童話故事作文6篇(精選)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　有一天，唐老鴨準(zhǔn)備主持一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開始，這時(shí)，所有的樂(lè)器在沒(méi)有人指揮地情況下自己彈奏起來(lái)。

　　忽然，有于個(gè)大號(hào)強(qiáng)烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時(shí)，唐老鴨遇見了一個(gè)小蠟燭人。小蠟燭人請(qǐng)?zhí)评哮喅源蟛�，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。他看見魔法帽便撲了上去，結(jié)果沒(méi)撲上，撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過(guò)來(lái)，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨，把自己所有的'珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽，回到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，開始演奏，一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)開始了！

　　老師評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：孩子能把自己的所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂(lè)會(huì)添上了歡快的樂(lè)曲，讓小習(xí)作讀起來(lái)輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語(yǔ)還可更精美一些，錯(cuò)別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！

童話故事作文 篇2

　　小明家的玩具架上，靜靜地站著一個(gè)不倒翁，這個(gè)不倒翁是小明的爸爸的爸爸的爸爸小時(shí)候的玩具，所以呀，他的年紀(jì)已經(jīng)很老很老很老了。不倒翁一直就這么站著，靜靜地看著家中的`一切。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他開始厭倦這一切了。有一天，他嘆氣道：“唉，我一直站在這兒，都幾十年了，好煩啊。我好想躺下睡一覺，我還從來(lái)沒(méi)有躺下來(lái)過(guò)呢！”

　　因?yàn)橛辛诵氖�，他一直郁郁寡歡，終于有一天，他病了，可是還是得一直站著。

　　玩具們都知道了不倒翁爺爺?shù)南敕�，一個(gè)個(gè)都來(lái)出謀劃策了。

　　小狐貍是玩具中最聰明的，他想了個(gè)好辦法：“我們可以用吸鐵石試試，吸鐵石吸住了不倒翁爺爺?shù)哪X袋，這樣不倒翁爺爺就能躺下了。”小伙伴們趕緊搬出吸鐵石，放在了不倒翁的身后，可是不倒翁的身體并不是鐵做的，所以還是沒(méi)辦法躺下。

　　小熊說(shuō)：“我身上毛絨絨的，可舒服了，你把頭枕在我的胳膊上，我摟著你睡。”小熊的方法的確管用，可是不倒翁躺下沒(méi)多久，小熊的手就已經(jīng)酸得沒(méi)有知覺了。這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，不倒翁又得站起來(lái)了。

　　小老鼠聽到了不倒翁的嘆氣聲，拖來(lái)一條小棉被，給不倒翁蓋上，不倒翁躺了下去，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不倒翁終于可以躺下來(lái)好好睡上一覺了！

童話故事作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只可愛的大白熊出生了，他的媽媽給他取了一個(gè)名字，叫大白。他出生在一個(gè)寒冷的冰洞中，冰洞上面是兩座高大的冰山。大白想征服這兩座冰山，于是就拿著斧頭登山。

　　之后，大白每天練習(xí)登山，練習(xí)好之后就開始攀登。他每天不停往上爬，可是冰山太滑，大白爬到半山腰時(shí)滑下來(lái)了。大白并沒(méi)有因此放棄，一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一年過(guò)去了�？蓯鄣�.大白現(xiàn)在滿身都是傷，手和腳都磨破了，他想放棄了，可是想起了媽媽鼓勵(lì)的話：“堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的�！彼�又開始爬山。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。在一個(gè)寒冷的早晨，大白終于登上了山。

　　大白望著山下的風(fēng)景，心中暗道：做任何事都不能放棄。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，可能會(huì)十分痛苦，但只要堅(jiān)持和努力，就能成功。

