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童話故事的作文8篇(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
今天，是小山羊過(guò)生日。小山羊想小伙伴們一定會(huì)來(lái)跟我過(guò)生日吧！小山羊于是穿了一件媽媽買(mǎi)的新衣服，戴好自己的帽子。不一會(huì)兒小伙伴們都來(lái)了，小狗來(lái)了說(shuō)：“小山羊姐姐祝你生日快樂(lè)，小狗送了一盤(pán)骨頭給了山羊姐姐�！毙∝堈f(shuō)：“山羊姐姐祝你期中考試每次都考一百分，小貓送了一籃子魚(yú)來(lái)了�！遍L(zhǎng)頸鹿送來(lái)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾。
小山羊說(shuō)：“可這些都不是我愛(ài)吃的東西，小山羊最喜歡吃嫩嫩的青草。這時(shí)，小馬飛快地跑了過(guò)來(lái)，小山羊看見(jiàn)小馬身上背著一籃子的青草，小山羊說(shuō)：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。現(xiàn)在小狗、小貓拿出生日蛋糕，于是伙伴們?yōu)樯窖蚪憬泓c(diǎn)起蠟燭，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看著伙伴們激動(dòng)地說(shuō)：“你們都是我最最最好的.朋友�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“大家都快來(lái)吧！蠟燭都快滅了，山羊姐姐許個(gè)愿吧！”山羊姐姐許了一個(gè)美好的愿望，就開(kāi)始切蛋糕了，伙伴們一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的
生日帽。
這個(gè)生日派對(duì)可真好玩啊！真難忘啊！
童話故事的作文 篇2
黃昏了，園丁在公園里澆水，突然飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，在樹(shù)上啄樹(shù)枝，園丁就以為啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上安家，就很生氣的說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)不要在這美麗的樹(shù)上安家，去別的.樹(shù)上安家吧！”啄木鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)捅粓@丁給趕走了，啄木鳥(niǎo)非常地傷心。
過(guò)了幾天，樹(shù)上的蟲(chóng)子飛來(lái)越來(lái)越多，園丁都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還在炫耀樹(shù)的美麗。又過(guò)了幾天，園丁覺(jué)得哪里不對(duì)勁，樹(shù)葉落了，園林心里好想，秋天都還沒(méi)到樹(shù)葉，怎么就落了下來(lái)了呢？他想啊想啊，他還是找不到答案。
就這樣，樹(shù)的葉子都落光了，園丁也傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候飛來(lái)的啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)問(wèn)他：“園丁，園丁，你哭什么呀？”園丁回答道：這棵樹(shù)我不知道怎么回事，就死了�！弊哪绝B(niǎo)一聽(tīng)就飛在樹(shù)上用口啄，他捉了好幾次，才把一堆蟲(chóng)子給捉住。
這樣重復(fù)的啄蟲(chóng)，過(guò)了幾天這顆樹(shù)又活了過(guò)來(lái)，園丁非常的開(kāi)心，然后他不停的感謝啄木鳥(niǎo)。園丁對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)謝謝你，是我錯(cuò)怪了你，非常對(duì)不起！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，沒(méi)關(guān)系的�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要錯(cuò)怪別人的好心。
童話故事的作文 篇3
一天，一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出去找午餐，你可別小看他，他可是一位捕獵高手！天上飛的，水里游的，無(wú)論什么動(dòng)物都跑不過(guò)他的手掌心！
他正在一邊修指甲，一邊思考著今天的捕獵任務(wù)……
一個(gè)憨厚的聲音從門(mén)外傳來(lái)，“嗨！小兔子，你在家嗎？”
兔子？狐貍想：如果這有什么兔子的話，我早就把它當(dāng)早餐了！
狐貍打開(kāi)門(mén)一看是只小豬，他高興得合不上嘴，說(shuō)：“呦！豬小弟呀！快進(jìn)來(lái)坐�！闭f(shuō)著一把把小豬拽進(jìn)了屋子。小豬嚇得出了一身的冷汗，耳朵都立了起來(lái)，四肢顫抖，嘴張得非常大。
