三年級(jí)童話故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)童話故事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
小兔白白和花花約好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鮮，正當(dāng)它們采得起勁時(shí)，不知不覺，危險(xiǎn)正向它們靠近，只聽見“啊——嗚——”一只兇猛的老虎從樹林里躥出來。它張開血盆大口，直鉤鉤地盯著兩只小兔子，惡狠狠地說：“哈哈！有美餐了！哈哈！”
“��！老虎！”
兩只小兔嚇得渾身打顫，驚慌失措，緊緊地抱在一起，花花說：“我們快，快跑吧�！闭f完，它們向森林外面跑，不知跑了多久，一條小河擋住了它們的去路。
白白說：“呀！前面是條小河�！�
這時(shí)，老虎快追到河邊了�；ɑòl(fā)現(xiàn)大象就在附近喝水，大聲喊著：“大象，快救救我們，老虎要吃我們。”大象聽見了，連忙趕過來說：“有我呢！”就在這時(shí)，老虎也趕到了河邊，它看見這個(gè)龐然大物，一時(shí)不敢輕舉妄動(dòng)。大象靈機(jī)一動(dòng)，伸出長(zhǎng)鼻子說：“你們快跳上來，我用鼻子幫你們送過河去�！崩匣獾弥荒茉诤訉�(duì)岸干瞪眼……
三年級(jí)童話故事作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的上午，一只活潑的.小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風(fēng)箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風(fēng)吹來，把小熊的心愛之物——風(fēng)箏給吹到遠(yuǎn)處的松樹上。小熊看見，連忙使勁地把風(fēng)箏線住后拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹上，過一會(huì)，忍不住哇哇大哭起來，眼淚像斷線的珠子流下來。
正在不遠(yuǎn)處玩耍的長(zhǎng)頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：怎么?小熊把事情經(jīng)過告訴他，長(zhǎng)頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時(shí)破涕為笑，感激地說：長(zhǎng)頸鹿，謝謝你!，長(zhǎng)頸鹿笑著說：不用謝!
三年級(jí)童話故事作文 篇3
溪水每天歡快地跑呀跳呀，小鳥大聲喊：“慢點(diǎn)兒跑，我們玩兒會(huì)吧�！毕仡^說：“快點(diǎn)兒來追我呀�！毕叺睦蠘淇粗@一幕哈哈大笑，笑聲震得樹葉嘩啦啦直響。
寒冷的冬天快要到了，小鳥要到南方過冬。
溪水說：“明年春天早點(diǎn)兒回來，我還要和你賽跑呢�！�
老樹說：“去吧，要記得回到這里，我也不想寂寞。”
“這里的環(huán)境太優(yōu)美了，我一定會(huì)回來的，等著我�！毙▲B雖然有些留戀，但是這里的冬天太冷了，只好明年春天再回來。
春天到了。冰雪融化，萬物復(fù)蘇，到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。
小鳥從南方飛回來了，卻看到了另一番景象：老樹不見了，更沒有了溪水的影子。一陣陣馬達(dá)聲非常刺耳，那是一輛輛挖掘機(jī)、推土機(jī)、大卡車在忙著施工。
“怎么回事兒？這里在干什么？”小鳥很納悶。
小鳥飛過去，落在塔吊上，不解地問：“塔吊先生，你站得高，看得清楚，這是干什么呢？溪水和老樹怎么不見了？”
“小溪被推土機(jī)推平了，老樹被伐掉了，這里要建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)�！彼跻贿厯u頭，一邊無奈地回答。
小鳥嘆息著，不但優(yōu)美的.環(huán)境不見了，而且失去了兩位好朋友。
小鳥非常疑惑：“難道一個(gè)高爾夫球場(chǎng)比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎？”
三年級(jí)童話故事作文 篇4
有一只老鼠，它很羨慕天上的'飛鳥，它想：要是我能飛起來該多好��！
這時(shí)，一只鳥從空中飛過，它一拍腦門，想出了一個(gè)好辦法。它連忙跑回家，為自己做了一雙翅膀。然后，它把翅膀綁在身上，爬上房頂，跳下去，試著飛起來。結(jié)果，它摔了個(gè)鼻青臉腫。
小老鼠不善罷甘休，可它又想不出辦法來，于是，它上街去看看，有沒有可以讓自己飛翔的東西。
小老鼠走了好幾家商店，可沒有找到自己想要的東西，它很失望。這時(shí)，忽然看到一個(gè)人在賣氣球，它眼前一亮，走過去買了一個(gè)氣球。然后它回家，找來一個(gè)籃子，把籃子綁在氣球下面，小老鼠爬了進(jìn)去，氣球開始上升，小老鼠開心地喊了起來：“我終于感受到飛翔的滋味�！�
這只老鼠終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
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