童話故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　頑皮的小吉吉，乘著鳳姑娘的翅膀自由地飛翔著，她時(shí)而在空中舞蹈，時(shí)而在原野上飄蕩，時(shí)而又落在地面上嬉戲，玩著玩著吉吉真的有些疲倦啦，“哦！我要找家的，媽媽，媽媽 。”吉吉在呼喚著，可是媽媽在哪里，家，在哪里呢？

　　吉吉清晰地記得和小朋友明明在一起的情形，明明從超市里買了一袋牛奶，是吉吉用自己干凈漂亮的袋袋，盛裝著那甜甜的牛奶，只見(jiàn)明明如饑似渴地將牛奶一飲而盡，喝完了牛奶明明卻不經(jīng)意地把吉吉隨手扔在了地面上。

　　吉吉還記得當(dāng)時(shí)對(duì)明明說(shuō)過(guò)的話：“請(qǐng)你送我回家好嗎？我要找媽媽，”明明說(shuō)：“你自己應(yīng)該能找到媽媽找到家的！”就這樣，小吉吉開(kāi)始了找媽媽，找家的旅行。

　　吉吉飛到了一片碧綠的青草地，小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，小草驕傲地對(duì)吉吉說(shuō)：“吉吉你不應(yīng)該來(lái)到這里，碧綠的`草地不歡迎你的！”，吉吉問(wèn)道：“為什么呀？”小草說(shuō)：“我們是美化大地的綠色使者，你是白色的垃圾當(dāng)然不應(yīng)該出現(xiàn)在這里啦！”。吉吉聽(tīng)后很不高興，她想說(shuō)：“我也是大家相親相愛(ài)的朋友啊，我做的事情也是很光榮的呢！我會(huì)用我的愛(ài)心，去盛裝著許多小朋友們喜愛(ài)的水果，飲料……”吉吉想：“也許我真的不應(yīng)該來(lái)這里，找媽媽，找家呢！”。

　　吉吉來(lái)到了一片小樹(shù)林，林間枝頭的鳥(niǎo)兒在唱著快樂(lè)的歌兒，小樹(shù)迎著陽(yáng)光亭亭玉立著，小樹(shù)友好地對(duì)吉吉說(shuō)：“小朋友，你在找媽媽嗎？媽媽不在這里，我們是美化環(huán)境的綠色小樹(shù)，有我們空氣會(huì)更清新，塵土也不會(huì)飛揚(yáng)……”，小吉吉聽(tīng)后很不愉快：“原來(lái)我也不應(yīng)該來(lái)到這里呢！這里不是我的家。”。

　　吉吉來(lái)到了小溪邊，嘩啦啦的溪水在唱著歡樂(lè)的歌，浪花隨著流水在舞蹈著，小魚(yú)兒也在浪花間雀躍著，小溪對(duì)吉吉說(shuō)：“喂！小朋友，你一定在找媽媽吧！”吉吉說(shuō)：“對(duì)呀�！毙∠�水親切地告訴吉吉：“你的家在收購(gòu)站里，那里還有叔叔阿姨，他們會(huì)幫助你去做有益于環(huán)保的事情，你的媽媽也在那里等著你呢！”。小吉吉聽(tīng)后高興地說(shuō)：“謝謝小溪啦，我會(huì)找到媽媽找到家的，我也一定會(huì)做一位有益于環(huán)保的好孩子！”。

　　吉吉站在鳳姑娘的羽翼上，飛呀飛呀，飛過(guò)了青草地，飛過(guò)了綠樹(shù)林，飛過(guò)了小溪水。這時(shí)吉吉高興地大聲呼喊著：“��！我看到啦，看到了媽媽，看到了家。小草，小樹(shù)，小溪，你們知道嗎？在那里我會(huì)和你們一樣成為環(huán)保小天使，為大家?guī)��?lái)許多幫助，讓我們的家園更潔凈，更加美好呢！”。

童話故事作文 篇2

　　一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時(shí)候，媽媽就會(huì)到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢，讓他累了就買一些水果回來(lái)吃，熊貓娃娃聽(tīng)明白了以后，就跟著熊貓媽媽來(lái)到了車子前，準(zhǔn)備開(kāi)車。

