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童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2024-02-08 11:06:13 童話故事作文 我要投稿

三年級(jí)童話故事作文常用【6篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的三年級(jí)童話故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)童話故事作文常用【6篇】

三年級(jí)童話故事作文 篇1

  面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。

  星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的`時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。

  方便面該吃飯啦!方便面爸爸說(shuō):“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過(guò)啦!方便面叔叔!狈奖忝嬲f(shuō):“我本來(lái)以為你沒(méi)吃,讓你在這吃那!狈奖忝娉酝辏鼈儌z有去找包子啦!到了包子家。,包子正在門(mén)口在等著他倆那。

  它們?nèi)ネ孀矫圆乩玻》奖忝骈_(kāi)是捉啦!不一會(huì)兒,餅干看到啦!它就裝扮成面條,用石頭砸了包子一下,包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!

  方便面對(duì)包子說(shuō):“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。

  后來(lái),方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。

  它那去給包子,包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。

  從此,它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!

三年級(jí)童話故事作文 篇2

  王國(guó)有許多許多,其中有一個(gè)女生的王國(guó),叫“倩倩國(guó)”。

  倩倩國(guó)里之有女生,沒(méi)有任何一個(gè)男生,女生們不用受到男生的欺凌,所以在這里的的人們生活得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  倩倩國(guó)有一位美麗的公主,她很美。一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)高而小巧的.鼻子,一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺(jué)。美中不足的是——她看不見(jiàn)那五彩繽紛的世界。

  倩倩國(guó)里的人都姓倩,而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說(shuō)不出話的意思,而是歌聲如同鈴聲一般,但又比鈴聲更清脆、悅耳。

  倩倩國(guó)不僅又女生,還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)、可愛(ài)的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會(huì)有那討厭的男生。

  這一天早晨,百靈鳥(niǎo)在歌唱,畫(huà)眉在打扮,兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國(guó),啞鈴公主又出來(lái)玩耍了。別看她很美,可女生們都不愿和啞鈴?fù)。寂寞的啞鈴只好出?lái)和小動(dòng)物們一起玩了。

  啞鈴放聲歌唱,這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了倩倩國(guó),倩倩國(guó)的人們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中了。

  一只小小的螢火蟲(chóng)路過(guò)倩倩國(guó),被歌聲吸引住了。螢火蟲(chóng)順著這美妙的歌聲來(lái)到了啞鈴身邊。螢火蟲(chóng)對(duì)啞鈴說(shuō):“真好聽(tīng)!”

  啞鈴很奇怪,用她清脆的聲音對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是一只小小的螢火蟲(chóng),大家都叫我小燈籠。對(duì)了!你叫什么名字?”螢火蟲(chóng)說(shuō)道!拔医匈粏♀,你就叫我啞鈴吧!”啞鈴說(shuō)!澳阏婷!而且你的聲音也很好聽(tīng)!”螢火蟲(chóng)說(shuō)!澳悄汩L(zhǎng)得怎么樣呢?”啞鈴問(wèn)!拔议L(zhǎng)得不就這樣嗎?”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

三年級(jí)童話故事作文 篇3

  2月12日,森林里可熱鬧了,因?yàn)榻裉煲e行蘑菇選美大會(huì)!即使你不是蘑菇也沒(méi)有關(guān)系,看熱鬧照樣激動(dòng)萬(wàn)分吶!

  “咳咳,各位來(lái)賓請(qǐng)安靜,請(qǐng)安靜!”帥氣的蘑菇先生首先發(fā)話,“下面有請(qǐng)四位選手做自我介紹!笔紫劝l(fā)話的是衣著光鮮的毒菇!按蠹液,我就是美貌與智慧并存的毒菇。請(qǐng)大家投我一票,謝謝大家!”“大家早上好,我是平菇,請(qǐng)你們伸出手,投我一票喲,謝謝!”其貌不揚(yáng)的平菇說(shuō)。緊接著,輪到了又白又瘦的金針菇,她像一個(gè)羞澀的小姑娘:“你們好,我叫金針菇,歡迎你們投我一票。”最后,就是妖嬈十足的.野生毒菇嘍,“嗨!我名叫野生毒菇,去年的冠軍,請(qǐng)大家繼續(xù)為我投票吧!”