童話故事作文 篇4

　　自古以來(lái)，狗兒們就背負(fù)著一大堆罵名，特別是“狗咬狗”！狗兒們對(duì)此非常不滿于是在一個(gè)下午，狗兒們聚在一起，唧唧喳喳的爭(zhēng)論個(gè)不休：“人們都說(shuō)我們狗兒們不和，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較，這件事就是污蔑我們的名聲嘛！”“就是，我們狗兒有東西一塊吃，啥時(shí)候不為過(guò)嘛！”“走，找他們?nèi)祟愒u(píng)理去！”狗兒們氣沖沖的說(shuō)。

　　于是，一大群狗在街上走著。忽然，它們見到一個(gè)老人在輪椅上休息，便沖了過(guò)去，你一句我一句的吵開了：“你們?nèi)祟惪禳c(diǎn)給我們一個(gè)和睦相處的`好名聲，不然，哼哼！”“就是就是”�！翱禳c(diǎn)”！狗兒們吵著。老人看見這么多狗，一時(shí)間犯了難。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，把桌上剛啃過(guò)的肉骨頭往狗群里一扔，狗兒們立即反目成仇。它們撕咬著、狂吠著，早把剛才的事拋到九霄云外去了！

童話故事作文 篇5

　　大家好，我是住在鄉(xiāng)下的小毛驢，最近我有些煩惱。鄉(xiāng)下人不大用我做事了。他們有了耕地機(jī)、播種機(jī)。我想：“大家一定有一天開始不再用我這頭小毛驢了�！焙髞�(lái)，終于有一天主人不再用我了。我傷心極了。于是我就離開了主人家，一邊走一邊想：“我下崗以后就該自己活了。我該去哪里呢？”

　　我來(lái)到了森林，森林里生活苦了點(diǎn)，可我學(xué)到了自己活下去的`本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自己找食吃，找水喝。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我長(zhǎng)大了�；叵肫鹪谶@二十年里，我受過(guò)好多傷，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我傷得最重的一次。我把腳弄傷了，害得我兩天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧�！蔽沂箘排芰艘幌�。我高興極了，我終于可以跑了。

童話故事作文 篇6

　　小白兔和狐貍，他們是同班同學(xué)。他們兩個(gè)在班上相處的十分友好。其中一個(gè)有困難時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)伸出援手。他們相互幫忙，團(tuán)結(jié)互助。

　　一天，他們的老師，猴子先生，對(duì)著他們兩個(gè)說(shuō)：“親愛的兩位同學(xué)，我要為你們布置一項(xiàng)任務(wù)。也可以說(shuō)是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然，這些作業(yè)其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的。你們應(yīng)該可以完成。好了，現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對(duì)了，我在提醒你們一下�？梢詭�任何工具，好了，現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說(shuō)完后，小白兔就開始著手準(zhǔn)備。

　　小白兔在一旁認(rèn)真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點(diǎn)都沒(méi)有在意。小白兔問(wèn)狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準(zhǔn)備嗎?難道你真的可以走出大山里的.森林?”聽到小白兔的這番話，狐貍不以為然地說(shuō)道：“不用擔(dān)心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說(shuō)了，帶那些工具做什么都是累贅。”狐貍說(shuō)完這番話后，就不在理小白兔了。同時(shí)，小白兔也沒(méi)在意狐貍說(shuō)的這一番話。只是認(rèn)真的收拾著工具。過(guò)了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務(wù)。

　　小白兔狐貍在森林里走著�？墒�，他們走了許久，還是沒(méi)有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個(gè)小土坡旁時(shí)，狐貍大聲的叫著說(shuō)：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒(méi)有走出去。我們是不是會(huì)困在這里面?”小白兔聽到狐貍說(shuō)這話后。安慰的說(shuō)：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會(huì)兒就可以出去，這片大森林。”小白兔說(shuō)完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個(gè)方向，終于走出了大山森林。他們走出來(lái)后，看見猴子先上在那里。猴子老師說(shuō)：“通過(guò)這件事情，你們明白了什么樣的道。

　　狐貍在一旁說(shuō):“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。

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