷個嘴，誰也看不到，要不就把這點花蜜偷吃掉吧！他正準(zhǔn)備把那一點花蜜給吃掉時，他又一想，我是個守規(guī)矩的.蜜蜂，既然隊長已經(jīng)說不能吃了，那我也就不能偷吃！正當(dāng)剛小帥準(zhǔn)備告訴隊長沒吸完花蜜時，他又猶豫了一會兒，心里七上八下的，不知道該怎么辦，覺得腦海中兩個小精靈，一個正義小精靈說：“不能偷吃！”一個邪惡小精靈說：“現(xiàn)在沒人，趕快偷吃�。 比缓�，正義小精靈和邪惡小精靈吵起來，最后剛小帥終于一跺腳，然后趕緊飛到隊長面前。
“報告隊長，特急情報！”“報！”剛小帥說。蜜蜂隊長說：“請說！”剛小帥說：“您剛才的那朵花的花蜜沒吸完，提醒你去吸�！薄爸x謝提醒�！泵鄯潢犻L說完，神情變得非常開心，心想：我竟然有這樣的隊員，真是讓我放心，不用擔(dān)心他會偷吃了！想完，就和剛小帥一起飛到那朵沒被蜜蜂隊長吸完的那朵花面前。蜜蜂隊長想了想，就叫剛小帥去喊全體隊員過來，等全體隊員過來時，蜜蜂隊長開始請他（她）們吃花蜜。還特意當(dāng)場表揚了剛小帥。剛小帥臉上笑開花。
吃完了花蜜，大家又開始采花蜜，大家又開始采花蜜了，這干活的力比剛才更足。周圍的花朵里的花蜜��！一下子就被采光了！干完活后，大家流著高興，快樂的汗水。
之后，蜜蜂隊長慢慢變老了。他就讓守規(guī)矩，很誠實的剛小帥當(dāng)了隊長。剛小帥帶領(lǐng)著隊伍，上刀山下火海，無論有多么艱難，都會堅持到底！
童話故事作文 篇8
從前有一只老鼠被一個捕老鼠機給騙了，老鼠一出洞就看見一塊蛋糕，連忙飛快地跑到木板上吃蛋糕，不料被上面的按鈕給捉住了，老鼠拼命的叫救命呀、救命呀，這時一頭狗熊從這里路過，聽見了老鼠的救命聲，連忙跑過去看看，看到老鼠在板上一直叫。狗熊按一下按鈕，老鼠得救了，老鼠又自由了，老鼠看見是狗熊救了自己，老鼠對狗熊說：“謝謝你，狗熊先生，很感謝你救了我，我一定會報答你的.�！惫沸苄χf：“老鼠，
你這么小怎么能報答我呢?”老鼠什么也沒說。
有一天，森林來了一群獵人，看見了狗熊，獵人想：“若捉住這只狗熊，一定可以賣出好多錢，于是，獵人準(zhǔn)備捉住狗熊�！边@時狗熊正在吃東西，獵人悄悄地靠近狗熊，狗熊一點兒也沒有察覺到，獵人一下子就把狗熊套進(jìn)了網(wǎng)子里，狗熊大聲喊：“有人嗎?快來救救我�！边@時老鼠剛好路過聽見了狗熊的喊聲，用最快的速度跑到了狗熊的身邊，用尖銳的牙齒咬開了網(wǎng)子，狗熊跑出來了，狗熊知道是老鼠救了自己，又想起來狗熊自己說的話，馬上對老鼠說：“對不起，請原諒我，我上次不應(yīng)該說那些話，謝謝你救了我�！崩鲜笳f：“沒關(guān)系，不用謝�！�
童話故事作文 篇9
在很久以前，在香包國里有一個名叫香包的公主，她出生時就離開了皇宮，她長大了，漸漸的懂事了，可是沒有一個人告訴她，她是一個公主，就連國王也忘了這件事。香包公主過著普通人的生活，因為她并不知道自己是高高在上的公主，香包公主慢慢長大了，她愛上了一個國家的王子，他們倆人一見鐘情，當(dāng)這位王子娶她的時候，他的父王制止了他，他問父王：“為什么？”“因為她是一個普通人”，父王說。父王逼著他們倆分手，王子不愿意，他的父王說，如果你硬要娶她，你就不是我兒子。王子二話沒說，離開了他的父王。香包公主的母后卻時刻想著自己的孩子，有一天，她跟她的丈夫說：“我們的孩子還在人間，不知是死是活，是好是壞，我們把他找回來，告訴她的身份吧！”經(jīng)王后一提醒，國王才想起來，急忙下了一道詔書，來尋找他的孩子，他在香包公主出生時，在她的胳臂上咬了一個深深的牙印，他現(xiàn)在只知道公主的這一個特點，其余的什么也沒有了，這如同大海撈針一樣的難。國王的士兵也在努力的找公主，因為國王平時對待他們很好。
這時，有一位名叫跳跳的女孩，她的心腸很壞，但是卻非常漂亮，于是，她在自己的有胳臂上咬了一個牙印，故意讓士兵發(fā)現(xiàn) 她，士兵門找的很累，剛要休息，看到這個假冒公主一下子來了精神，于是便把她帶回了宮。國王正在發(fā)愁，突然聽到公主找到的消息，一下子跳了起來，連忙到大廳去看，這位假公主故意傻傻的問：“這里是哪？你們是誰”“我是你父王啊。你是公主，在你生下后，我就將你送到一個平民家，讓你感受一下民間的疾苦。沒想到轉(zhuǎn)眼18年就過去了。”國王說，他又接著說：“來，我領(lǐng)你來參觀皇宮�！边@個冒牌貨從沒看見過這么高大的宮殿，驚訝得要死。國王一邊和她參觀宮殿，一邊把她的事情和她一一說明，假公主把這些事情都記得一清二楚。第二天，進(jìn)行了封公主的典禮。假公主從來沒有看見過這么多人給她下跪，所以嚇得坐倒在地，一時清醒不過來，后來，被一盆冷水給澆醒了。這個冒牌貨漸漸的知道了宮中的規(guī)定，便開始了她的惡毒活動。
