童話故事作文三年級(jí)[優(yōu)秀10篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
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童話故事作文三年級(jí)1
生活中有很多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，好好思考，就會(huì)有所收獲。最近，我有了新的發(fā)現(xiàn)。
前幾天，天氣很冷。我在浴室刷牙，發(fā)現(xiàn)玻璃上有霧，還有一些小水滴。為什么？我深感不解。你找不到可以踩踏的地方。不需要太多努力就能得到一切。理科課上，理科老師告訴我們：“天冷的時(shí)候，玻璃溫度很低，室內(nèi)溫度很高�？諝庵械乃魵庥龅嚼洳Ａr(shí)，會(huì)凝結(jié)成小水滴附著在玻璃表面，這就是我們看到的起霧現(xiàn)象�！甭�(tīng)到這里，我的心又有了問(wèn)題。這就是如何擺脫霧。帶著這個(gè)問(wèn)題，我回家了，一回家就打開(kāi)電腦。發(fā)現(xiàn)可以涂一層肥皂，等肥皂干了，用干毛巾擦掉，這樣處理過(guò)的玻璃就不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起霧了。這種方法也可以用在眼鏡上。眾所周知，天氣冷的'時(shí)候，我們最怕起霧。
快看！這是自然界一個(gè)有趣的現(xiàn)象。只要你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。所以要多觀察，多研究，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。用問(wèn)題找答案，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的！
童話故事作文三年級(jí)2
今天是小猴的生日，小猴把屋子里布置的張燈結(jié)彩，煥然一新。
第一個(gè)來(lái)的是蠶姑娘，她背著一床蠶絲被，對(duì)小猴說(shuō)：“今天是你的生日，我把我親手做的蠶絲被送給你！”小猴說(shuō)：“謝謝你！你到我家里去坐吧！”
第二個(gè)來(lái)的是小蜜蜂弟弟，小蜜蜂弟弟拿著一桶又香又甜的蜂蜜對(duì)小猴說(shuō)：“今天你過(guò)生日，我把我親手釀出來(lái)的蜂蜜送給你！”小猴說(shuō)：“謝謝你！你到我家里去坐吧！”
這時(shí)小老鼠來(lái)了，他帶著一籃子又大又紅的桃子對(duì)小猴說(shuō)：“今天是你的生日，我把我自己的桃子送給你！”小猴問(wèn)你這桃子是從哪里來(lái)的'？小老鼠想了半天也說(shuō)不出一句話來(lái)，小猴說(shuō)：“我不能要你的桃子！”小老鼠提著桃子灰溜溜的走了。
猴媽媽看見(jiàn)了就夸小猴真棒！
童話故事作文三年級(jí)3
一天，小猴待在家里無(wú)趣到了極點(diǎn)，于是便想學(xué)門手藝。
小猴跑到小兔家問(wèn)：“你有什么本領(lǐng)嗎？”“我會(huì)寫文章�！庇谑切『锞拖蛐⊥脤W(xué)起作文來(lái)。小兔專心致志地教著小猴寫作文，可是小猴的注意力卻集中在窗外，心不在焉。剛寫了一會(huì)兒，小猴就覺(jué)得寫作文太無(wú)趣了，它放棄了。
喜鵲是個(gè)吹喇叭高手，它吹出來(lái)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不管是誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)贊不絕口。于是小猴就想跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴就跟個(gè)搗蛋鬼似的，吹出來(lái)的`只是“咕—呱—咕……”，于是小猴又半途而廢了。
山羊跑步的時(shí)候，就像離弦之箭一樣，飛快地沖了出去�？尚『镌诤竺媛掏痰嘏苤蠼校骸坝型隂](méi)完？跑好了沒(méi)？!”小猴費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一千米。小猴累得躺倒在地上，跟斷了氣似的說(shuō)：“我……放……放棄……了�！�
森林會(huì)的時(shí)候，小兔、喜鵲和山羊都得了獎(jiǎng)，只有一無(wú)所成的小猴在一旁傷心。
童話故事作文三年級(jí)4
有一天標(biāo)點(diǎn)國(guó)王——破折號(hào)請(qǐng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吃大餐。
