[實(shí)用]三年級(jí)的童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的童話故事作文 篇1

　　彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂(lè)地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽”。彬彬聽了，心想：我的歌聲真有那么好聽？如果真像她說(shuō)的那樣，那么我就是森林里的.歌唱家了。于是她用很傲慢的語(yǔ)氣對(duì)山雀妹妹說(shuō)話：“你嗓門說(shuō)話很難聽，唱歌也那么難聽，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過(guò)的心情離開了驕傲的小麻雀。

　　后來(lái)，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥靈靈等一些小動(dòng)物，小鳥兒們來(lái)參加比賽。百靈鳥是一號(hào)，她一登場(chǎng)，她的歌聲震撼了每一個(gè)評(píng)委，陶醉了每一個(gè)觀眾，當(dāng)之無(wú)愧獲得了滿分，第二號(hào)正好是小麻雀，因?yàn)樗�的驕傲，所以�?dǎo)致她好久都沒(méi)練習(xí)唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺(tái)去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺(tái)去。

　　這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

三年級(jí)的童話故事作文 篇2

　　今天是星期五，放學(xué)后，我寫完了作業(yè)，吃過(guò)晚飯，得到爸爸媽媽的同意，看了《喜羊羊與灰太狼》的第一集《餓狼的傳說(shuō)》。

　　一只狼帶領(lǐng)一群狼來(lái)到青青草原，那里有很多肥羊，灰狼們直流口水，有只羊看到了狼群，回來(lái)報(bào)告了他們的.村長(zhǎng)，村長(zhǎng)下令，要求在他規(guī)則的地方蓋一扇又高又大的鐵門，灰狼無(wú)法進(jìn)入。

　　一只狼想出了一個(gè)餿主意，那就是減肥。從此這只狼就天天鍛煉身體，進(jìn)行減肥。終于有一天，計(jì)劃完成了，他試了一次，真的穿過(guò)了鐵門。狼看到一只又白又胖的羊，邁著輕快的腳步，走到了羊背后，一口就想把肥羊吞下肚，誰(shuí)知這不是肥羊，而是一只石羊，狼大王就被餓死了，從此灰狼們?cè)僖膊桓胰デ嗲嗖菰�吃羊了。那天正好是月圓之日，所以，直到現(xiàn)在每當(dāng)月圓之日，我們?nèi)匀荒苈牭缴嚼锢潜瘧K的嚎叫聲。

三年級(jí)的童話故事作文 篇3

　　在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，小蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，朝著蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會(huì)有蟲送食物給我，我的'魅力多大啊！”蜜蜂沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)采蜜。小蝴蝶也沒(méi)理會(huì)蜜蜂，又飛出去炫耀了。

　　小蝴蝶飛著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，見到引人注目的小蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”

三年級(jí)的童話故事作文 篇4

　　從前有個(gè)驕傲的剪刀，它覺(jué)得自己很厲害，準(zhǔn)備到外面去闖闖天下。

　　它來(lái)到了森林里，看見小壁虎在練習(xí)攀登，說(shuō)：“哼！你也太弱了吧，讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害！”說(shuō)著，剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁�！斑青�、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好幾個(gè)小小的節(jié)，小壁虎傷心地哭了，它一邊哭，一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評(píng)理。

　　它們?nèi)�步并作兩步地向山羊老爺爺�(shù)募遗苋�，山羊爺爺一看見自己最喜歡的.小壁虎哭了，就把它抱在懷里，說(shuō)：“小寶貝兒，別哭了，告訴爺爺，誰(shuí)欺負(fù)你了？”小壁虎把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)。山羊爺爺只說(shuō)了一句話“剪刀，你去跟小溪比試比試吧！”

　　剪刀來(lái)到了小溪邊，可是它怎么剪也剪不斷。

　　剪刀這才知道：人外有人，天外有天。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你的想象真是很新奇，不僅有趣還蘊(yùn)含深意！真棒！

三年級(jí)的童話故事作文 篇5

　　一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿出來(lái)，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。

　　筆盒說(shuō)：我是最厲害的，最美麗的'，最大的!鉛筆聽說(shuō)：但也不能太驕傲，要謙虛!橡皮聽，什么話也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)想到，筆盒大聲說(shuō)：笨蛋!我已經(jīng)是最美的!鉛筆和橡皮不現(xiàn)理會(huì)筆盒。

　　時(shí)間流逝，筆麗特姑娘六年級(jí)，筆盒也越來(lái)越驕傲。

　　一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒(méi)有受傷。筆盒很后悔，可惜，世上沒(méi)有后悔藥。

　　小朋友，不能傲慢，要謙虛!

三年級(jí)的童話故事作文 篇6

　　今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的'小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽橡皮自豪地說(shuō)。

　　“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫字��！”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

　　“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒(méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。

　　童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。

三年級(jí)的童話故事作文 篇7

　　上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里�？吹叫�動(dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。

　　哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的.早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的

　　樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！ 烏鴉正唱得開心，忽然聽到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。

　　原來(lái)，小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了

三年級(jí)的童話故事作文 篇8

　　很久很久以前，有一只小狗叫羅杰，還有一只小貓叫咪咪。

　　一天，小狗羅杰去摘果子，但是樹太大了，他又太矮了。怎么辦呢？這時(shí)咪咪來(lái)了，她看到羅杰在摘果子，就說(shuō)：“我也來(lái)幫忙吧�！绷_杰說(shuō)：“好啊�！绷_杰拿著木棍把一個(gè)個(gè)蘋果打了下來(lái)，咪咪提著籃子，在地上撿起一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果放進(jìn)籃子里。太陽(yáng)快要落山了,羅杰謝謝了咪咪,并把一些蘋果送給了她,然后就開開心心地回家了。

　　不知道哪一天,小貓咪咪早早地起床去釣魚了。因?yàn)檫溥涫且粋�(gè)人在河邊釣魚的',沒(méi)有人幫她,可能釣不了多少魚,所以咪咪擔(dān)心自已晚上會(huì)吃不飽。正巧,小狗羅杰路過(guò),他看到咪咪才釣了那么少魚.就走過(guò)去對(duì)咪咪說(shuō):“我來(lái)幫你吧�！边溥湔f(shuō):“好啊�！彼麄儌z釣呀釣,釣呀釣。一直釣到了太陽(yáng)落山。他們一共釣了20多條又肥又大的魚。咪咪送給了羅杰一些大魚。他們倆開開心心地走回家吃晚飯了。

　　這個(gè)故事告訴了我們同心協(xié)力才能把事情做得又快又好。

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