“這真是我最幸運(yùn)的一天！”狐貍大聲叫到：“什么時(shí)候午餐自己送上門(mén)了！”小豬一邊掙扎一邊尖叫：“放我走，放我走，讓我回家！”“對(duì)不起，小子，”狐貍說(shuō)，“這可不是一般的午餐，這是一頓紅燒肉呢！現(xiàn)在請(qǐng)到烤鍋里待著吧！哈哈哈……”
掙扎也沒(méi)有用，小豬說(shuō)：“好吧，聽(tīng)你的安排，可是……”“可是什么！”狐貍吼到�！班�，你知道我是一只豬，豬是非常臟的，你就不想給我洗澡嗎？看看我身上的泥巴，狐貍先生。”
狐貍覺(jué)得有道理。于是，狐貍先把小豬捆到柱子上，然后去撿樹(shù)枝，拎水，生火，再鼓起腮幫子吹火，接著給小豬痛痛快快的洗了個(gè)熱水澡，自己卻累了一身汗。
狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了，給我安靜的呆著！”“好吧！聽(tīng)你的安排，可是……”“可是什么？”狐貍吼叫到。
“嗯！你知道，我是一只非常小的豬，難道你就不想把我喂的肥一點(diǎn)，讓自己吃過(guò)癮一點(diǎn)嗎？想一想吧狐貍先生�！�
于是，狐貍再次把小豬捆了起來(lái)，去摘西紅柿，去做美味的通心粉，因?yàn)閾?dān)心小豬不夠吃還烤了美味的小甜餅。小豬美美的吃了一頓飽餐。
“好吧！一切聽(tīng)你的，可是……”“又可是什么？”狐貍吼到！“嗯，你知道，我是一只勤勞的小豬，所以我的肉特別硬，難道你就不想給我按摩一下，讓自己吃上更嫩的肉嗎？想一想吧！狐貍先生�！焙傆X(jué)得有道理，因?yàn)樗钕矚g吃嫩肉。
于是他又開(kāi)始忙了：先給小豬推推這，又拉拉那……小豬都舒服得快睡著了，嘴里還嘟囔著：“胳膊再用點(diǎn)力，腿上也用點(diǎn)力……”狐貍突然倒下來(lái)了，小豬叫他叫不醒，因?yàn)樗刍柽^(guò)去了，連抬抬手指的'力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)烤小豬了。
“可憐的狐貍先生�！毙∝i嘆口氣，帶著剩下的小甜餅回家了。
吃飽洗凈的小豬坐在自家的沙發(fā)上想：這可真是我最幸運(yùn)的一天了！
童話故事的作文 篇4
啊!一年一度的森林演唱會(huì)到來(lái)了，不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后踴躍前來(lái)報(bào)名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了，我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始啦!下面有請(qǐng)黑熊先生為大家獻(xiàn)歌一曲，黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍，請(qǐng)它為大家演唱一曲《森林交響曲》，大家掌聲歡迎�！卑殡S著優(yōu)美的樂(lè)曲，觀眾們也陶醉地跟著哼了起來(lái)，有的甚至還跳起了舞……“最后，我們有請(qǐng)本次新生代皇巨星白靈鳥(niǎo)小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”，“春天在哪里呀，春天在…�？ǹā 薄把剑y聽(tīng)死了，下去下去。”大家的起哄聲，嘲笑聲一涌而來(lái)，百靈鳥(niǎo)委屈地哭著跑了下去。
“怎么了，好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問(wèn)道�！拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水，回來(lái)就有些不舒服了�！庇谑�，大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣，他們一起來(lái)到了荷花湖的'上游，一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩，還有一股刺鼻的味道，再一看，湖水四周到處都是垃圾，原來(lái)如此!大家紛紛打電話告之朋友。人們一傳十，十傳百，方圓幾里的群眾都趕了過(guò)來(lái)，面對(duì)這樣的情況，它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停，有的也訴說(shuō)著自己的病痛。漸漸地，人群開(kāi)始沉默。不知過(guò)了多久，一只猴子拔開(kāi)人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾，那一聲聲石塊，泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音，傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是，你一磚，我一瓦的開(kāi)始加入到了清理垃圾的隊(duì)伍。
就這樣，荷花湖又恢復(fù)了往日的平靜與清徹。因?yàn)�，從那以后，森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾：“愛(ài)護(hù)家園，等于愛(ài)護(hù)自己!”
