三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文 篇1

　　“哈，上美術(shù)課嘍！”小松鼠和小兔齊聲喊道，小豬卻暗暗叫苦，心想：哎，怎么會(huì)是美術(shù)課呢，最討厭了。這時(shí)，大象伯伯走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這節(jié)課的任務(wù)是做一幅葉片剪貼畫(huà)�！闭f(shuō)著把一幅栩栩如生的'金魚(yú)畫(huà)掛在大樹(shù)上，“希望大家能做出比這幅畫(huà)更漂亮的作品，你們自由創(chuàng)作吧，我要回去一趟�！�

　　小松鼠把葉子擺了擺，開(kāi)始貼了。小兔卻在擺的時(shí)候遇到了困難，絞盡腦汁也沒(méi)想出辦法，“缺一片葉子，怎么辦呢？”小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，“來(lái)，我給你一片葉子�！薄爸x謝！”很快，小兔也完成了剪貼畫(huà)。

　　咦？小豬干嘛呢？它在折紙鶴呢！剪貼畫(huà)一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，還玩呢！

　　這時(shí)，大象伯伯來(lái)了，看到小松鼠和小兔的畫(huà)，贊不絕口。小豬還沒(méi)看到大象伯伯來(lái)了呢！“干什么呢？”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲，小豬嚇了一跳，“你折的紙鶴雖然好，但如果你能把它變成剪貼畫(huà)就更好了�！毙∝i見(jiàn)大象伯伯這么耐心地對(duì)待他，小豬的臉像紅蘋(píng)果一樣紅了。

三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文 篇2

　　一天，小貓?jiān)诩依锟粗�電視，過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了大雨，小貓透過(guò)窗外看見(jiàn)了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應(yīng)該把雨傘借給誰(shuí)呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠(yuǎn)，要不然我就先問(wèn)小青蛙，再問(wèn)小鴨子，最后再問(wèn)小公雞！

　　小貓站在窗臺(tái)前說(shuō)：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了�！�

　　小貓就對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍�！�

　　外面就剩下小公雞了，小貓對(duì)小公雞說(shuō)：“小公雞，你要不要借我的雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天�！�

　　最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。

　　藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小作者寫(xiě)的`借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛(ài)心、樂(lè)于助人，簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果，充滿童趣。

三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文 篇3

　　在森林里，有好多好多的小動(dòng)物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上，小白兔慢悠悠的走過(guò)來(lái)。他們撞到了一塊兒，小白兔說(shuō)：“你怎么這么著急呀？”小松鼠回答：“因?yàn)閶寢屔�病了，爸爸去很遠(yuǎn)的地方請(qǐng)醫(yī)生了，只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店，買她平時(shí)吃的，能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢�！毙“淄昧私饬饲闆r后說(shuō)：“今天正好沒(méi)什么事兒，現(xiàn)在去照顧你媽媽吧！”小白兔加快了腳步，很快就到了小松鼠的家。松鼠媽媽有氣無(wú)力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水，并詢問(wèn)了松鼠媽媽的病情，勸慰她病馬上會(huì)好起來(lái)的。這時(shí)小松鼠匆忙地跑了進(jìn)來(lái)。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔，松鼠媽媽吃完藥后，病痛似乎緩解了一些。 中午的時(shí)候，松鼠爸爸回來(lái)了。請(qǐng)來(lái)了河馬醫(yī)生。河馬醫(yī)生經(jīng)過(guò)診斷，確定了她的病情，給松鼠媽媽打了針，又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔，了解了情況，她們擁抱在一起，露出了甜蜜的'微笑。

　　一個(gè)星期以后，小白兔過(guò)來(lái)看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了，摸著小白兔的頭說(shuō)：“謝謝你！你是一個(gè)懂事的好孩子�！毙“淄眯χ�說(shuō)：“不用謝！”

　　后來(lái)，小松鼠和小白兔成了最好的朋友。

三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文 篇4

　　小兔子是森林學(xué)堂最優(yōu)秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時(shí)間長(zhǎng)了，小兔子變得驕傲起來(lái)了。到處宣揚(yáng)自己的本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　一天，它對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，小馬大笨蛋，考試光考大鴨蛋，回家不用再吃飯，整天光吃大鴨蛋……”小馬聽(tīng)了，害羞極了，臉像一塊大紅布，一句話都沒(méi)說(shuō)就跑回家了。

　　接著，小兔子又看見(jiàn)小豬，它又說(shuō)：“小豬，小豬呼嚕嚕，胖的像個(gè)大圓球，一到考試就發(fā)愁，眼淚止不住的嘩嘩流，回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說(shuō)：“以后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你再笑話我！”

　　小兔子后來(lái)還遇到好多小同學(xué)。哪一個(gè)它都笑話人家，大伙都不理它了！

　　由于小兔子太驕傲了，覺(jué)得天下誰(shuí)也不如它。所以它上課就不專心聽(tīng)課了，常常偷偷擺弄玩具，捉弄?jiǎng)e的小朋友……兔媽媽和老師都?xì)獾貌坏昧耍瑸檫@還打過(guò)小兔子呢！

　　到了期末考試，小兔子考了全班倒數(shù)第三，一向?qū)W習(xí)不好的'小豬由于刻苦努力，竟然考了第十名。小馬，小豬都跑到小兔子面前說(shuō)：“哼！自以為是天下無(wú)敵的小兔子，這回慘了吧！”

　　小兔子耷拉著腦袋，滿臉通紅說(shuō)不出話來(lái)，再也不神氣了。

　　大黃狗老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“驕兵必?cái)⊙剑　?/p>

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