小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文【集錦3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1
有一天,馬在河邊散步,碰上了鴨子,馬說(shuō):“我們倆來(lái)比賽跑步吧!鴨子說(shuō):“好啊”!馬又說(shuō):“明天我們?cè)诖髼鳂?shù)下見(jiàn)面”,從那里一直跑到我家門(mén)口!昂冒伞!鴨子說(shuō)。
第二天,他們一起來(lái)到了大楓樹(shù)下,小狗“砰”一聲把槍一發(fā),馬立刻跑了起來(lái),一轉(zhuǎn)眼就把鴨子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,馬心想反正我跑得快他也追不上我,就算他超過(guò)了我,我也一會(huì)兒就追上了它,睡一會(huì)兒是沒(méi)關(guān)系的,說(shuō)完馬就呼呼大睡,鴨子終于追了上來(lái),見(jiàn)馬在睡覺(jué)就趕緊向終點(diǎn)跑去,馬一覺(jué)醒來(lái),鴨子早已跑到終點(diǎn),鴨子跑累了,正在終點(diǎn)舒舒服服的.睡大覺(jué)呢!
這個(gè)故事告訴人們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,嘲笑別人的短處是不對(duì)的。
小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2
從東東六歲時(shí),鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……
鉛筆說(shuō):“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因?yàn)槟悖 本砉P刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)。哼!我要藏起來(lái),讓主人找不到我,就不會(huì)受苦了!它們藏了起來(lái)。
“哎呀!”東東叫起來(lái),“鉛筆、卷筆刀,你們?nèi)ツ牧?”東東很傷心。這時(shí),它們出來(lái)了,告訴東東了一切,東東說(shuō):“這樣是必須的,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學(xué)習(xí),你們要伴我學(xué)習(xí)呀!這是你們的使命!
它們知道了:自己做的`每件事都有意義。
小學(xué)三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3
小白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕:“哼,我要變成小白兔!”于是,他念起咒語(yǔ):“一二三四五六,狐貍變成小白兔!焙伲⌒『傋兂闪艘恢恍“淄昧。
早晨,一只小白兔一蹦一跳來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn),驚叫起來(lái):“咦?小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去,怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢?”
里面的小白兔走出來(lái)一瞧,大叫:“你是……”
外面的小白兔也大叫:“我是這里的經(jīng)理,你是誰(shuí)?”
“明明我是經(jīng)理,你是誰(shuí)?”
兩只小白兔吵起來(lái)。小灰兔們左看看右看看,全愣住了,實(shí)在分不出誰(shuí)是真的小白兔經(jīng)理。
熊法宮來(lái)了,先在他倆面前放兩捆青草,兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉,兩只小白兔都皺著眉頭:“不吃不吃!”熊法宮看看這個(gè),又看看那個(gè),怎么也看不出真假,急得直搔頭:這可怎么辦?
兔媽媽來(lái)了,兩只小白兔一齊叫:“媽媽?zhuān)沂悄愕暮⒆。?/p>
兔媽媽看看這個(gè),又看看那個(gè),搖搖頭:“咦,真怪!唔,我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤!
可仔細(xì)一看,兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了!兔媽媽想了想,忽然捂著肚子叫起來(lái):“哎喲,哎喲,我的肚子疼!哎喲,哎喲!”兔媽媽疼得彎下了腰。
“媽媽?zhuān)阍趺蠢玻俊币恢恍“淄醚蹨I都流出來(lái)了,撲上來(lái)扶著兔媽媽?zhuān)贿叴蠼校骸翱欤烊ソ芯茸o(hù)車(chē),快!快!”
另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”,聲音卻一點(diǎn)不急。
兔媽媽猛然站起來(lái),一把抱住撲上來(lái)的小白兔,說(shuō):“我分出來(lái)了,你才是我的.孩子——真正的小白兔!”小白兔笑了:“媽媽?zhuān)愕降渍J(rèn)出自己的孩子了!”
另一只小白兔見(jiàn)兔媽媽忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變,變成狐貍溜走了。熊法官笑了:“兔媽媽?zhuān)阏媛斆鳎 ?/p>
兔媽媽笑了,小白兔也笑了。
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