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童話故事的作文9篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童話故事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：森林里的友誼有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。這時(shí),大樹(shù)后面來(lái)了一只老虎,它悄悄地躲在蘋(píng)果樹(shù)后面,向小..
森林里的友誼
有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。
這時(shí),大樹(shù)后面來(lái)了一只老虎,它悄悄地躲在蘋(píng)果樹(shù)后面,向小兔它們做游戲的地方張望,它看見(jiàn)它們玩得那么開(kāi)心特別羨慕,也夢(mèng)想能跟它們一起玩。于是,老虎就悄悄地走過(guò)去…
老虎走著走著,被做游戲的.小熊、松鼠、小兔看見(jiàn)了,它們一看老虎都有點(diǎn)害怕,嚇得想躲藏起來(lái),老虎趕忙說(shuō):“親愛(ài)的朋友們別害怕,我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說(shuō):“可是我們很怕你,你會(huì)吃了我們的!”老虎說(shuō):“不不不,朋友們,請(qǐng)你們相信我,我在森林里太孤獨(dú)了,我也想有朋友玩�！�
小熊他們看到老虎很真誠(chéng),就答應(yīng)了老虎的請(qǐng)求,它們熱情地說(shuō):“好吧,歡迎你加入我們的中間來(lái),咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開(kāi)心地說(shuō):“謝謝伙伴們,謝謝你們對(duì)我的信任…”
它們開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),森林里回蕩著它們的笑聲…
童話故事的作文 篇2
以前，老木匠用自己神氣的雕刻刀刻了木頭人小木偶，這只小木偶唯一的表情就是笑，因?yàn)橹粫?huì)小，小木偶被小紅狐貍騙了，也被小兔，老婆婆誤會(huì)過(guò)。就在小木偶傷心至極的時(shí)候，藍(lán)鼻子小女巫趕到了，它用神奇魔棒在小木偶的頭上點(diǎn)了一下，現(xiàn)在小木偶和正常人一樣，擁有了人類(lèi)所有的餓表情，它開(kāi)心極了。
不過(guò)，小木偶一直沒(méi)有忘記上次被騙的經(jīng)歷，它覺(jué)得很委屈，心想：“我應(yīng)該把這件事告訴我的好朋友小毛驢。讓他幫我澄清事實(shí)真相。我總不能這樣蒙受不白之冤�。 本瓦@樣它找到了小毛驢，把上次自己被騙的事詳細(xì)的`訴說(shuō)了一遍。小毛驢踢踢腿氣憤地說(shuō)：“走，我們找小紅狐算帳，找熊警官討回公道！”這話被正在雞舍行竊的黃鼠狼聽(tīng)見(jiàn)了，它躡手躡腳地從墻逢走了，四處尋找小紅狐，終于在山羊伯伯的飯店找到了賴(lài)帳的小紅狐。
話說(shuō)小毛驢和小木偶來(lái)到了警察局，黑熊警官一看是小木偶，滿臉瞧不起的神情，說(shuō)：‘怎么又是你，今天又騙人拉！“小木偶急忙上前為自己辯解說(shuō)：”您誤會(huì)了，熊警官，上次是小紅狐騙了我的包，因?yàn)槟菚r(shí)我只有一種表情，只會(huì)笑，雖然當(dāng)時(shí)我的心里特別著急，但我卻身不由己，現(xiàn)在不同了，不信，小毛驢可以為我證實(shí)�！靶芫倏纯葱∧九�，搖了搖頭，仍是半信半疑，這時(shí)，只見(jiàn)山羊伯伯揪著小紅狐的耳朵氣喘吁吁的趕來(lái)了mai淫為小紅狐多次到飯店吃飯不但不給錢(qián)，還和黃鼠狼串通一氣偷走了小白兔的蘑菇，小刺猬的野果子，還到小豬超市勒索，聽(tīng)了這些話，小毛驢大吼一聲，這下驚動(dòng)了許多小動(dòng)物，它們紛紛來(lái)到警察局，大家你一言我一語(yǔ)揭穿了小紅狐的所有罪行。在大家的指責(zé)下，在事實(shí)面前。小紅狐不得不慚愧的低下了頭。
黑熊警官見(jiàn)到了這一幕，抓起小紅狐，狠狠地說(shuō)：”你這個(gè)無(wú)賴(lài)，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，以后別再讓我看見(jiàn)你！“說(shuō)完將小紅狐扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！”
小木偶終于為自己討回了公道，它謝過(guò)了黑熊警長(zhǎng)，告別了在場(chǎng)所有的朋友，決心不辜負(fù)藍(lán)鼻子小女巫，帶著自己豐富的表情到外面的世界去闖蕩。
童話故事的作文 篇3
李白是唐代大詩(shī)人，但小的時(shí)候，很貪玩，不愛(ài) 學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成才，就把他送到學(xué)堂去讀 書(shū)，可是，那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)深?yuàn)W難懂，李白學(xué) 起來(lái)感到十分吃力，就更加不愿意學(xué)了，有的時(shí)候還 偷偷跑出學(xué)堂去玩。
有一天，李白沒(méi)有上學(xué)，偷偷溜到一條小河邊去 玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶蹲在小河邊 的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。
李白好奇地來(lái)到這位老奶奶身邊，問(wèn)道：“老大 娘，您在干什么？”“我在磨針�！崩夏棠虥](méi)有抬頭，她 一邊磨一邊回答。
