童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
很久很久以前，貓并不吃小老鼠的，后來(lái)貓為什么要吃老鼠那也是事出有因的。
有一只貓咪，和一只老鼠是好朋友。他們住在同一個(gè)屋子下。有一天，貓和老鼠去買(mǎi)了一壇豬油，這是他們準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。老鼠說(shuō)：“別把豬油放家里我嘴饞要吃，不如放到那邊舊屋子里吧！那邊離這還很遠(yuǎn)，這樣我就吃不到了�！必堻c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。有一天老鼠突然說(shuō)：“我大姐要生孩子啦，我姐要請(qǐng)我吃飯�！必堈f(shuō)：“既然這樣，那你趕快去吧！早點(diǎn)回來(lái)�！�
于是老鼠走了，在路上老鼠想：還是我聰明，我要去吃豬油了。到了豬油旁邊，老鼠身邊出現(xiàn)了一個(gè)戴著黑色的頭巾，身上披著黑色的披風(fēng)，頭上兩邊各有一個(gè)角，手上拿著一個(gè)黑色的魔杖的家伙。不一會(huì)又出現(xiàn)了一個(gè)身穿不見(jiàn)顏色的衣服，手上也拿著一個(gè)魔杖的家伙。“你們是誰(shuí)？怎么可以來(lái)這里偷東西吃？”老鼠大聲的問(wèn)，“你也和我們一樣，快吃吧，反正遲早都是要吃的�！贝┖谝路睦鲜笳f(shuō)。“其實(shí)這次你和你好朋友一起買(mǎi)的，你應(yīng)該叫他一起來(lái)吃。你也一起吃呀�！辈灰�(jiàn)顏色的家伙小聲的說(shuō)道�！皠e聽(tīng)他的，我們快吃�！贝┖谝路牟荒蜔┑恼f(shuō)。
就這樣它們拿開(kāi)蓋子吃了起來(lái)。天黑了，老鼠回去了，貓見(jiàn)她肚子圓鼓鼓的嘴上有油就說(shuō)：“你大姐生了啥？”老鼠說(shuō)：“我大姐生了個(gè)白胖丫頭。”貓說(shuō)：“哦！那也挺好�！�
又過(guò)了幾天，老鼠又說(shuō)：“貓兄，我二姐今天生日，叫我去吃飯呢。”“好，去吧，早些回來(lái)就好�！碧旌诹�，老鼠回來(lái)了，摸著肚子，嘴上油光光的'。貓又問(wèn)：“你二姐家伙食真好�。螇牧税�？”老鼠不好意思的說(shuō)：“還好也就那樣�！�
轉(zhuǎn)眼冬天就到了，一連下了四天四夜的大雪，貓說(shuō)：“快過(guò)年了，找不到食物了，明天咱們?nèi)グ沿i油拿回來(lái)吧！”“好呀！”老鼠心不在焉的答。第二天一早老鼠走在后面，貓?jiān)谇懊嫦蚺f房子那邊走去。到了地點(diǎn)，貓一眼就看到滿地是老鼠的腳印，打開(kāi)蓋子的豬油見(jiàn)底了。貓全明白了，說(shuō)：“原來(lái)是這樣，你為什么要這么做？”“你給我站住�！笨粗膊唤忉尵吞优艿睦鲜�，貓追了過(guò)去。
從此以后貓見(jiàn)了老鼠就抓，老鼠見(jiàn)到了貓就跑！
童話故事作文 篇2
從前，草原里住這一只淘氣可愛(ài)的小馬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小馬大搖大擺地走在街道上，小馬一邊走一邊看著那連綿起伏的山峰，山中優(yōu)美的景色。小馬臉上掛著一張笑臉，小馬興高彩烈地跑上了山，可是走到半山腰，雜草叢生，小馬根本看不到前面的路，一不小心，小馬掉進(jìn)了坑里。小馬一直在那里哭，但是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。
幾天過(guò)去了，小馬的'朋友見(jiàn)小馬還沒(méi)回來(lái)，著急地說(shuō)：“小馬會(huì)不會(huì)在山上迷路了？”他們?cè)较朐絺�，于是他們決定到山上尋找小馬。到了山里，他們找啊找，還是沒(méi)找到小馬，正當(dāng)他們灰心的時(shí)候，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)坑，坑里的小馬躺在那一動(dòng)不動(dòng)。他們齊心合力把小馬從坑里拉了上來(lái)�；杳缘男●R蘇醒后，看見(jiàn)他的同伴，哭了起來(lái)。同伴們安慰他，小馬臉上立刻又掛上了笑臉。
小馬回到家，被他的同伴叫去貓醫(yī)生那里。貓醫(yī)生檢查后開(kāi)心地說(shuō)：“小馬你傷口不是很深。過(guò)幾天就好了�！毙●R高興地對(duì)貓醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！”貓醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)到小馬的傷勢(shì)不重，小馬的朋友放心了，臉上也掛上了笑容。小馬發(fā)生了這件事以后，有什么事都和朋友們一起面對(duì)。
