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童話故事作文

小學(xué)生童話故事作文300字

時(shí)間:2023-12-13 14:58:27 童話故事作文 我要投稿
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小學(xué)生童話故事作文300字(集合)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生童話故事作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生童話故事作文300字(集合)

小學(xué)生童話故事作文300字 篇1

  我是小雨滴,住在黑暗的云層里,我媽媽是云,爸爸是太陽(yáng),因?yàn)橄旅娴氖澜缣K了,媽媽要我們下去幫人類洗干凈。

  但有些小雨滴一出發(fā),就發(fā)生了問(wèn)題,無(wú)法去冒險(xiǎn), 像一開(kāi)始就被動(dòng)物吃掉了。一開(kāi)始,我到了美麗的河邊,遇見(jiàn)了愛(ài)唱歌的青蛙,它唱出一首首好聽(tīng)的歌;又看到可愛(ài)的烏龜,它慢慢地移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)地面上沒(méi)有那么臟,其實(shí)很有趣。再來(lái),我離開(kāi)了河邊,往大海前進(jìn);在大海我認(rèn)識(shí)許多的朋友,像很兇猛的鯊魚和溫柔和善的'珊瑚……

  這趟旅行中,我看見(jiàn)龍卷風(fēng)總愛(ài)追著我們跑,螞蟻會(huì)和我們大家玩躲貓貓,我還經(jīng)過(guò)了一大堆奇妙的地方,像是寬廣美妙的大海,豐富好玩的小河。

  當(dāng)我們看到太陽(yáng),就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒(méi)有了我們,人們就會(huì)沒(méi)有食物可以吃,植物也會(huì)枯掉,所以我要保護(hù)好自己,這樣才不會(huì)整個(gè)地球都沒(méi)有了生物。

  如果以后還有機(jī)會(huì),真希望能再來(lái)好好地冒險(xiǎn)一次,再見(jiàn)了!這個(gè)漂亮的地球。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇2

  從前,有一只烏鴉,整天都有一件讓它坐臥不安:為什么人們都不喜歡我呢?我想變成一個(gè)讓人喜歡的動(dòng)物!

  后來(lái)一位魔術(shù)師老爺爺很同情它,就把一個(gè)魔語(yǔ)瓶送給了烏鴉,并對(duì)它說(shuō):“只要你說(shuō)出自己想變的動(dòng)物,您就會(huì)變成那種動(dòng)物了!

  烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家,捧著瓶子在想:變什么好呢?

  “就變個(gè)蝴蝶吧,蝴蝶那么美麗,肯定會(huì)讓人喜歡的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果沒(méi)了翅膀,就會(huì)死的!

  “對(duì)了,就變頭大象吧,大象又大又壯,是不會(huì)那么輕易就死掉的?墒俏衣(tīng)說(shuō)大象是住不下我這個(gè)小房子的!

  “要不就變一只螞蟻吧,螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會(huì)被人踩死的!

  烏鴉想來(lái)想去都想不到變什么好。后來(lái),烏鴉終于知道了:不是所有的動(dòng)物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡,但是我比大象聰明,比蝴蝶的生命力強(qiáng)……

  后來(lái)烏鴉就把瓶子還給了魔術(shù)師爺爺。

  魔術(shù)師爺爺看到烏鴉就說(shuō):“烏鴉,你怎么什么都沒(méi)變呀?”

  烏鴉對(duì)爺爺說(shuō):“魔術(shù)師爺爺,我確實(shí)什么都沒(méi)變?墒俏抑懒,動(dòng)物們都不是十全十美的',每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以我覺(jué)得還是現(xiàn)在的我好!睘貘f把瓶子給了爺爺,就回家了。

小學(xué)生童話故事作文300字 篇3

  一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的.去路。它很著急,急得直跳腳,因?yàn)樗粫?huì)游泳,無(wú)法過(guò)河。

  這時(shí),河里游來(lái)了一只可愛(ài)的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過(guò)來(lái),問(wèn)它:“你怎么哭啦?”小雞說(shuō):“我想看望我的外婆去,可是我不會(huì)游泳過(guò)不了河呀!”小鴨想了想說(shuō):“別怕!”

  然后小鴨拿來(lái)了一塊木板,小雞問(wèn)它:“你拿木板干什么?”小鴨說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了!

  小鴨子把木板推下河,對(duì)小雞說(shuō):“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過(guò)了河。

  小雞在小鴨的幫助下,安全地過(guò)了河,兩個(gè)人成為了好朋友。

  點(diǎn)評(píng):小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容,用生動(dòng)的語(yǔ)言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起,而且還對(duì)畫中的主人公做了詳細(xì)的對(duì)話描寫,很棒!

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