“磨針！用這么粗的鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針。這 不是在開(kāi)玩笑嗎？該到什么時(shí)候才磨得成�。 崩畎� 脫口而出，而老奶奶這時(shí)，抬起頭，停下手，親切地對(duì) 李白說(shuō)：“孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎。”
李白聽(tīng)了老婆婆的話，很感動(dòng)，從中也受到了啟 發(fā)。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān) 持做，什么事都能夠做好。讀書(shū)不也是一樣嗎。”李白 轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。
從此以后，他刻苦讀書(shū)用功學(xué)習(xí)，歷代詩(shī)詞歌 賦，諸子百家，他見(jiàn)到就讀，終于成為一名流芳千古的偉大詩(shī)人。
童話故事的作文 篇4
有一天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起來(lái)到森林公園，孫小圣到此一游。
它們?cè)诠珗@里走到哪玩到哪。就在這時(shí)小猴一手抱住頭一手彎著，小熊看見(jiàn)了就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你在干什么呀？”小猴說(shuō)：“你看前面的景色多美呀！青山、綠樹(shù)、野花……”小猴邊指邊欣賞著。忽然，它看見(jiàn)了一座小涼亭。于是，小猴就對(duì)小熊說(shuō)：“前面有一座小涼亭，我們?nèi)プ�！順便歇歇腿�！毙⌒苓B聲說(shuō)：“好，這個(gè)主意實(shí)在太好了！”它們一起來(lái)到了涼亭里，小猴覺(jué)得好玩，就用力一躍，身體隨即就騰空而起，雙腿夾住了涼亭高高的`大柱子，手上抓著一只毛筆，在另一跟柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊看見(jiàn)了搖了搖手說(shuō)：“小猴，快下來(lái)，你這樣做呀！如果我們大家都像你一樣，那么哪里還有美麗的地方呀？你要知道公園里的美麗是給大家欣賞的，誰(shuí)也不能這樣糟蹋它，小猴聽(tīng)了低下了頭，尾巴也耷下來(lái)，它抓了抓腦袋，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
小熊笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子�？�，我們?nèi)フ宜湍ú紒?lái)把你寫(xiě)的字洗了吧！”小猴樂(lè)意地說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。”于是，它們就歡蹦亂跳地去找水和抹布了。
童話故事的作文 篇5
我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事，它的`名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無(wú)比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。
這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn)，但是家里非常窮，連紙和筆都買(mǎi)不起�？墒撬麤](méi)有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門(mén)口那棵樹(shù)枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。
還有一個(gè)洛陽(yáng)的人，名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒(méi)有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書(shū)時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的疼痛，使人馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。
這不正是媽媽跟我說(shuō)的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺(jué)得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
童話故事的作文 篇6
一天，小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇，走到橋邊，看見(jiàn)木橋被風(fēng)吹倒了，那怎么辦呢？
剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō)，我們幫你搭個(gè)橋吧，說(shuō)著，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過(guò)去。
小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個(gè)辦法來(lái)，也不能叫大象和長(zhǎng)頸鹿一直站在河邊啊！
“我們一起再來(lái)搭個(gè)木橋吧！”
“好吧！”大伙說(shuō)干就干！有的扛來(lái)木頭，有的'把木頭一根一根地接起來(lái)……
過(guò)了幾天，木橋就搭好了，它們來(lái)來(lái)回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。
童話故事的作文 篇7
從前，有一只小烏龜行調(diào)皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時(shí)代的原始森林。終于有一天，他的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……
