童話故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　狐貍騙了烏鴉的肉之后，心理總是沾沾自喜。期待著還能有機(jī)會(huì)吃到那么鮮美的肉。

　　有一天，烏鴉又找到了一大塊肉。正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，又聽到了狐貍的聲音：“你好呀！烏鴉小姐，要吃肉了？你自己好好的品嘗吧，上次你的那塊肉，現(xiàn)在我想起來還惡心，那肉都腐爛發(fā)臭了。今天的肉，你要是送給我，我都不會(huì)吃的�！�

　　烏鴉想：“無論他說什么，我都不會(huì)開口說話的，這個(gè)狡猾的狐貍。”

　　狐貍又說了：“烏鴉小姐，你聽說獅子大王死了嗎？明天要召開盛大的追悼會(huì)。所有的動(dòng)物都會(huì)去參加，烏鴉還是貴賓呢？因?yàn)槟銈兊暮谏�羽毛是追悼�?huì)最合適的顏色，所以你們是追悼會(huì)上最高貴的`客人，所有參加追悼會(huì)的烏鴉都會(huì)得到一個(gè)很大的禮包呢！其他動(dòng)物就沒有這個(gè)福分了。你想知道追悼會(huì)在哪里召開嗎？”

　　烏鴉依然紋絲不動(dòng)，雕像一樣地站在那里。

　　狐貍嘆了口氣無奈地說：“你呀！何必那么緊張呢？至于嗎？我看也沒必要和你交流了，我要趕路去參加明天獅子大王的追悼會(huì)�！�

　　說著，狐貍就頭也不回地走了。

　　烏鴉在進(jìn)行著激烈的心理斗爭(zhēng)，她很想知道追悼會(huì)在哪里召開，可是又擔(dān)心嘴里的肉掉了。不過她看狐貍盡管走很緩慢，可是也很堅(jiān)定，連頭也不回。“狐貍或許真的不會(huì)再吃我的肉了，我要是不能參加追悼會(huì)也該是一個(gè)多大的損失��！”想到這，烏鴉大喊：“在哪里……”，話還沒說完，肉就掉了下來，狐貍以迅雷不及掩耳的速度掉頭跑了回來。當(dāng)烏鴉還沒明白過來的時(shí)候，狐貍已經(jīng)叼著肉跑開了。

童話故事作文 篇2

　　森林小學(xué)開學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺(tái)，大聲對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機(jī)一個(gè)，季軍假木船一個(gè)！”

　　狐貍老師又把同學(xué)分為蘋果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。

　　開始比賽了，金魚組的同學(xué)做得很不錯(cuò)，讓我們看看吧！

　　小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了；小兔做的.葉片貼畫，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹葉貼畫，貼得只剩一片了，他貼的是游樂場(chǎng)里。

　　下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來。

　　評(píng)論過后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。

　　其他同學(xué)也得到了禮物——手工書，因此，他們也沒有沮喪。

　　等老師說“下課”時(shí)已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！

童話故事作文 篇3

　　有一天，唐老鴨準(zhǔn)備主持一場(chǎng)音樂會(huì)。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開始，這時(shí)，所有的樂器在沒有人指揮地情況下自己彈奏起來。

　　忽然，有于個(gè)大號(hào)強(qiáng)烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時(shí)，唐老鴨遇見了一個(gè)小蠟燭人。小蠟燭人請(qǐng)?zhí)评哮喅源蟛�，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。他看見魔法帽便撲了上去，結(jié)果沒撲上，撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過來，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨，把自己所有的珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽，回到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，開始演奏，一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)開始了！

　　老師評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：孩子能把自己的所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫出唐老鴨的.種種奇幻經(jīng)歷，為音樂會(huì)添上了歡快的樂曲，讓小習(xí)作讀起來輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語(yǔ)還可更精美一些，錯(cuò)別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！

童話故事作文 篇4

　　從前，貓和老鼠是一對(duì)好朋友，他們住在一棵樹里。貓住在樹頂上，捉鳥吃，老鼠住在樹底下，挖番薯吃。到了冬天，貓以前只顧吃，沒準(zhǔn)備冬天的糧食，老鼠卻準(zhǔn)備了一倉(cāng)庫(kù)的糧食。貓饑餓難忍，就想到去偷老鼠的糧食，他趁老鼠睡著的時(shí)候，偷了一大袋番薯。老鼠醒來了，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的番薯少了一大半，就想:我的番薯怎么少了一大半?會(huì)不會(huì)是我吃了呢？后來，貓只要捉少了鳥，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越來越奇怪:我又沒吃番薯，怎么番薯越來越少呢?會(huì)不會(huì)有人趁我睡著的時(shí)候偷了我的.番薯?

　　這天，老鼠像以前一樣，躺在床上，但他沒有睡著，它在等待那個(gè)小偷，“小偷”來了，那個(gè)小偷居然是貓，老鼠大吃一驚:自己的好朋友居然偷自己的東西!于是，老鼠便要懲罰貓。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒藥，準(zhǔn)備送給貓。到了貓家里，貓見了番薯，便狼吞虎咽吃起來，過了一會(huì)兒，貓昏過去了，老鼠便給貓挖墳?zāi)梗�因�(yàn)槔鲜蠓派倭硕舅�，貓過了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓過去，老鼠躲閃不及，尾巴被給貓抓了一大截。所以我們看到老鼠的尾巴是很短的。從此以后，貓以后見到老鼠就要把他吃了。

童話故事作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云的上午，校長(zhǎng)通知小動(dòng)物們：“從明天開始，全體學(xué)生提早十分鐘到校！”這可把人稱“遲到大王”的小豬愁壞了，他可是費(fèi)了九牛二虎之力才適應(yīng)現(xiàn)在的起床時(shí)間的。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著:“唉，又要登上遲到大王的寶座了！”

　　第二天，鬧鐘在臺(tái)燈旁跳著踢踏舞，還唱著歡快的歌兒叫小豬起床，小胖豬哀求的說：“再睡兩分鐘，就兩分鐘！”說著便把小鬧鐘“打暈”了，隨后縮成一團(tuán)呼呼大睡。時(shí)間在一分一秒的過去，過了一會(huì)兒，一雙睡意朦朧的`小眼睛緩緩的睜開了，小豬拿起鬧鐘定睛一看，不好，兩分鐘到！要刷牙洗臉了。小豬想，我不刷牙洗臉了，就可以多睡一會(huì)兒，大不了臟一點(diǎn)罷了。然后他又睡了一會(huì)兒，再醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)間到了，但他還不想起床，就想：大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著想著，又迷迷糊糊的睡了十分鐘。第三次醒來瞄了一下鬧鐘。呀！大事不好，要遲到了！小豬沒法再給自己找借口了，就急忙爬起來穿好衣服，草草的整理了一下書包，迅速地向?qū)W校跑去，只能祈求上學(xué)路上跑快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

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