小學(xué)生童話故事作文【經(jīng)典9篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生童話故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
冬天來(lái)了,冬爺爺披著一條雪白雪白的絨毛被子順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)了。冬爺爺還帶著它的心肝寶貝——小雪花過(guò)來(lái)了。
小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛(ài)!真活潑!它在空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛舞著。瞧!它的`舞姿多么美。一會(huì)兒飄到這兒,一會(huì)兒飄到那兒。
冬爺爺大聲喊道:“我的小雪花,不要走得太遠(yuǎn)!
小雪花說(shuō):“知道了,我不會(huì)走太遠(yuǎn)的!闭f(shuō)完,就朝冬爺爺做了一個(gè)鬼臉,跟冬爺爺擺了擺手,離開(kāi)了冬爺爺?shù)囊暰。
小雪花順著北風(fēng)飄呀飄呀,來(lái)到了一處墻角,看到了一棵小樹(shù),樹(shù)上開(kāi)著一些黃色的小花。小雪花好奇地問(wèn):“你好,我叫小雪花,我親愛(ài)的冬爺爺常常叫我小寶貝,你叫什么?”
那朵花回答道:“我叫臘梅花。你是怎么來(lái)到這里的?”
“是冬爺爺帶我來(lái)的!毙⊙┗ㄩ_(kāi)心道。
于是小雪花和臘梅花成了一對(duì)好朋友。
小雪花說(shuō):“這么冷的一個(gè)季節(jié),你不怕冷嗎?竟然還開(kāi)著美麗的花朵。”
臘梅花自豪地說(shuō):“不,我不怕冷,我就是在冬天里開(kāi)放的。”
小雪花羨慕地說(shuō):“你真勇敢!時(shí)候不早了,我也該回去了,不讓冬爺爺會(huì)著急的。你有空到我那去做客哦!再見(jiàn),臘梅花!
臘梅花依依不舍地說(shuō):“那好吧!記得經(jīng)常來(lái)看我。再見(jiàn),小雪花!
小雪花又回到冬爺爺?shù)貞驯Ю锪恕?/p>
冬爺爺問(wèn):“小雪花,剛才你干嘛去啦!我找了好久都沒(méi)找到你呢!”
小雪花眨眨眼,調(diào)皮地說(shuō):“我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,它就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花!
小學(xué)生童話故事作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗下午,小兔子走在放學(xué)回家的路上,邊采著野花邊唱著歌。走著走著,天空突然烏云密布,下起了瓢潑大雨。呀!這可怎么辦。啃⊥米又钡卣f(shuō)。這時(shí),它忽然看見(jiàn)身邊有一個(gè)很大的蘑菇,小兔子靈機(jī)一動(dòng),采下大蘑菇當(dāng)起了雨傘。正在這時(shí)小松鼠也被淋的.滿身雨水往家跑著,小白兔舉著大蘑菇說(shuō):“小松鼠快到大蘑菇傘下來(lái),我送你回家吧!毙∷墒蟾吲d的連忙說(shuō):“太好了!謝謝你!”說(shuō)完小白兔和小松鼠一起撐著大蘑菇傘快速的往家跑去!
小學(xué)生童話故事作文 篇3
一天,小豬正在上坡上拉車,正當(dāng)小豬拉的'上氣不接下氣時(shí),小熊來(lái)幫忙,小豬和小熊剛拉到一半,小豬開(kāi)始罷工了:坐在車子上睡大覺(jué)。
這時(shí)小熊發(fā)現(xiàn)車上的貨越來(lái)越重,于是就走到車前,發(fā)現(xiàn)小豬在睡覺(jué)。這時(shí)小熊已經(jīng)氣的“七孔冒煙”了,于是就把車推了下去,當(dāng)小豬醒來(lái)時(shí),車子已經(jīng)回到了“起點(diǎn)”了。
小學(xué)生童話故事作文 篇4
“女士們,先生們,歡迎大家來(lái)到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規(guī)則是:7位選手按順序講故事,然后請(qǐng)我們的主辦商——洪淑華女士評(píng)出誰(shuí)是冠軍,并把獎(jiǎng)杯送到冠軍的手中。好!比賽正式開(kāi)始!我們先有請(qǐng)1號(hào)選手林建梁先生為我們帶來(lái)《母鵝太太》。”主持人到。
林建梁走上了臺(tái),鞠了一下躬,便講起了他的故事。可是,他講得實(shí)在是太乏味了,臺(tái)下的觀眾都要閉上眼睛睡覺(jué)覺(jué)了,但是,林建梁先生接下來(lái)的舉動(dòng)卻使觀眾們哭笑不得——他的雙手放在頭上,并抓著頭皮,一會(huì)兒抓左邊,一會(huì)兒抓右邊(這個(gè)動(dòng)作表示他忘了接下來(lái)的故事了)終于,過(guò)了一會(huì)兒,林建梁“千辛萬(wàn)苦”地把他的`故事講完了。
“接下來(lái)是2號(hào)選手廖珍珍。”廖珍珍走上了臺(tái),也鞠了一下躬,便對(duì)我們說(shuō):“大家好,我給大家?guī)?lái)《望娘灘》”她講了起來(lái)。她講的故事栩栩如生,仿佛活了起來(lái),觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著她,張大了耳朵聽(tīng)著他講故事。過(guò)了一會(huì)兒,她講完了,臺(tái)下便響起了一片片熱烈的掌聲。
“接下來(lái)讓我們有請(qǐng)7號(hào)選手張靖穎!睆埦阜f走上了臺(tái),鞠了一躬,對(duì)觀眾們說(shuō):“大家好,我給大家?guī)?lái)了《驕傲的公主》!庇捎谒压适轮v得很活,因此,觀眾們的眼中出現(xiàn)了憤怒的火光。
“好,所有選手都講完了,現(xiàn)在請(qǐng)洪淑華女士評(píng)出冠軍。”主持人說(shuō)!肮谲娛牵2號(hào)選手廖珍珍!彼血(jiǎng)杯送到了廖珍珍的手中,并拍照留影!拔倚,講故事比賽正式結(jié)束!”