小馬的腳好了以后，他和同伴們一起玩，玩得可開(kāi)心了。
童話故事作文 篇3
今天是星期天，也是母親節(jié)。國(guó)王買(mǎi)好了材料，準(zhǔn)備親手為他的母親做泡芙吃。國(guó)王在廚房里按照菜譜把材料
混合在一起，可是光雞蛋他就已經(jīng)打碎兩個(gè)，那兩個(gè)蛋在臨死前哀號(hào)了一聲：“��！”國(guó)王卻對(duì)他們視而不見(jiàn)，自顧自地重新嘗試。當(dāng)他做完泡芙皮的面糊時(shí)他感嘆到：“真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！”。
國(guó)王把面糊裝進(jìn)裱花袋。裝著裝著國(guó)王就這里掉一坨那里掉一坨，這些掉在地上的面糊個(gè)個(gè)都喊痛。國(guó)王把面糊擠在烤盤(pán)上，有的.七扭八歪、有的巨大無(wú)比、有的癟頭癟腦。反正各種各樣，沒(méi)有一個(gè)是相同的，也沒(méi)一個(gè)是成功的半球體。不過(guò)國(guó)王絲毫沒(méi)有泄氣，一心只想做出一個(gè)完美的泡芙。
當(dāng)泡芙皮在烤爐里化繭成蝶時(shí)，他們這個(gè)嘲笑那個(gè)丑，那個(gè)嘲笑這個(gè)歪。當(dāng)他們出爐時(shí)，國(guó)王還不小心燙到手了。國(guó)王擠淡奶油時(shí)泡芙皮吃多了，肚子裂開(kāi)了，他只好自己把那個(gè)泡芙吃了。吃完了國(guó)王自言自語(yǔ)到：“雖然外觀不怎么樣，實(shí)際上還是挺好吃的嘛�！�
國(guó)王給母親送完泡芙，心想：“雖然我這次做得不太好，不過(guò)失敗乃是成功之母，有了這次經(jīng)驗(yàn)我下次一定不會(huì)失敗。”
心靈美才是真的美呀！
童話故事作文 篇4
“森林之王爭(zhēng)霸賽即將開(kāi)始，拿出你的雙手，展現(xiàn)我們的能量……”每天電視廣告都在循環(huán)播放森林之王爭(zhēng)霸賽的消息。小動(dòng)物們摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。這屆森林之王誰(shuí)會(huì)過(guò)五關(guān)斬六將最終奪魁呢？大家都充滿了期待。
“請(qǐng)兩位參賽者入場(chǎng)”只聽(tīng)大象主持人震耳欲聾的聲音，參賽者老虎、獅子大搖大擺的走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，主持人眉飛色舞的說(shuō)：“第一場(chǎng)比賽是去森林中最可怕的'鬼屋比膽量！”只聽(tīng)大象一聲令下，兩位參賽者來(lái)到鬼屋前，因?yàn)楠{子小時(shí)候去鬼屋時(shí)被嚇到了，這次整個(gè)人全身發(fā)抖，老虎見(jiàn)了得意忘形地想：哼，看來(lái)這次我贏定了！他就目中無(wú)人地走進(jìn)去了，獅子也進(jìn)去了，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒他就被嚇的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢！他們出來(lái)后，大象舉著老虎的手正式宣布第一項(xiàng)老虎獲勝！獅子一陣火直往上冒，決定下一個(gè)一定得贏！
下一個(gè)項(xiàng)目是比誰(shuí)有愛(ài)心。主持大象就讓兩位參賽者出去幫助有困難的小動(dòng)物們。老虎看到小兔子的房子倒了，就去幫助它建房子，而獅子看見(jiàn)小豬和小狗在吵架，卻在旁邊看熱鬧。到后來(lái)比賽要結(jié)束時(shí)才去阻止他們，獅子見(jiàn)自己要輸了，就去小兔子家用自己鋒利的爪子將兔子的房子拆了。獅子就欣喜若狂的想：我阻止了小豬和小狗打架而老虎建的房子被我毀掉，我肯定贏�？闪瞠{子出乎意料的是，老虎獲勝。
獅子接連輸給了老虎，他垂頭喪氣地回到了家，嘆了口氣說(shuō)：“哎，我不應(yīng)該對(duì)比賽做手腳，以為自己能贏，我應(yīng)該向老虎學(xué)習(xí)！”
童話故事作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、能編出較完整、較具體的童話故事。
2、 認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)評(píng)價(jià)。