童話故事的作文 篇5
時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”
那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的.，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。
童話故事的作文 篇6
今天早上晴朗，風(fēng)和日麗，小貓高高興興地來(lái)到湖邊去釣魚(yú)。它把魚(yú)餌弄好，再把魚(yú)線扔進(jìn)湖里，拿著魚(yú)竿靜靜地等待魚(yú)上鉤。等了好長(zhǎng)時(shí)間，總算看到魚(yú)竿動(dòng)了，小貓連忙提起魚(yú)竿一看，原來(lái)是一只靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發(fā)現(xiàn)靴子里面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來(lái)是一條銀光閃閃的魚(yú)。小貓高興地跳了起來(lái)，連忙收起魚(yú)竿，唱起小調(diào)，大搖大擺地回家了。
童話故事的`作文 篇7
一天夜里,一道黑影摸進(jìn)了童話鎮(zhèn),沒(méi)有任何人察覺(jué),連最稱(chēng)職的警察李大壯也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。由于童話鎮(zhèn)從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)治安案件。正是這個(gè)時(shí)候,那道神秘的黑影悄悄地躲進(jìn)了童話鎮(zhèn)的一條小巷子里。第二天,童話鎮(zhèn)的居民們感到麻煩終于伴隨著睡夢(mèng)降臨了:他們忘記儲(chǔ)蓄卡的密碼;銀行工作人員再也打不開(kāi)保險(xiǎn)柜;密碼防盜門(mén)的主人也回不了家。
童話鎮(zhèn),是一個(gè)充滿密碼的小鎮(zhèn),人們有:記憶密碼、行動(dòng)密碼、電話密碼,生活中更是充滿密碼:家門(mén)密碼、暗號(hào)密碼、保險(xiǎn)柜密碼、玩具密碼……人們以解密碼為樂(lè)趣,鄰里之間關(guān)系和諧,根本不用擔(dān)心治安問(wèn)題。但是他們忘記了這些,這是多么可怕的事啊!
街上人們亂作一團(tuán),李大壯急忙趕過(guò)來(lái),叫大家集合,當(dāng)剛剛安靜下來(lái)時(shí),一道黑影掠過(guò),大家腦袋里閃過(guò)一道詭異的光�！澳闶钦l(shuí)呀!憑什么指揮我們?”“就是,就是!”大家又亂起來(lái),“靜一靜,”李大壯嚴(yán)肅的說(shuō),“大家這是怎么了?我是李大……誒,我是誰(shuí)?”李大壯摸摸腦袋,不好意思的.笑了笑�！皠e以為這樣就行了,指揮我們的賬還沒(méi)有結(jié)呢!”李大壯像一個(gè)小姑娘一樣紅著臉,尖叫:“別,別過(guò)來(lái)!”不懷好意的人們一邊“嘿嘿”地笑,一邊拿著棒子慢慢走近,“咚咚鏘鏘”一陣拳打腳踢。李大壯的慘叫在童話鎮(zhèn)回蕩著。
但沒(méi)到半分鐘,人們紛紛停了下來(lái)“誒,我在干什么?”“這位朋友,你拿著棒子干什么?難不成你想……”聽(tīng)到了這個(gè)人的大叫,大家紛紛警戒起來(lái),有的人早已動(dòng)手,開(kāi)打起來(lái)。頓時(shí)街上不斷發(fā)出“叮叮咚咚”的打架聲,罵聲也不斷。
掃地的不掃地了,開(kāi)始用那又大又硬的竹制掃帚,到處打人;買(mǎi)東西的不買(mǎi)了,拿起手中買(mǎi)來(lái)的東西,不管三七二十一,就開(kāi)始扔;開(kāi)車(chē)的不開(kāi)了,把新車(chē)當(dāng)碰碰車(chē),撞來(lái)撞去,許多人不是被撞倒,就是被撞傷……