小學(xué)生童話故事作文 篇5
從前,在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的大惡魔,每隔一天要吃掉一只雞,每隔兩天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一頭牛,而且稍不如意,就拔樹(shù)毀屋,周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到大惡魔,小心翼翼的說(shuō):“你雖然力大無(wú)比,卻不一定是我的`對(duì)手!不信咱們打個(gè)賭!”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)!哈哈,大惡魔狂笑一聲,說(shuō):“賭就賭,賭什么你說(shuō)吧!”
小螞蟻說(shuō):“我讓你用腳踩我100下,如果踩不死我,你就離開(kāi)著片山林;如果我死了,也不用你賠償!
大惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑,心想:我能一把推倒一棵大樹(shù),一腳踹翻一間房子,一拳砸扁一頭大象,怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢?就一口答應(yīng)下來(lái)。
第二天,賭局正式開(kāi)始,山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧,都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)大惡魔伸出一只巨大的爪子,抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔,結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙,而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。
大惡魔惱羞成怒,有抬起他毛茸茸的大腳,對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái),一下、二下、三下,一直踩到100多下。大惡魔心想小螞蟻肯定死了,低頭一看,居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏得了勝利,大惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
小學(xué)生童話故事作文 篇6
在貓國(guó)貓城貓歷貓日貓時(shí),出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘,這只花貓姑娘的記憶力相當(dāng)?shù)暮茫阂粴q就能把《三字經(jīng)》背下來(lái),二歲就能把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
在貓城的另一端,貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙,這只白貓小伙的記憶力也不一般,一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾年,兩只小貓都長(zhǎng)大了。有一天,花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙,驕傲的她心里想:這有什么了不起的,我寫(xiě)信告訴他,我們倆比記憶力,看誰(shuí)的`記憶力好!于是她定信給白貓小伙:
白貓小伙:
你好!聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯(cuò),所以我請(qǐng)求,咱倆在
貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽,
看誰(shuí)的記憶力好!
花貓姑娘
花貓姑娘把這封信寄了出去,沒(méi)過(guò)幾天,花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信:
親愛(ài)的花貓姑娘:
你好!
我非常同意舉行這次大賽!
白貓小伙
收到白貓小伙的回信,花貓姑娘更加神氣十足,每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信,把信寄給別的貓。信的內(nèi)容也非常統(tǒng)一,全都是邀請(qǐng)貓去參加這次大賽,把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙,每天把國(guó)外名著、國(guó)內(nèi)名著要背上上百遍呢!離比賽還有一天,花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢!剛拿起書(shū)來(lái)背,卻轉(zhuǎn)念一想,那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞,我還是先干我的事情吧!于是,她又玩了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了,花貓姑娘緊張的上了臺(tái),慢吞吞的背著自己會(huì)的。而白貓小伙輕松的背著,《三字經(jīng)》背完又背《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國(guó)外名著、國(guó)內(nèi)名著全背了一遍,最后的冠軍不用說(shuō),就知道是白貓小伙。花貓姑娘又氣又恨,最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通,自己這么聰明,怎么會(huì)敗在一只白貓小伙的手下?