他告別了爸爸和媽媽?zhuān)ど狭寺猛局?chē)，去他夢(mèng)寐以求的的方--原始森林。奔波了3個(gè)多小時(shí)，終于到了。
一下車(chē)小烏龜就聽(tīng)見(jiàn)“轟--轟--轟--”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來(lái)了!”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時(shí)，不然就要被踩死了，當(dāng)成它們的盤(pán)中餐。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜躡手躡腳地走了出去。這時(shí)，他才覺(jué)得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺(jué)地把蛋偷了出來(lái)，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個(gè)正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時(shí)，才逃掉了。他實(shí)在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車(chē)來(lái)了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)，終于到家了。
從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。
童話故事的作文 篇8
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>
有一天，卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高，誰(shuí)就當(dāng)大王�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這還用說(shuō)，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說(shuō)：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒(méi)有向主人喊累，橡皮也在主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫(xiě)完了考卷�？荚嚪�?jǐn)?shù)下來(lái)，小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭，傲慢地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人一個(gè)字也寫(xiě)不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼，驕傲地說(shuō)：“要不是在緊急關(guān)頭，我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒(méi)有我把鉛筆變細(xì)，你們都派不上用途�！�
它們都認(rèn)為自己是大王，在一起不停地爭(zhēng)吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見(jiàn)了。因?yàn)闆](méi)有文具，所以沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)，小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家，心里難過(guò)極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領(lǐng)，失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此，它們又過(guò)上了和平的`日子。
童話故事的作文 篇9
小女巫 把人類(lèi)的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對(duì)小女巫說(shuō)：“謝謝你！再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完小女巫就走了。
小木偶在大街上走來(lái)走去，在這時(shí)小木偶又看見(jiàn) 搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了�！毙〖t狐轉(zhuǎn)頭一看，心想，小木偶這小子居然又來(lái)了�！靶∧九寂芷鸩絹�(lái)去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒(méi)有抓到小紅狐，它們倆追來(lái)追去的。這時(shí)，熊警官來(lái)了，看見(jiàn)了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說(shuō)：“怎么又是你們倆個(gè)鬧起來(lái)了�！毙∧九颊f(shuō)：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的.�！靶〖t狐說(shuō)：”不！這是我的紅背包，是它搶我的紅背包�！靶芫賹�(duì)它們倆說(shuō)：”你們倆有證據(jù)嗎？誰(shuí)證據(jù)，那個(gè)紅背包就是誰(shuí)的�！毙∧九己芸炀湍贸隽思t背包是自己的證據(jù)，而小紅狐什么證據(jù)也沒(méi)有。結(jié)果熊警官讓小紅狐把紅背包來(lái)還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓(xùn)了。
從此，小木偶過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
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