大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里一個(gè)黑影,看到了他們后嘴角升起了一絲笑意,忽然他看到了一個(gè)正在睡覺(jué)的人,是——小懶漢歐陽(yáng)克,皺了一下眉,“我得除掉他……”
“大家靜下來(lái)!”這是一種充滿威嚴(yán)與吸引的聲音,大家都停止了打架,“我是警察監(jiān)鎮(zhèn)長(zhǎng)與科學(xué)家——鮑敬。快來(lái)向我致敬�！闭嬲逆�(zhèn)長(zhǎng)早已忘記了記憶密碼,忘記了自己是誰(shuí),和大家一起“拜見(jiàn)新鎮(zhèn)長(zhǎng)”�！翱�,”鮑敬指一指正在睡覺(jué)的歐陽(yáng)克,露出令人毛骨悚然的笑容,“那是偷東西的小偷,大家快去打斷他的腿!”
大家一擁而上,這時(shí)歐陽(yáng)克早已經(jīng)醒了,他聽(tīng)著了鮑敬的話,冷汗把他穿的上衣都給濕透了!他急忙跑向山頂上鮑敬的實(shí)驗(yàn)小木屋。后面追著一大群受了“新鎮(zhèn)長(zhǎng)暗示”的無(wú)記憶人類(lèi)。他藏到了小木屋中的柜子里,暗暗地想:“鮑敬,這個(gè)科學(xué)家中的敗類(lèi)!為了權(quán)利,居然研究出了歷史上的千古毒藥‘記憶消除藥劑’,還心狠手辣的用大家做實(shí)驗(yàn),不過(guò)幸好我睡著了,才沒(méi)有被消除記憶。我得解救大家!”
那些無(wú)記憶人類(lèi),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)克,就都失望地走了。歐陽(yáng)克急忙跳出柜子,東翻西找起來(lái),發(fā)現(xiàn)了一瓶“反記憶消除藥劑”�！拔�,看來(lái)鮑敬還是有那么一滴滴用處的嘛!”他故意踢翻了鮑敬屋內(nèi)的鐵垃圾桶,弄出了巨大的響聲。無(wú)記憶人類(lèi)都紛紛聚集到了鮑敬的門(mén)外,并“砰砰”的捶門(mén),小木屋的木門(mén)都快要被捶破了!歐陽(yáng)克扭開(kāi)“反記憶消除藥劑”的蓋子,迅速扔出大門(mén),接著……
小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)正拿著話筒站在全童話大舞臺(tái)上,“請(qǐng)最稱(chēng)職警察——李大壯,押犯人鮑敬上臺(tái)。”大家一片噓聲“鮑敬犯制作毒藥罪和故意投毒罪,判無(wú)期徒刑�！贝蠹掖笮�,鮑敬垂著頭,恨恨的咬著牙:“我一定會(huì)報(bào)仇的!”鎮(zhèn)長(zhǎng)怒道:“李大壯�！薄霸�!”“把他壓下去!”“是�！辨�(zhèn)長(zhǎng)換了副表情:“現(xiàn)在請(qǐng)童話鎮(zhèn)救命恩人——?dú)W陽(yáng)克上臺(tái)!”大家把手掌拍得通紅,沒(méi)有人上來(lái)。鎮(zhèn)長(zhǎng)有點(diǎn)掛不住面子,“請(qǐng)歐陽(yáng)克上臺(tái)。”還是沒(méi)有人上臺(tái)。這時(shí)人群中傳出一個(gè)聲音:“報(bào)告鎮(zhèn)長(zhǎng),歐陽(yáng)克還在鮑敬的屋子里睡覺(jué)呢!”
童話故事的作文 篇8
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類(lèi)有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的.，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
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