最后,花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......
小學(xué)生童話故事作文 篇7
小白兔和狐貍,他們是同班同學(xué)。他們兩個(gè)在班上相處的十分友好。其中一個(gè)有困難時(shí),另一個(gè)人就會(huì)伸出援手。他們相互幫忙,團(tuán)結(jié)互助。
一天,他們的老師,猴子先生,對(duì)著他們兩個(gè)說(shuō):“親愛(ài)的兩位同學(xué),我要為你們布置一項(xiàng)任務(wù)。也可以說(shuō)是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然,這些作業(yè)其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的。你們應(yīng)該可以完成。好了,現(xiàn)在我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭,就可以了。我在那里等你們。對(duì)了,我在提醒你們一下。可以帶任何工具,好了,現(xiàn)在你們?nèi)ラ_(kāi)始任務(wù)。猴子老師說(shuō)完后,小白兔就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。
小白兔在一旁認(rèn)真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著,一點(diǎn)都沒(méi)有在意。小白兔問(wèn)狐貍:“狐貍,你為什么在這里玩?難道你什么都不準(zhǔn)備嗎?難道你真的`可以走出大山里的森林?”聽(tīng)到小白兔的這番話,狐貍不以為然地說(shuō)道:“不用擔(dān)心,不用帶那些工具,我照樣子可以走出這片森林。再說(shuō)了,帶那些工具做什么都是累贅!焙傉f(shuō)完這番話后,就不在理小白兔了。同時(shí),小白兔也沒(méi)在意狐貍說(shuō)的這一番話。只是認(rèn)真的收拾著工具。過(guò)了許久,小白兔收拾好了。于是,他們開(kāi)始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著?墒,他們走了許久,還是沒(méi)有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個(gè)小土坡旁時(shí),狐貍大聲的叫著說(shuō):“那該怎么辦呀?我們走了這么久,還是沒(méi)有走出去。我們是不是會(huì)困在這里面?”小白兔聽(tīng)到狐貍說(shuō)這話后。安慰的說(shuō):“狐貍,別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中,我們可以找到方向,不要著急,我們等會(huì)兒就可以出去,這片大森林!毙“淄谜f(shuō)完后,便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后,小白兔找到方向后,他們一直沿著這個(gè)方向,終于走出了大山森林。他們走出來(lái)后,看見(jiàn)猴子先上在那里。猴子老師說(shuō):“通過(guò)這件事情,你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說(shuō):“老師,我明白了,不論我們要去哪里。帶上必備的工具,都是必要。
小學(xué)生童話故事作文 篇8
從前,有一只小烏龜行調(diào)皮,一直吵著要去一億多年前恐龍時(shí)代的原始森林。終于有一天,他的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……
他告別了爸爸和媽媽,他踏上了旅途之車,去他夢(mèng)寐以求的的方--原始森林。奔
波了3個(gè)多小時(shí),終于到了。
一下車小烏龜就聽(tīng)見(jiàn)“轟--轟--轟--”的腳步聲,小烏龜連忙叫到:“呀,不好恐龍來(lái)了!”馬上縮到殼里,可他那里知道,恐龍比六頭大象還重,多虧小烏龜多得及時(shí),不然就要被踩死了,當(dāng)成它們的盤(pán)中餐。過(guò)了一會(huì)兒,小烏龜躡手躡腳地走了
出去。這時(shí),他才覺(jué)得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋,神不知鬼不覺(jué)地把蛋偷了出來(lái),剛走了三步,就被恐龍媽媽歹個(gè)正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時(shí),才逃掉了。他實(shí)在呆不下去了,心想:如果我再帶下去……車來(lái)了,小烏龜急匆匆地跑了上去,又經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí),終于到家了。
從此,小烏龜再也不吵著去原始森林了。
小學(xué)生童話故事作文 篇9
一只烏鴉餓壞了,張望四周看看有沒(méi)有食物。突然,烏鴉看見(jiàn)一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過(guò)去,咬住了蜈蚣的脖子,蜈蚣也咬了一口烏鴉的.脖子,烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時(shí)候,突然全身四肢抽搐,倒了下來(lái)。
烏鴉不幸地說(shuō):“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物,不料送了自己的命!”
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