句號(hào)小姐說(shuō)：“哎呦呦！你看那破逗號(hào)，打扮一下自己都不會(huì)。”句號(hào)說(shuō)：“哼！你雖然美，但是你也是比不過(guò)我�。∥铱墒秋L(fēng)度翩翩的明星。”感嘆號(hào)說(shuō)：“國(guó)王說(shuō)我最好了，每次寫作文的時(shí)候都要用上我的�！焙枚鄻�(biāo)點(diǎn)符號(hào)都爭(zhēng)論起來(lái)。
一陣歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，這首歌的`大意是，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都重要，在文章中少不了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)，這是哪個(gè)傻家伙，竟敢打亂我們的比美。哼！他一定不是個(gè)愛(ài)美的人。
一個(gè)奇怪的身影從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)身邊走過(guò)，只見(jiàn)她穿著公主裙，戴著珍珠項(xiàng)鏈……她說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，比如句號(hào)她是誰(shuí)也代替不了的。逗號(hào)如果沒(méi)有你，一個(gè)句子太長(zhǎng)，人們讀下去沒(méi)有停頓就會(huì)憋死的。每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有不同的作用，一篇文章離開(kāi)誰(shuí)都是不行的。
他們聽(tīng)了之后都紅著臉低下了頭，不在吵架了。
童話故事作文三年級(jí)5
童年就像一本書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們美好的回憶。
三歲那年的一天，我過(guò)生日，爸媽帶我回外婆家。爸爸正坐在飯桌旁喝酒，我爬了起來(lái)。爸爸拿起一根筷子，點(diǎn)了點(diǎn)酒，放在我的'舌頭上。有那么一瞬間，我熱得哭了。然而沒(méi)人想到我會(huì)想喝，伸手向父親要。大家都笑了。當(dāng)時(shí)不知道自己在干什么。
我喜歡和我的好朋友一起玩“老鷹和小雞”。蘭小川自告奮勇地大喊：“我要當(dāng)老鷹！”韓雨桐也不甘示弱：“誰(shuí)怕誰(shuí)，我是母雞媽媽！”我們其余的人都是可愛(ài)的小雞。比賽開(kāi)始了，“老鷹”猛撲過(guò)來(lái)抓住了我。我立刻被拖到了地上，但我沒(méi)有哭，而是傻傻地一直笑。
誰(shuí)的童年不幸福？誰(shuí)的童年不難過(guò)？即使我們每天都要努力學(xué)習(xí)，完成一個(gè)又一個(gè)作業(yè)，最后也會(huì)讓自己開(kāi)心。
童話故事作文三年級(jí)6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小豬閑著沒(méi)事干，就對(duì)豬媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去玩了�！必i媽媽說(shuō)說(shuō)：“記得午飯之前回來(lái)�！毙∝i聽(tīng)了就跑出去了。
小豬在草地上跑來(lái)跑去，走著走著，看見(jiàn)看了一個(gè)水泥坑，就興高采烈地跑過(guò)去，在泥坑里滾來(lái)滾去，玩得可高興了。就在這時(shí)，小豬大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)腿上有一個(gè)大包，不知道從哪兒來(lái)的。忽然，它看見(jiàn)一只蚊子在它腿上，蚊子叮了一下小豬后就飛走了，小豬趕緊抱著頭，但是蚊子一直追著小豬。
在路上，小豬看見(jiàn)小鴨，就問(wèn)小鴨：“蚊子怎么不叮你呀？”小鴨回答道：“因?yàn)槲姨焯煜丛�，在水里面游�?lái)游去。”蚊子也說(shuō)：“小鴨子太干凈了，我不想叮他。”小豬聽(tīng)了，馬上回家去洗澡，這樣蚊子就不叮他它了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要講究衛(wèi)生的`道理。
童話故事作文三年級(jí)7
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。兔子阿姨要為小兔子造新房子了。兔子阿姨叫小猴、小熊、和小豬幫忙搬木頭。它們搬啊搬啊搬的沒(méi)意思了。小猴提議說(shuō)：“要不，我們來(lái)個(gè)搬木頭大賽好嗎？”小熊和小豬異口同聲地說(shuō)：“好��！”