　　熊貓媽媽開(kāi)著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑到公園里玩了一會(huì)兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開(kāi)了皮，開(kāi)始大口大口的吃了起來(lái)，香甜可口的'香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺(jué)得很開(kāi)心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來(lái)，呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái)，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時(shí)，媽媽剛好煮完了飯，他看見(jiàn)熊貓娃娃哭了，心里很著急，立刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對(duì)小熊貓說(shuō)：“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人也滑到了，那該怎么辦，”等小熊貓丟完了以后，媽媽就帶它去看醫(yī)生。

　　小朋友，這個(gè)故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會(huì)像小熊貓一樣，摔跤的喲。

童話故事作文 篇3

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè)課，最佩服的是彈著琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂(lè)老師。

　　每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我的耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè)課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說(shuō)：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂(lè)器的柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著我來(lái)到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。

　　音樂(lè)家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂(lè)老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。可惜的'是后來(lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。

　　上小學(xué)了，音樂(lè)課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂(lè)課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

　　學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè)之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。

　　現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂(lè)老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！

童話故事作文 篇4

　　童話不會(huì)讓人產(chǎn)生壞的想法，只會(huì)給人帶來(lái)美好的意境�！�—米拉老師

　　童話不會(huì)讓人產(chǎn)生壞的想法，卻可能讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法�！�—我

　　讀了許多許久童話，突然發(fā)現(xiàn)：白雪公主因?yàn)槠�亮而善良，繼母和她的兩個(gè)女兒由于丑陋而邪惡。童話中的人一定要美麗才會(huì)善良，而丑陋的人一定會(huì)是心靈扭曲的.，即便一個(gè)丑姑娘會(huì)善良，記住了，她日后一定會(huì)變成美麗的孩子。如丑小鴨和被詛咒的公主們。

　　不是邪惡的公爵便是善良的窮人。童話中的反面人物一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而童話中的正面人物一定沒(méi)有缺點(diǎn)。世界上仿佛只有兩種人，除了好心人就是壞蛋。

　　風(fēng)中可憐的彌撒只有貧窮才能善良，而國(guó)中顯赫的官員只有邪惡才能富有。好像善良的人必定貧窮，貧窮的人不會(huì)邪惡，邪惡的人必定富有，富有的人不可以善良。

童話故事作文 篇5

　　十二生肖又稱十二屬相，它們是子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。別看它們好像每天都和諧相處，其實(shí)它們經(jīng)常吵架。你看，它們又吵起來(lái)了。

　　驕傲的巳蛇搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的身子，還時(shí)不時(shí)吐出自己舌頭，傲慢地說(shuō)：“我們的殺傷力和速度都不低于你們，為什么我只能排在第六?”辰龍最淡定，微笑著說(shuō)：“不要羨慕哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。”忠厚老實(shí)的丑牛站了起來(lái)，扶著鋤頭顯得很吃力，他的'喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，慢慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)所謂!能為人民服務(wù)就不錯(cuò)了，可是我的名字能不能改一改啊，這丑字也太難聽(tīng)了吧!”亥豬掙扎地坐了起來(lái)，伸個(gè)懶腰，無(wú)精打采地說(shuō)：“一樣!”說(shuō)完便倒頭又睡。寅虎也不甘示弱不停地吼著想要當(dāng)老大。大家議論紛紛，正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，排行老大的子鼠很生氣，想：這樣下去怎么行呢?我的趕緊想個(gè)辦法!他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，用討好大家的表情，說(shuō)：“既然大家都不服，不如讓我們?cè)俦纫淮��！贝蠹衣?tīng)了直點(diǎn)頭。

　　比賽場(chǎng)地設(shè)好了，共有十二關(guān)。比賽規(guī)則：共十二分，誰(shuí)先過(guò)關(guān)誰(shuí)得分。比賽快開(kāi)始了各位選手都在拼命的熱身。大象裁判一聲令下比賽開(kāi)始，各位選手都爭(zhēng)先恐后地沖出了起跑線。第一關(guān)是鉆樹(shù)洞，子鼠小巧玲瓏，幾下子就鉆出了樹(shù)洞，得了分。第二關(guān)是在泥潭里滾上100圈，亥豬最喜歡在泥潭里滾，這關(guān)豬得了分。第三關(guān)，是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，它得了分……就這樣最后場(chǎng)上的比分都是1：1。最后，十二生肖的排序并沒(méi)有改變，卻讓動(dòng)物們上了一課，它們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要虛心向別人學(xué)習(xí)，不能因哪方面不如自己而瞧不起別人。

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