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童話故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的`說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安唬疫�是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
童話故事作文 篇2
在森林王國(guó)里，有一座快樂(lè)學(xué)校，狐貍貝貝——和小花貓——晶晶是五年級(jí)（2）班的學(xué)生，他倆既是同桌，又是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，為了一件小事，使他倆的友誼破裂了。原來(lái)，晶晶的媽媽今天給晶晶買來(lái)了一本她夢(mèng)寐以求的《奇妙的世界》。下課了，晶晶坐在座位上正津津有味地看著，貝貝見(jiàn)了，說(shuō)：“晶晶，把你的《奇妙的世界》借給我看看，行嗎？”晶晶想起平時(shí)貝貝都是有借必還，就爽快地答應(yīng)了。晶晶對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，我只能借給你看兩天，兩天后，你必須得還我。行嗎？”貝貝接過(guò)書連忙說(shuō)：“行。晶晶，你真好！”
兩天后，晶晶對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，我借給你的書看完了嗎？該還給我了吧？”貝貝吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我還沒(méi)看完呢，你就讓我再看一天吧！”晶晶想了想說(shuō)：“好吧。你明天一定要還我�！�
第二天，晶晶問(wèn)貝貝：“貝貝，書怎么還不還給我呢？”貝貝不高興地說(shuō)：“我昨天不是還給你了嗎？怎么還問(wèn)我要？”晶晶驚訝極了，她哭著說(shuō)：“你借我的'書不還，我要告訴大象老師�！闭f(shuō)完，晶晶走進(jìn)了教室。
上課了，大象老師和大家學(xué)完了《誠(chéng)實(shí)的孩子》一文后，對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝同學(xué)，學(xué)完了這一課，你有什么啟發(fā)嗎？”“大象老師，我知道了，我要像列寧一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！薄澳悄阍摪选镀婷畹氖澜纭愤�給晶晶了吧！”“老師，我下課一定把書還給晶晶。”貝貝低下頭，難為情地說(shuō)。大象老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是金。我們答應(yīng)別人的事就要做到，我們要像列寧學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。”
下課了，貝貝把書還給了晶晶，并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
從這個(gè)童話故事中，我們知道了答應(yīng)別人的事就要盡力做到，誠(chéng)信是金這個(gè)道理。
童話故事作文 篇3
一天，偶去找熊警官，嚴(yán)肅地對(duì)熊警官說(shuō)：警官先生，昨天的確是小紅狐
搶了我的包。昨天，我笑嘻嘻的，是因?yàn)槲抑挥幸环N表情。后來(lái)，藍(lán)鼻子小女巫給了我各種各樣的表情。熊警官聽(tīng)了，立刻趕到小紅狐家，拎起小紅狐，厲聲問(wèn)道：這包是你的'嗎?小紅狐嚇得屁滾尿流，只好老實(shí)交代了自己的劣行。熊警官把包還了小木偶，還一個(gè)勁兒地向小木偶道歉。
小木偶拿到包后，在大街上蹦蹦跳跳，心里樂(lè)開(kāi)了花!
小木偶，等一等!小白兔追上來(lái)。
干什么?小木偶覺(jué)得很奇怪。
小白兔喘得上氣不接下氣，對(duì)小木偶說(shuō)：朋友!聽(tīng)說(shuō)你有了各種表情，我想請(qǐng)你去參加一個(gè)節(jié)目，好嗎?
什么節(jié)目?
就是，最近最流行的《表情秀》啊!
