童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
在一座美麗 的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物 們都非常喜歡 它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友 都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇 ，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐�，大家玩得開心 極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我 這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間 久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己 的`身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂 啊！
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活 歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福 ！
童話故事作文 篇2
從前，有一只小白兔，去山上采蘑菇，結(jié)果迷路了，她去哪了呢？
幾分鐘前，灰兔媽媽要小白兔去山上采點(diǎn)新鮮的蘑菇，小白兔上山了，走到半山腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那兒有好多好多新鮮的蘑菇，就在那兒開始采蘑菇了。突然，她發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一株好大好大的蘑菇，就像一把小雨傘！她飛快地跑了過去，后來，她發(fā)現(xiàn)這是一片森林，黑黑的，還發(fā)出奇怪的聲音。小白兔怕極了，正在她想離開這里的時(shí)候，一只大老虎跑了過來，小白兔驚慌失措，無意中跑進(jìn)了大山洞里，躲了起來�，F(xiàn)在，她害怕極了，不敢走出這山洞，也不敢往山洞里走，無可奈何的哭了，一只小狐貍走了出來，拍拍小白兔說，：“小白兔，你怎么了？”“我迷路了，不知道回家，我好想媽媽！”小白兔一邊哭著，一邊說。狡猾的狐貍騙她說：“只要你一直往這個(gè)山洞里走，你就可以找到你的媽媽！”“真的？”小白兔半信半疑的說�！罢娴模 毙“淄眯帕撕偅阃莻�(gè)恐怖的山洞深處走去。
此時(shí)，灰兔的媽媽擔(dān)心極了，小白兔去山上采蘑菇已經(jīng)很久沒有下來了！會(huì)不會(huì)出事了呀！正在灰兔媽媽頭痛的時(shí)候，大老虎出現(xiàn)了。他告訴灰兔媽媽他看到了小白兔在半山腰的森林里，他本來想幫小白兔，結(jié)果她跑進(jìn)了大山洞里！大老虎和灰兔媽一起去找，找了很久還沒找到，“小白兔去哪了？她現(xiàn)在安全嗎？”這句話傳遍了整個(gè)森林�；彝脣寢寭�(dān)心極了。后來他們找來了大黃狗先生，用他那靈敏的.鼻子找到了小白兔，原來她在大山洞里，小蛇的家里，她們玩的可開心了呢，灰兔媽媽見了，高興地差點(diǎn)哭出來，而那只小狐貍呢，自己被掉進(jìn)了小河里，溺水身亡了，這應(yīng)該就是他愛騙人的報(bào)應(yīng)吧！
我們不能學(xué)習(xí)小狐貍他騙人，騙人是不好的！我們應(yīng)該誠實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)。天天向上！
童話故事作文 篇3
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當(dāng)看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的.小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個(gè)結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我們感到不快樂或不知足時(shí)，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！
評(píng)析：盡管是一片讀后感，小作者卻運(yùn)用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對(duì)比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對(duì)生活的看法。
此文，是一篇具有獨(dú)特之處的好文章！
童話故事作文 篇4
森林里居住著許多動(dòng)物，動(dòng)物們之間都是好朋友。
孔雀覺得自己是鳥兒中最美麗的，對(duì)誰也看不起。
有一天小孔雀看見了仙鶴，嫌仙鶴腿太長太細(xì)，嘴又尖。
又有一天，小孔雀碰見了小烏鴉，有笑話小烏鴉毛太黑，聲音太難聽。
又有一天，小孔雀碰見了麻雀，又諷剌麻雀羽毛太短。
想到這里，小孔雀覺得誰也不如它，便展開羽毛得意地轉(zhuǎn)起圈來�！皳洹钡囊宦�，它撞到一棵樹上。
啊呀！小孔雀變成了一只歪脖子，斜眼，禿毛的丑孔雀了。
仙鶴、烏鴉、麻雀知道后，都沒有嫌棄它，而是熱心地幫它治病。小孔雀終于知道了每個(gè)動(dòng)物都有自己的.長處和短處。其實(shí)仙鶴、烏鴉、麻雀都很美。因?yàn)樗鼈兊男撵`很美，不在表面而在心理。小孔雀感動(dòng)極了。
從此，小孔雀再也不睢不起其它動(dòng)物了。變得越來越受歡迎，變成人見人愛的好動(dòng)物了。
童話故事作文 篇5
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，兔子的媽媽給小兔東東買了一把漂亮的雨傘。
有一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘，打著傘高興地向家走去。它的同學(xué)小袋鼠沒帶傘，身上都被雨淋濕了，它碰到小兔時(shí)，害羞地對(duì)小兔說：東東，我可以和你共用一把傘嗎？東東說：那可不行，這是媽媽給我買的新雨傘，我才不和你一起用呢，再說了，和你一起用，雨沒準(zhǔn)還會(huì)淋濕我的新衣服。小袋鼠無可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著走著，小袋鼠發(fā)現(xiàn)小兔在前面腳一滑，掉進(jìn)了一口枯井里，同時(shí)在大喊著救命啊，救命��！小袋鼠急忙奔向那口枯井，一邊告訴小兔別著急，一邊在想著用什么辦法來救小兔。它想用烏鴉喝水的方法，把枯井放滿水，那也太費(fèi)水了，再說小兔子不會(huì)游泳呀，不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的長圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的.小兔，叫它用力拉著上來，小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔，小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
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