3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們讀過(guò)哪些童話故事？
今天，我們就來(lái)當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫(xiě)童話故事，比比看，誰(shuí)編得最好。板書(shū)：編寫(xiě)童話故事
下面，老師帶你們?nèi)?dòng)物王國(guó)旅行：仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)物王國(guó)傳來(lái)什么聲音？誰(shuí)在說(shuō)話？誰(shuí)在奔跑？誰(shuí)在唱歌？（播放聲音）
學(xué)生答：我聽(tīng)到馬在奔跑，我聽(tīng)到青蛙在唱歌。在板圖畫(huà)：狗、小鴨、貓、馬 、青蛙
二、開(kāi)拓思路。
1、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？他們喜歡干什么？
2、你想選哪幾個(gè)動(dòng)物做主人公？給學(xué)生想的時(shí)間 你選小馬，選得真不錯(cuò)，小馬會(huì)馱糧食。小狗會(huì)看家。
4、這些小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不同地點(diǎn)、做不同事情。）
A認(rèn)真想。
B想好了，就和同桌說(shuō)說(shuō)，
C誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？5人
，首先要認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，才行哦。
三，具體指導(dǎo)，
1、想故事。
同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、在哪個(gè)地方、有幾個(gè)小動(dòng)物、他們?cè)诟墒裁词虑�，下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽(tīng)。
2、說(shuō)故事。
A想好后，自己小聲說(shuō)。B請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講故事，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)明白，可以向講故事的同學(xué)提問(wèn)。
3、評(píng)故事。
A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話故事，也聽(tīng)了同學(xué)們的童話故事。你覺(jué)得誰(shuí)的故事編得很清楚？（5人）
B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué)，你們最想聽(tīng)誰(shuí)的故事?指兩到三名學(xué)生上臺(tái)講故事。講故事之前，教師提要求：講故事的同學(xué)聲音要洪亮；其它同學(xué)注意聽(tīng)，等一會(huì)兒要評(píng)評(píng)故事哪兒講得好，你也可以向他提建議。（師生共同評(píng)價(jià)中引出編童話要求。）師：聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)、建議，老師也有一點(diǎn)建議，如果你能把故事想象豐富一些，就更好了。
四、書(shū)面編寫(xiě)。
下面，請(qǐng)同學(xué)們把你編的故事寫(xiě)下來(lái)，你也可以選其他動(dòng)物做主人公。在寫(xiě)之前想想先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。寫(xiě)的`時(shí)候要注意：句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了，我們將把同學(xué)們的童話故事編成一本書(shū)。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來(lái)這里上課，我們就到另一個(gè)教室把故事寫(xiě)下來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
編寫(xiě)動(dòng)物童話
主人公
句子通順 故事完整
內(nèi)容具體 想象豐富
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