比賽開(kāi)始了，小熊想：我的力氣最大，被居民評(píng)為大力士。我就扛木頭吧！小豬看見(jiàn)小熊扛的汗流浹背，覺(jué)得它一定不行。于是小豬就想：去年我是滾皮球大賽的.第一名，我就滾木頭吧！小猴看見(jiàn)小豬滾得滿頭大汗，認(rèn)為它也一定不行。于是它絞盡腦汁地想：我沒(méi)有小熊這樣大的力氣，也沒(méi)有小豬這樣的鼻子，但我有一個(gè)聰明的腦袋。它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。于是它把木頭放進(jìn)小河里，往木頭上一跳，輕輕松松地到達(dá)了終點(diǎn)。小猴很開(kāi)心。小豬和小熊羨慕極了呢！
童話故事作文三年級(jí)8
一個(gè)冬天的黃昏，啄木鳥(niǎo)正在給樹(shù)治病，忽然一群烏鴉飛過(guò)，告訴它國(guó)王正在舉行宴會(huì)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到后，趕緊飛往王宮。
當(dāng)它來(lái)到王宮時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有人都在爭(zhēng)吵。啄木鳥(niǎo)飛到國(guó)王身邊，問(wèn)他：“為什么宴會(huì)這么吵鬧？”國(guó)王愁眉苦臉地說(shuō)：“有一道菜是菱角做的。我說(shuō)菱角長(zhǎng)在水里，可是有的.動(dòng)物不同意，有的同意，它們就吵了起來(lái)�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)罷，也感到很為難。正在這時(shí)，小公主剛好路過(guò)，聽(tīng)到了他們的對(duì)話，于是說(shuō)：“你們與其在這里爭(zhēng)吵，為何不去小河邊找找答案？”
國(guó)王和動(dòng)物們急忙來(lái)到小河邊，他們看見(jiàn)一朵玫瑰花正在悠閑地曬太陽(yáng)，便問(wèn)：“你知道菱角長(zhǎng)在陸地上還是水里嗎？”玫瑰花說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單嗎？菱角當(dāng)然是長(zhǎng)在水里的。瞧，那里就有一片�！眹�(guó)王和小動(dòng)物們一起向河里望去，果然看見(jiàn)一片菱角，他們這才恍然大悟。
從此以后，森林里再也沒(méi)有關(guān)于菱角的爭(zhēng)論了。
童話故事作文三年級(jí)9
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。在一片郁郁蔥蔥的森林中，有一片綠色的草地，點(diǎn)綴著五顏六色的�；ǘ�，就像一片鮮花地毯。這條“花毯”就鋪在河邊，河水如春天的贊歌般流淌。
有一天“花毯”被小動(dòng)物踩壞了，綠草剛發(fā)芽就被小動(dòng)物踩壞了。小松鼠站在旁邊，靜靜地看著，臉上帶著悲傷的表情。他一邊看，一邊勸他們說(shuō)：“不要傷害草，它們也有生命！它也怕疼�！薄澳阕吣愕�.路，無(wú)論你做什么！”說(shuō)著，然后更加用力地踩了一下。草沙沙作響，好像在哭。松鼠看到了，轉(zhuǎn)身回家。它在家里做了個(gè)牌子，上面寫著：不要踩，只要不踩，它會(huì)更綠。給春姑娘穿上外套！
第二天，它把牌子放在草地上，露出燦爛的笑容。小動(dòng)物們抬起腳，正要踏上草地時(shí)，他們看了看標(biāo)志，迅速收回腳，繞道而行。
當(dāng)松鼠看到它時(shí)，她臉上的笑容變得更加燦爛。
童話故事作文三年級(jí)10
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的.衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它�！薄昂�！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧�！蓖米右呀�(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說(shuō)：“好��！，不過(guò)，你們先等會(huì)，我還沒(méi)忙完。”于是，兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說(shuō)：“我們走�！钡桨肼飞希且话炎阶⊥米�，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你�！闭嬲耐米涌吹嚼牵瓉�(lái)狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。
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