三年級(jí)童話故事作文(集合3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
一天,孔雀在外面散步,它走到池塘邊,就聽(tīng)見(jiàn)一首難聽(tīng)的歌,越聽(tīng)越生氣,就大聲喊道;“別再唱了!誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)?”在樹(shù)上的烏鴉說(shuō):“有這么難聽(tīng)嗎?我覺(jué)的 蠻好聽(tīng)嘛!”孔雀說(shuō):“算了,我不想再聽(tīng)你唱歌啦。你長(zhǎng)得太丑了,想和我這樣美麗的孔雀比,你差的太遠(yuǎn)了!”烏鴉羞紅了臉說(shuō):“我是長(zhǎng)得比你丑,但是我也有我的優(yōu)點(diǎn)!笨兹敢宦(tīng)說(shuō):“你有什么優(yōu)點(diǎn)?我還真沒(méi)看出來(lái)!睘貘f說(shuō):“我們世界上的.每一只烏鴉都是孝順的孩子,我們之中沒(méi)有一個(gè)不孝順父母的。你知道嗎?”烏鴉繼續(xù)說(shuō):“人類(lèi)都知道烏鴉反哺這個(gè)詞!蹦愕耐獗硎呛苊,但是你的心靈卻比不上你的外表!你長(zhǎng)這么大了有好好照顧自己的父母嗎?“孔雀聽(tīng)了,十分羞愧的低下了它高傲的頭。
朋友們,這個(gè)世界上任何事物,都不能光看它的外表,還要看他內(nèi)心美不美!
三年級(jí)童話故事作文 篇2
小象漸漸地長(zhǎng)大了,它覺(jué)得不能再依靠爸爸媽媽了,得自己養(yǎng)活自己,于是就開(kāi)始找工作。
它來(lái)到城里,只見(jiàn)大街上人來(lái)人往,可熱鬧了。這天猴子大叔的酒店開(kāi)張,正在找人做大廚的幫手呢!小象急忙跑過(guò)去對(duì)猴子大叔說(shuō):“我想在你這里工作,可以嗎?”猴子大叔看小象身材高大威猛,有他做幫手應(yīng)該很不錯(cuò),就滿口答應(yīng)了。小象一頭扎進(jìn)廚房忙活起來(lái),剛開(kāi)始干這份工作很順利,可后來(lái)人越來(lái)越多,小象忙得暈頭轉(zhuǎn)向,它整天撞來(lái)撞去,長(zhǎng)鼻子不是把鍋掀翻了,就是把人給撞了,于是猴大叔火了,把它給開(kāi)除了。
小象并沒(méi)灰心,它看見(jiàn)兔阿姨正在招圖書(shū)管理員,心想:這個(gè)工作真不錯(cuò),又輕松又干凈,沒(méi)事兒時(shí)還可以看書(shū)呢。它趕緊過(guò)去對(duì)兔阿姨說(shuō):“我想來(lái)工作,行嗎!蓖冒⒁炭戳丝此f(shuō):“你的個(gè)頭太大了,如果來(lái)我這兒上班,那我的店都會(huì)塌的!毙∠笾缓秒x開(kāi)了,它都有些灰心了。
它走啊走,突然看見(jiàn)前方著火了,濃煙滾滾!它急匆匆跑去一看,消防員們正忙個(gè)不停呢,小象想都沒(méi)想,直接吸滿一鼻子水噴了過(guò)去,哇,火變小了。消防員和圍觀的'人們拍起了巴掌,小象越干越起勁兒,不一會(huì)兒就和大家一起把火給撲滅了。小象忙完了想:不如我去當(dāng)消防員吧。它趕緊對(duì)消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我的長(zhǎng)鼻子可以吸水,我想加入你們,可以嗎?”消防員們樂(lè)了,都?xì)g迎它呢!
小象開(kāi)心極了,它甩著長(zhǎng)鼻子跳起了霹靂舞呢。
三年級(jí)童話故事作文 篇3
正巧,一只小兔子路過(guò),看見(jiàn)了蘿卜,就偷偷地跟在后面偷吃蘿卜。
紅紅回到家里,發(fā)現(xiàn)一筐蘿卜都被吃得只剩下蘿卜頭了,紅紅很生氣,于是她就看四周,想找出偷吃蘿卜的`小偷。當(dāng)她轉(zhuǎn)身看后面時(shí),她看見(jiàn)了那只偷吃蘿卜的小兔子,那只小兔子還在津津有味地吃著一根蘿卜呢。紅紅立刻抓起了那只小兔子來(lái)到爸爸媽媽面前說(shuō):“我本來(lái)想開(kāi)一個(gè)蘿卜宴的,可是這只兔子吃了我的蘿卜,所以蘿卜宴開(kāi)不成了!”紅紅邊說(shuō)邊指了指那只小兔子。
媽媽說(shuō):“那我們就來(lái)開(kāi)個(gè)兔子宴吧!”
紅紅興奮地說(shuō):“好啊,好。
小兔子緊張地說(shuō):“別呀,別呀,我下次再也不偷吃蘿卜啦,我?guī)湍惴N蘿卜,你別吃我!”
紅紅這才說(shuō):“媽媽說(shuō)著玩呢,可是你真的不要再偷吃了啊!
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