小學(xué)三年級(jí)童話故事作文3篇[精選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊?主人來的,要表演節(jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
(比卡丘):噓,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯(cuò)呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說話的,那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞(dòng)腦筋會(huì)說話有表情)
。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
。C(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
(比卡丘):對(duì),還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
(機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
小花貓去上學(xué),回家后就趕緊坐到書桌臺(tái)上,拿出作業(yè)慢慢吞吞地寫了起來。
寫著寫著,他就有一道題不會(huì)做,他想:反正這道題我也不會(huì)做,媽媽也沒來,不然,我就打會(huì)游戲吧!想著想著它就打了起來。媽媽聽到手機(jī)的生意,嚇了一跳,走到小花貓的房間,小花貓聽到腳步聲就把手機(jī)藏在抽屜里,媽媽來了,小花貓就裝模作樣地說:“媽媽,這道題我不會(huì)做,你教我一下吧!”媽媽過去了,教了他。其實(shí)小花貓根本聽不懂就隨手把答案寫了上去,貓媽媽走了,他又開始打起了游戲。
一天天過去了,終于期中考試來了,小朋友們拿到試卷都開始寫了起來。就是小花貓本來不會(huì)的`題目現(xiàn)在還不會(huì)。嚇得渾身發(fā)抖,考試成績(jī)出來了,老師報(bào)分?jǐn)?shù)說:“小花貓0分”
看!小花貓多貪玩呀!大家可不要學(xué)它呀!
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
有一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水,抬頭一看,原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說:“寶寶們快來躲在媽媽的'翅膀下面,別讓雨淋到了!,雞寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時(shí)候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了,小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想,想出了一個(gè)好辦法,小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇,可是蘑菇太多,怎么辦么?小兔子將自己的花傘倒過來,把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個(gè)個(gè)分給雞媽媽和雞寶寶,讓它們當(dāng)傘用。
小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的回家了。
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