童話故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　森林的夜，靜悄悄的，月亮平靜地灑下皎潔的月光，星星眨著那寶石般的眼睛。突然，許多動(dòng)物向池塘邊的大樹下走來，原來今天，森林要舉行一年一度的聯(lián)歡會(huì)。

　　等各種動(dòng)物到達(dá)之后，百靈鳥拿著紫色喇叭花話筒宣布：“第一個(gè)大尾巴舞。”許音剛落，兩只小松鼠就蹦蹦跳跳地上場(chǎng)了。只見它們的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，忽高忽低，忽上忽下。大尾巴舞表演完后，大孔雀就上場(chǎng)了，只見它搖頭擺尾，晃動(dòng)著那五彩繽紛的尾巴，下面的觀眾也不由自主地?cái)[動(dòng)起來。大白樺發(fā)出沙沙的聲音為孔雀伴奏，小草也被那優(yōu)美的舞姿吸引住了，不停地?cái)[動(dòng)著腰枝。

　　一輪輪演出結(jié)束了。最后輪到小狗上場(chǎng)彈琴了。只見它那柔軟的手指在琴鍵上晃動(dòng)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲傳遍整個(gè)森林。那皎潔的月光平靜地在天空中掛著，星星也眨巴著眼睛。大象伯伯晃動(dòng)著那長長的鼻子，調(diào)皮的猴子也不調(diào)皮了，靜靜地坐在樹上，全神貫注地聽著美妙的琴聲。小鳥也不嘰嘰喳喳的.叫了，一動(dòng)不動(dòng)地讓媽媽給它梳理羽毛，天真的小兔忘掉了一切，靠在長頸鹿大嬸身邊。用心地聆聽這優(yōu)美的音樂……隨著琴聲的轉(zhuǎn)換，一會(huì)鳥語花香，一會(huì)覺得像江河翻滾，真是變化多端呀！表演結(jié)束了，大家紛紛地向小狗送來鮮花，那悠揚(yáng)的歌聲還在耳邊回響，真是美極了！

　　演出結(jié)束了，回家的路上，大家紛紛議論，小狗這次怎么彈得這么好呢？這時(shí)，小豬說：“我和小狗是鄰居，我每天都聽見它在練琴，苦苦練了一年，才取得今天的好成績(jī)呀！”大家恍然大悟，“天才出自勤奮！”

　　這是一個(gè)多么難忘的晚會(huì)呀！

童話故事作文 篇2

　　從前，有一位矮子國王，一天早晨他在森林里散步，不小心被石頭絆到了，把腿磕傷了，血流不止。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　不久，一位神仙姐姐看到了他說:“只要你找到一種神秘的玫瑰花瓣，就會(huì)治好你的腿�！闭f完，她便消失了。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

　　矮子國王忍著疼痛往回走，恰巧小白兔經(jīng)過那里，看到了矮子國王，就問：“矮子國王你怎么了？”矮子國王回答道：“我不小心被石頭絆倒了，只有一種神秘的玫瑰花瓣才能治好我的傷，可是我現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么去呢？”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）小白兔說:“我去幫你找吧！”說著，就急急忙忙地跑去找花瓣了。

　　小白兔在找花瓣的路程中，受了很多傷。不過小白兔不顧身上的疼痛，穿過了荊棘，找到了神秘的玫瑰花瓣。（補(bǔ)入小白兔為尋找到“神奇的玫瑰花瓣”，所付出的艱辛，翻山越嶺，穿越叢林，趟水過河的`排比句為宜，這樣文章內(nèi)容才會(huì)充實(shí)，明白？）

　　小白兔把花瓣給了矮子國王，讓他試一試。果然，那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子國王的傷。他緊緊握住小白兔的手，感動(dòng)地留下了眼淚。（自然結(jié)尾，文筆干凈利落，很好！）

童話故事作文 篇3

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓�木棍。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人的了，我現(xiàn)在就去找它。

　　狐貍馬上請(qǐng)來了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫與地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應(yīng)了，說：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會(huì)兒，小猴就有點(diǎn)累了，它的頭上微微滲出了汗。

　　它又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點(diǎn)，小猴已經(jīng)很累了，不過它聽到了小狐貍的.話，只好又往后退了退。

　　小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點(diǎn)�！毙『镉滞�后退了退。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著�？墒�，小猴已經(jīng)滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不與小狐貍好了。

童話故事作文 篇4

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，可愛的大熊拿著一個(gè)白色乒乓球，只見乒乓球在一個(gè)乒乓球拍上手舞足蹈。

　　玩著玩著，突然他不小心踩到一塊石頭摔倒了，乒乓球咕嚕咕嚕滾翻了一個(gè)洞里，這急壞了大熊貓，那個(gè)洞又小又深，不知道怎么辦的.大熊貓急死了哇哇大哭，這時(shí)玩耍的小猴子熱心地說：“你怎么哭了？”傷心的大熊貓說：“我的乒乓球滾到洞里了。”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，只見小猴子提著一桶水，正在往洞里倒。不一會(huì)洞便罐滿了，乒乓球跟著浮力漂了上來，小猴子和大熊貓輕而易舉地拿到了乒乓球。

　　這時(shí)，大熊貓高高興興地說：“太好了！終于拿到乒乓球了，謝謝你�！�

　　指導(dǎo)評(píng)語：小作者的文句流暢，措辭得體，對(duì)于人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等進(jìn)行了精心的描繪，語言生動(dòng)，形象！

童話故事作文 篇5

　　當(dāng)我打碎了內(nèi)心的雕塑，它碎得像一張充滿失敗的地圖，每一個(gè)碎片都裝滿了我對(duì)過去的追憶，對(duì)她的想法也早已被童話的終結(jié)而消失，記憶飛走了，很久以前我們還相識(shí)于一個(gè)吵架的瞬間，友情真的只能用另一份友情而完結(jié)嗎？其他呢？

　　屋頂上灰色瓦片，是我們?cè)��?jīng)在一起的杰作，你是我內(nèi)心的依靠，與你在長椅上互相傾訴，似乎是對(duì)現(xiàn)實(shí)最好的釋放。那時(shí)，嘴里的語言完全沒有欺騙，有的只是最純最真的友情。

　　為了我們的前途，我們各奔東西，在梧桐下寫著自己的名字，為你祈禱呀，我的朋友，老爸老媽的阻止都沒有對(duì)我們產(chǎn)生多大的影響，更何況這短短的三年，加油吧，為了我們的夢(mèng)想！

　　可能還是天嫉英才呢，所以我們突然變得是那么陌生，看到對(duì)方臉微笑都沒有，看到你與別人在那里說笑，我只能裝作視而不見，然后又與其他人粘在一起，似乎我很快樂，其實(shí)我很痛苦。

　　“希望你能找到更好的朋友，我們的性格不適合做朋友�！蹦翘�，你對(duì)我說，我將指甲深深的嵌入胳膊之中，紅腫的，鉆心的.疼，然后就麻木了，友情也碎了。

　　最熟悉的陌生人，我們都曾經(jīng)嘲笑過的一個(gè)詞，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下來了，我看到天空的碎片上綴滿了“最熟悉的陌生人”，淚，流了下來。

　　這就是我們的童話，兩個(gè)女生之間的友情童話。

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