她想：必須要把真公主殺死，才能斬草除根，以絕后患。
這時，真公主正過著揭不開鍋的生活，王子在山上打獵，公主在家紡織衣服。
此時，假公主正在山上想怎樣殺死香包公主，所以當(dāng)她看見香包公主的丈夫（王子）時，在她的腦海中便浮現(xiàn)出了殺死真公主的計劃。
她下令把王子抓起來，帶到宮中，在一個即陰冷，又潮濕的地方禁閉起來。公主見自己的王子很長時間不歸，就擔(dān)心起來。她不知不覺的來到了皇宮，她定眼一看，原來是皇宮，她剛要走，就被捆了起來，這都是假公主想到的，她知道真公主一定會來看她的丈夫的。假公主把公主和王子關(guān)在一個地方，他們看到對方，頓時來了精神，公主使勁一掙，繩子就開了，她回頭一看，原來是捆她的人，她大罵：“滾，滾出去，我討厭你�！彼R完后，那個人說：“不是我心甘情愿的綁你，而是公主逼的，我看你們可憐，就想把你們救出去�！闭婀鞅傅恼f：“對不起，那你怎么辦？”“和你們一起走�！彼f。于是他便把他們放了出來。
他們?nèi)齻�上路了，回到了王子和公主的家。
再來說說皇宮這面。國王正和假公主說話。國王說：“孩子，讓我看看你胳臂上的牙印�！眹踹呎f邊做，他一看牙印，唉！怎么這牙印這么細(xì)，象女孩子咬的，在仔細(xì)一看，和假公主的牙一模一樣，而和自己的 一點也不像，于是國王起了疑心。
國王和王后說了這件事，王后也覺得很奇怪。于是他們下令繼續(xù)尋找公主。有一天，真公主上街賣布，士兵們看見了她，那時正是夏天，人們穿的`都是袖衣服，所以士兵才發(fā)現(xiàn)了她。她被帶進(jìn)了宮。國王看了看她的牙印，和自己牙齒的形狀差不多，和王后長的又3的，于是便認(rèn)定了她，讓人帶她回房休息。這天晚飯，國王和加公主一起吃飯，國王說：“你說若有一個人欺騙國王怎么辦？”她還不知道說的上一她自己，就隨口回答：“應(yīng)該五馬分尸�！钡诙�，她把真公主帶到假公主面前，對假公主說：“你知道她是誰嗎？”假公主一驚，心想她不是被我關(guān)起來了嗎？怎么出來了？難道我找錯了？于是她說：“不知道�！眹醢阉齻z的袖子拉了上來，對在場的人說：“你們看哪個牙印像我的？”人們都指著真公主說她像。
國王對那個假公主說：“請君入甕。”假公主得到了應(yīng)有的下場，而真公主卻和他的王子過上了幸福的生活。救公主的人也得到了應(yīng)有的報酬。
老師點評：
這是一篇童話故事，以“牙印”為線索，向我們講述了香包公主的故事，告訴我們善有善報，惡有惡報這個道理。文章語言流暢自然，敘事條理，故事情節(jié)起伏，吸引讀者的閱讀興趣。
童話故事作文 篇10
一天，小豬呼嚕突發(fā)奇想：我天天都這樣游手好閑，又沒有人和我玩游戲，我為什么不去學(xué)一點別的東西呢？可是我跟誰學(xué)什么呢？它絞盡腦汁地想了好半天，突然高興地拍起手說：“有啦，跟百靈鳥姐姐學(xué)唱歌”。
它找到百靈鳥姐姐后說：“百靈鳥姐姐，我想學(xué)唱歌，你可以教教我嗎？”百靈鳥姐姐回答說：“我非常樂意，但是唱歌必須有耐力，要天天堅持練歌，你可以嗎？”它回答：“可以”。于是小豬呼嚕每天早上起來一定要唱一首歌，連續(xù)幾天練同一首歌，半個月后他練了四五首歌，它覺得自己很了不起了，于是它打算告別百靈鳥，去學(xué)另一樣才藝了。
它找到猴子哥哥，它說：“猴子哥哥，我想學(xué)武術(shù)，你可以教我嗎？”“要學(xué)好武術(shù)，必須有堅韌不拔的忍耐力，你有嗎？“有！”于是小豬呼嚕開始了它的練功之行。
它每天只要鬧鐘一響就起來練功，直到練得滿頭大汗，它才停下來。
可是有一天，它覺得自己很強大了，就告別猴子回家了。在路上，它遇到一群大灰狼，那群大灰狼想把它吃了，可是令它們意想不到的是小豬呼嚕會武功。最終小豬呼嚕還是因為寡不敵眾被吃了，它在被吃之前不停地想：如果我現(xiàn)在在練功的'話，就不會被吃了，可是世界上沒有賣后悔藥的人。
這個故事告訴我們，不管做什么事都要持之以恒，不能有一點小成就而半途而廢。
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