童話故事的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話故事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的.大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬耍χ蠖亲�，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我�！本砉P刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績�。 贝蠹衣犃硕嫉拖铝祟^。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。
童話故事的作文 篇2
今天，風和日麗，陽光明媚，是小白兔媽媽的生日，小白兔對媽媽說：“今天是您的生日，我去上山采野花�！�
小白兔上到了山上一看，哇！好多美麗的花啊，小白兔高興地跳起舞來。過了一會兒，小白兔開始采野花了。它采著采著，忽然感覺后面有東西，我往后面一看，頓時嚇呆了，原來是只大灰狼！大灰狼的口水順著嘴角流了下去，兩個眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了剛出門時媽媽對自己說的一句話：“遇到大灰狼一定要冷靜！”小白兔想了想說：“我聽說您是森林中的長跑冠軍�！贝蠡依切α诵φf：“那是當然的了。”小白兔說：“可以讓您吃我是我三生有幸，但是，我有條件，那就是咱們兩個比賽跑，如果你贏了的話我就讓你吃我包括我的親人。”大灰狼驕傲的'說：“好啊�！�
小白兔和大灰狼一起到了起跑線，然后小白兔開始數(shù)數(shù)：“321開始�！贝蠡依且宦狇R上就沖了出去，并且一會兒就到了終點，而小白兔非常聰明的站在原地，小白兔看見大灰狼跑遠后，才不慌不忙的回家了。
當大灰狼發(fā)現(xiàn)上當時，已經(jīng)晚了！
童話故事的作文 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。它心想：可惡的狐貍，我一定會報仇雪恨的`!
有一天，烏鴉從商店里買了兩桶油漆準備裝飾一下自己的家，在路上，遇到了烏鴉爺爺，烏鴉爺爺給了烏鴉一塊又肥又大的肉，烏鴉回到家，在樹上休息了一會兒，正準備回去裝修呢!不巧，就在這時狐貍剛睡醒，正從家里出來覓食呢!突然它看見了烏鴉嘴里叼著的肉，它想了個好主意，使用苦肉計想再次騙取烏鴉的肉。
狐貍說：“好烏鴉，我求求你了給我點肉吃吃吧，我一個多星期都沒吃了，求你了，就給我點吃吃吧!”烏鴉裝作沒聽見的樣子，正準備回樹洞里休息呢，狐貍一把抓住了小烏鴉，對它說：“你不把肉給我，我就把小烏鴉吃了!”烏鴉這可著急了，忽然，它想到了一個好辦法，烏鴉把肉放在樹洞里，找到了一塊樹皮，把樹皮放進了一桶紅色的油漆了，染成了一塊肉。
烏鴉把樹皮放在樹上，對狐貍說：“我數(shù)123我們一起放�！睘貘f把肉叼起來扔了下去，狐貍這才把小烏鴉放開。狐貍大口大口地吃起了“肉”突然，“肉”卡在了喉嚨里，可惡的狐貍被樹皮噎死了。
烏鴉想出了好辦法懲治了這個狡猾的狐貍，之后便再也沒有人敢去欺負烏鴉一家了。
童話故事的作文 篇4
春姑娘來了，她把大地打扮的朝氣蓬勃。
在燦爛的陽光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌。他們飛到桃園里，落在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠處，飛來一群蝴蝶，她們穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有禮貌地對蝴蝶說；“蝴蝶姐姐快來采蜜�。 �
蝴蝶姑娘對小蜜蜂的熱情不屑一顧，而后又說；“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點兒意思也沒有，還不如跟我們玩兒呢！”蝴蝶說完，繼續(xù)在花叢中一邊唱歌一邊跳舞。
桃樹伯伯意味深長地說道；“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對。果實是勞動換來的，想不勞而獲是不可能的。你們還是快去勞動吧，免得冬天受罪�！笨墒�，蝴蝶姑娘對桃樹伯伯的.勸告置之不理，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。
到了冬天，小蜜蜂們鉆進溫暖的蜂窩里，過了一個暖和的冬天，而蝴蝶姑娘卻在寒風中被蓋在厚厚的雪地里……
童話故事的作文 篇5
“下雪啦！下雪啦！”小兔興奮地嚷起來，都忘記現(xiàn)在是上課時間了。長頸鹿老師說：“我建議大家去操場上玩雪吧！”大家紛紛同意了。
大家來到操場，看見一片片雪花從天而降。有一朵小雪花主動跟動物們打招呼，對它們說：“你們好！我是小雪花，你們愿意和我做朋友嗎？”“好呀！好呀！”小動物們紛紛喊了起來�！罢埬銈儼盐曳旁诤涞牡胤剑脝�？”小雪花央求道�？尚±匣⒁稽c都不喜歡小雪花，它本來想到操場上打架，可是沒想到小雪花在這兒跟它們做好朋友了。大家把小雪花放進了瓶子里，還在里面放進了一些小雪花的`朋友，這樣小雪花就不會寂寞了。
誰照顧小雪花呢？小兔提議：“要不，我們守紀律的人，每人保管一天�！薄昂谩！贝蠹壹娂娰澇�。小老虎不開心了，因為它成績不好，還不守紀律，每次輪到小老虎時，都被小兔給搶了。小老虎決定偷走小雪花，讓大家都沒得玩。于是，小老虎假裝積極，上課“認真”聽講，自習課上也不搗亂了。終于輪到小老虎保管小雪花了。
小老虎把小雪花帶到家中，它知道小雪花怕熱，把瓶子放在陽光下。小雪花在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，把小老虎看呆了。真美�。�
小老虎有些不忍心了，連忙把小雪花帶到臥室里，心疼地對小雪花說：“對不起，小雪花，都是我不好。”
小雪花說：“沒關系，偶爾曬曬太陽也是蠻舒服的。”
小老虎不好意思地撓撓頭：“我還得感謝你，是你讓我變得更加懂事。最近我守紀律，成績也上來了，同學和老師都對我刮目相看呢！以后我會一直保護，不讓別人傷害你。”說完，小老虎把小雪花緊緊抱在懷里。
童話故事的作文 篇6
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說：“咱們中誰的`本領最高，誰就當大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來，說：“這還用說，是我本領大！”卷筆刀卻說：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷�？荚嚪謹�(shù)下來，小主人是100分。
鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說：“要是沒有我，主人一個字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說：“要不是在緊急關頭，我?guī)椭魅思m正錯誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細，你們都派不上用途�！�
它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來到學校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因為沒有文具，所以沒寫成作業(yè)，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領，失去它們中的哪一個都不行。從此，它們又過上了和平的日子。
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