- 童話故事作文 推薦度:
- 三年級童話故事作文 推薦度:
- 三年級童話故事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的童話故事的作文精選(4篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的童話故事的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。
有一天,小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說:“嘿!沒用的鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續(xù)鉛我就永遠也用不完!你已經(jīng)不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說:“你有什么資格不理我?”這時橡皮看不下去了,說:“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒你說話的份!”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了,大聲說:“你寫錯字的`時候是誰給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了,說:“自動筆你太過分了!如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒你說話的份!你這個笨蛋,寫錯了字還不是修正帶幫你改正!”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話,也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒,自動筆感到非常孤獨,自言自語地說:“難道我真的做錯了?不可能!不可能!”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤,但他不肯承認,因為他知道他剛才說了那么過分的話,這時尺子看出了自動筆的想法說:“看來你已經(jīng)認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的!便U筆聽了尺子的話說:“自動筆咱們和睦相處吧!”自動筆說:“好吧!謝謝你能原諒我!”
從此,他們又過上了快樂的生活。
童話故事的作文 篇2
從前,有一座美麗的小島,那里有茂密的樹林、涼席似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的小草。
一天,國王對動物們說:“今天有一個新的動物來這里。”動物們紛紛議論著:“他是誰呀?”國王笑求恩著說:“是從另一個島來的小白虎,希望大家能和他交朋友!扁、鈴、鈴,門鈴響了!小白虎進來了,它的樣子很可怕,有一個白白黑黑的`身子、尖銳的嘴巴……大家看到后都覺得好害怕,小白虎真的好可怕!它們就馬上躲進草叢里,小白虎傷心的說:“哇、哇、哇,沒人喜歡我!闭f著,它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了,過去說:“你是新來的嗎?”小白虎說:“是的!狈品普f:“你是因為長像丑,大家都不喜歡你而哭嗎?”小白虎說:“是的!狈品七B忙拉著小白虎的手跑到廣播室,對著麥克風說:“動物王國的動物們聽好了!不能說小白虎丑了!”動物們說:“為什么?為什么?”菲菲說:“因為美不代表一切,心靈美更重要!”大家聽到它的話,馬上過來向小白虎說:“對不起!”
后來這幾天大家都好好對待小白虎,小白虎要走的那天到了,它很舍不行動物王國,就對媽媽說:“媽媽,我不想走,想留下來!”媽媽說:“好吧!”從此,小白虎就在動物王國里和動物們生活了!
童話故事的作文 篇3
年邁的大象和活潑的小老鼠都住在同一個樹旁。每天早上,老鼠都早早地起來為大象找吃的,因為大象快看不見了。
有一天,大象起來的很早,他剛起來,就跟老鼠說:“老鼠,我已經(jīng)看不見了!薄鞍?象爺爺您……”小老鼠慌張地看著大象,大象沉默不語,說:“也許,我要去那個地方了……”大象的神情中閃現(xiàn)出一絲哀傷,但又很快消失了。
“哪…哪個地方?”
“那個地方有我的親人和朋友…”他想起了過去的那些往事,可是現(xiàn)在,已經(jīng)沒有一個大象在身邊了。
“那您,去了之后還會回來么?”
他淡然地笑笑,平靜地說:“當然不會回來的。”
“象爺爺……你為什么不回來了?”小老鼠望著大象,有些疑惑又有些憂慮,“你走了,我怎么辦?”
象爺爺并沒有回答她的問題,仍然還是淡然地笑笑。“好了,走吧!”他的聲音平靜得像清澈的湖水,平靜得讓人察覺不到那是一個即將歸去的大象說的話,“那是每一個大象最終的歸宿。”
老鼠沒有聽懂他說的話,但只好和他一起去,因為她怕大象路上遇到危險。走了很久,終于到了那個地方前面是一個島,要過橋才能上島?墒,那個橋有幾塊木板掉了,只有小老鼠才能修好。但是小老鼠不同意,她懇求大象:“大象爺爺,你走了,我害怕!你能不能不走。俊贝笙蠓路饹]聽到似的'沉默著,他對著遠方的那片樹林,喃喃自語道:“爸,媽,姐姐!我回來了!我到了天堂,一定會過來好好陪陪你們的!還有我最好的朋友們,我來看你們了!”雖然那聲音不大,但還是被老鼠聽見了。她看到大象的眼睛里竟然流出了眼淚!她可從未看到過他流過眼淚!她明白大象的意思了,可是她最怕的,就是一個人生活了啊……
過了好一會,大象才輕輕地說了一句話:“我相信你可以的!”老鼠聽了,心想:“大象,我一定會好好生活的!何況,就算他現(xiàn)在陪在我身邊,也不能陪我一輩子!”于是,她馬上靈活地把橋修好了。
大象走了過去,他聽到后面老鼠說了一句話:“我一定會好好生活的!再見!”他放心地笑笑,慢慢地走到了森林深處,永遠的沉睡了下去。
童話故事的作文 篇4
埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里,他們和父母住一座小屋子里。
不久,戰(zhàn)爭的號角吹響了,他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了,媽媽也變成了后勤人員。
鄰居們把他們帶到一位教授的家里。
教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓,還有足球場、游泳池和一座10平方米的后花園,樓下有地窖。
他們慢慢地在教授的房子里長大。
一天,他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿是灰塵的日記本。但日記本上一個字也沒有,空蕩蕩的'。
露希用紙巾擦干灰塵,帶到自己的臥室,教授正在放墨汁。露希問教授:“教授,這個日記本能給我嗎?”“行!
露希帶著日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來到書房。她想把這本日記本變成記錄自己夢想和愿望的“希望之本”。
露希在日記本上寫:我想讓我的頭發(fā)變長!寫完后,這行字居然消失了,一道激光直射向露希,露希被激光射中了。
當露希再次睜開眼睛,自己的頭發(fā)從書房(在八樓),一直到了一樓。
原來,這是一本魔法書!
戰(zhàn)爭結(jié)束后,父母回來了。
他們回到房子里,小屋早已破爛不堪。
露希在教授給她的魔法書上寫:我要一座新房子。地上立馬出現(xiàn)了一座房子。
從此,他們一家人就靠這本魔法書吃飯、生活……
慢慢的,他們長大了,可什么也不會干,因為這本書不能給予他們才能。
一旦享用過度,才能將會一無所有。所以,我們要多鍛煉自己,不能一無是處,將所有希望寄托在其他人或其他事物上。
【童話故事的作文】相關(guān)文章:
童話故事的作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事的作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事作文12-24
童話故事的作文12-24
童話故事作文12-24