  四名選手做完自我介紹后,就到投票時(shí)間了,臺(tái)下的觀眾拿起手機(jī)給四位選手投票。坐在我旁邊的楊樹(shù)先生有些遲疑不決,不知道該投給誰(shuí)。“去年我們大家選的是野生毒菇,長(zhǎng)得是沒(méi)話說(shuō),可惜毒性也不小,聽(tīng)說(shuō)中毒的人不少,看來(lái)這票不能投給她了!蔽衣(tīng)了連連點(diǎn)頭:“是啊,我今年的票也不投給毒菇了,看人不能只看外表!

  “女士們、先生們,現(xiàn)在公布投票結(jié)果!”蘑菇先生一臉嚴(yán)肅:“毒菇,0票;平菇,99票;金針菇,99票;野生毒菇,0票!薄鞍,太好了!”平菇和金針菇興奮地跳了起來(lái),而毒菇和野生毒菇像泄了氣的皮球一樣,將頭埋了下去。

三年級(jí)童話故事作文 篇4

  在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明許多好玩的玩具,動(dòng)物們都非常喜歡它。

  有一天,小猴發(fā)明一臺(tái)電腦,便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們?cè)趺赐,大家玩得開(kāi)心極。

  過(guò)幾個(gè)月后,小猴覺(jué)得有些厭煩,心想:我這么聰明,電腦也是我發(fā)明的,為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動(dòng)物們都趕走。

  它把動(dòng)物們趕走以后,就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦,可時(shí)間久它便覺(jué)得頭暈眼花,更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷,受不只好蜷在被窩里,心想:為什么我的房間會(huì)這么冷呢?

  漸漸地,小猴的`手和臉都凍僵,喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō):謝謝你,我現(xiàn)在好多,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的,你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)。

  動(dòng)物們很快又來(lái)到小猴家,開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)。

  從此,小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦,動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中,也感到無(wú)比的幸福!

三年級(jí)童話故事作文 篇5

  老虎媽媽做好了香噴噴的飯菜,小老虎剛剛坐在桌子前,就聽(tīng)見(jiàn)小獅子、小熊、小狗它們?cè)谕饷娼泻啊靶±匣,快點(diǎn)出來(lái),我們一起去森林玩捉迷藏了。”

  小老虎急急忙忙的大口大口的吃掉飯菜,老虎媽媽說(shuō):“別著急,慢點(diǎn)吃,要細(xì)嚼慢咽,不然會(huì)消化不良的!

  小老虎心里記掛著出去玩,根本沒(méi)有聽(tīng)清老虎媽媽說(shuō)的話,就跑出了家門(mén)。一路上小老虎不停的'打嗝——呃——呃——!

  小老虎有些難受,它覺(jué)得肚子脹脹的,還有些疼,漸漸的疼的越來(lái)越厲害了,小老虎捂著肚子在地上打滾,這時(shí)候老虎媽媽找到了小老虎,喂它吃了一些藥,小老虎才好了起來(lái),老虎媽媽說(shuō):“我就知道你一定會(huì)不舒服,所以不放心的跟來(lái)了,就是因?yàn)槟愠燥埐患?xì)嚼慢咽,所以才會(huì)導(dǎo)致食物在肚子里不消化。”

  這下子小老虎記住了吃飯要細(xì)嚼慢咽,只有這樣肚子才不會(huì)疼。

三年級(jí)童話故事作文 篇6

  一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。

  鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫(xiě)字,如果沒(méi)有我的話,主人就不能寫(xiě)作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

  橡皮聽(tīng)了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的字的.,你能嗎?如果沒(méi)有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”

  直尺聽(tīng)了,挺不服氣,說(shuō):“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒(méi)有我,畫(huà)得好嗎?所以,我是頭”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了,不可開(kāi)交。

  這時(shí)候,在一旁的鉛筆說(shuō)話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰(shuí)能又擦,又寫(xiě),又可以畫(huà)直線?尺有所短,寸有所長(zhǎng)!

  聽(tīng)到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

  從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,行睦相處了,再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

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