那好吧!小木偶欣然答應(yīng)。
小木偶在梅花鹿的幫助下，化好了妝。小木偶在舞臺(tái)上表演了各種各樣的表情，神態(tài)逼真，不時(shí)迎來(lái)觀眾熱烈的喝彩。
小木偶，沒(méi)想到你這么出色，你為大家?guī)?lái)了快樂(lè)!真是太棒了!小白兔稱贊道。
‘哪里，這都是小女巫的功勞。小木偶謙虛地回答。
又有一天，小木偶腦袋疼得厲害，坐在地上，可憐極了。一只小白兔走過(guò)來(lái)，問(wèn)：小木偶，你怎么啦?我腦袋疼，快炸開(kāi)花了。小木偶痛苦地說(shuō)。小白兔聽(tīng)了，立刻叫來(lái)大伙，把小木偶送進(jìn)了醫(yī)院。
小木偶得到了救治，病情穩(wěn)定下來(lái)了，大伙也放心了。
過(guò)了幾天，小木偶病好了，伙伴們都來(lái)迎接小木偶出院。小木偶感動(dòng)得哭了。
童話故事作文 篇4
在一片茂密的森林里，住著一只活潑可愛(ài)的小螞蟻。有一天，小螞蟻想要搬家，森林里的動(dòng)物們都來(lái)了……
大熊說(shuō)：“小螞蟻，你一時(shí)半會(huì)也找不到房子，不如先去我家住吧?”螞蟻回答說(shuō)：“也是哦，那我就先去你家住幾天吧，打擾你了�！�
于是小螞蟻搬了進(jìn)去，可是螞蟻?zhàn)〉奶涣?xí)慣了，這么大的房子對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幾千萬(wàn)的`大豪宅啊!后來(lái)螞蟻搬走了。
過(guò)了幾天，小魚來(lái)邀請(qǐng)螞蟻去它家住，螞蟻高高興興的去了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，螞蟻剛進(jìn)去就差點(diǎn)被淹死，于是螞蟻趕緊出來(lái)了。
后來(lái)螞蟻又去住了好幾個(gè)朋友的家里，最后螞蟻把整個(gè)森林的所有動(dòng)物家里都住過(guò)了，它覺(jué)得都不合適。于是沒(méi)有決定它再也不搬家了。螞蟻躺在它溫暖的小床上自言自語(yǔ)的說(shuō)：“啊，我的家才是最適合我的，以后再也不搬家了，以前真的是好傻啊!”
童話故事作文 篇5
青蛙半信半疑地跳出來(lái)了，它睜大眼睛仔細(xì)一看，哇!看呆了!天原來(lái)這么大。在藍(lán)天下面鶯歌燕舞、柳綠花紅、山清水秀、瓜果飄香……天上，白云飄飄，小鳥自由地飛翔……
青蛙不好意思地笑了。小鳥說(shuō)：“你看前面還有一條小河，那里有你的小伙伴。青蛙就高興地跳過(guò)去了!
原來(lái)天真是無(wú)邊無(wú)際!
童話故事作文 篇6
豐豐很不愛(ài)護(hù)他的書包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁慕M織下開(kāi)起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜秋的'臉說(shuō)：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說(shuō)：“這種日子太可怕了，我們逃吧�！庇谑�，它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō)：“一定是你不愛(ài)惜它們，他們逃走了�！必S豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們。”文具們決定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛(ài)惜自己的書包和文具們，他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
童話故事作文 篇7
在浩瀚的太空里，有一個(gè)數(shù)字王國(guó)，它就在漢字王國(guó)的對(duì)面。數(shù)字王國(guó)里的`成員可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９這幾個(gè)數(shù)字。他們快樂(lè)地生活著，可是，有一天，數(shù)字們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)的作用最大而鬧得不可開(kāi)交。
那一天，數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備選出一位本領(lǐng)最大的數(shù)字來(lái)當(dāng)國(guó)王來(lái)管理國(guó)家。這時(shí)，０迫不及待地說(shuō)：“哈！我的本領(lǐng)最大了，要是沒(méi)有我，你們也就不會(huì)出現(xiàn)了！”
1神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢，人人比賽都想拿第１名，要是沒(méi)有我，也就沒(méi)有第１名！”
大家爭(zhēng)吵一團(tuán)。8搶著講：“我的本領(lǐng)最大，都說(shuō)‘888，發(fā)發(fā)發(fā)’，大家都喜歡發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在車牌號(hào)上也都喜歡掛8呢！”9自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，我在數(shù)字里最大，是老大，國(guó)王應(yīng)該我來(lái)做！”數(shù)字們就這樣吵個(gè)不停。
就在這時(shí)，智慧老人飛了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，其實(shí)每個(gè)數(shù)字都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這樣可不夠，你們以后要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用！”
數(shù)字們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。以后他們?cè)僖膊粨尮α�，大家謙虛禮讓，又快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
童話故事作文 篇8
天黑了，同學(xué)們都回家了，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的，只有一間教室里熱鬧起來(lái)。原來(lái)在開(kāi)討論會(huì)啊！
首先，黑板先說(shuō)話了，它說(shuō)：“沒(méi)有我，同學(xué)們根本不能學(xué)習(xí)，所以，我的用處最大！�！辈粚�(duì)，粉筆站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我，黑板上根本沒(méi)有字，所以，我的用處才最大�！边@時(shí)，黑板擦不樂(lè)意了，它說(shuō)：“要是沒(méi)有我，黑板就會(huì)變得很臟，所以我的用處才最大呢”，就這樣，它們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，這時(shí)，掛在墻上的鐘表爺爺開(kāi)始說(shuō)話了，它說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的.用處，大家只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮更大的用處。”
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