童話故事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
指尖落下，一串流利音符頃刻瀉出，卻又似一道陽(yáng)光溜入這燈火闌珊的黑夜。黑白琴鍵本是無(wú)聲，那弦卻受之而有聲。
我突然停下，一曲華音戛然而止，有種說(shuō)不出的清凄。
“夏漓，給你說(shuō)過(guò)多少遍，不要在我練琴的時(shí)候來(lái)找我，更不要帶上你那把小提琴試圖與我合奏。”我輕輕撫著琴鍵，不讓它發(fā)聲。也不回頭，就這樣說(shuō)著。
“夏至，用得著這樣么�！彼叩轿颐媲皝�(lái)，那著她那把小提琴，泛著柔光�！坝行┣有√崆俑緹o(wú)法獨(dú)立完成。和你合奏難道不好嗎？”
“我不需要。”我合上琴蓋，轉(zhuǎn)身離去。
是的，我不需要與任何人合奏，但并不是我高傲得不愿意，而是在我的世界里，有我一個(gè)人就夠了，有我一個(gè)人的琴聲就夠了。
我的那個(gè)世界，我孤獨(dú)的城堡。
夏漓，我的孿生妹妹。有人說(shuō)我和她除了容貌分毫不差，其它都是千差外別。事實(shí)的卻如此。我們倆就像一朵向日葵，她是永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的那面，肆意地沐浴晨曦，而我就是永遠(yuǎn)背著陽(yáng)光的那面，不見(jiàn)天日。
但是，她拉小提琴的樣子者的讓人覺(jué)得很萬(wàn)籟俱寂。
就像我當(dāng)初一樣。一模一樣。
夏漓悠揚(yáng)的小提琴聲響起，熟悉的曲調(diào)撥動(dòng)我回憶的琴弦。
時(shí)間倒回到那個(gè)七歲的夏季。
那個(gè)時(shí)候，我們還住在一個(gè)名字很美的小城，凰墻。從四歲起，我開(kāi)始拉小提琴。是我自己提出的，爸爸媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我喜歡小提琴妙曼的線條，喜歡小提琴如絲線般的聲音，喜歡小提琴放在肩上的氣質(zhì)。等我稍微大一點(diǎn)之后，我想，也許我上輩子是個(gè)小提琴手，所以在第一眼看到小提琴的時(shí)候，就像記憶被喚醒一樣愛(ài)上了小提琴。
那個(gè)時(shí)候，有兩件最常做，也最喜歡的事。一是拉小提琴，二是笑，開(kāi)心地笑。
那個(gè)時(shí)候的夏漓，也有兩件最常做、最喜歡的事。一是窩在家里看電視，二是窩在家里睡懶覺(jué)。
所以夏漓不經(jīng)常出門，總是我一個(gè)人出去玩。但每次爸媽拿我和她比較時(shí)，我也總是能看到她眼里的失落，和另一種我不明白的情感。
一個(gè)平常的傍晚，我悄悄地拿著小提琴出門了。
在凰墻小學(xué)里，我有一群很要好的玩伴。最高的那個(gè)女孩子我們都叫她曉曉，我跟她走得最近，至少我是這樣想的。他們把我叫至至、至至。
“你們看！我的小提琴哦�！蔽疫^(guò)去的時(shí)候，好像他們圍著曉曉在高興地說(shuō)著什么。為了吸引注意，我就大喊了一聲。
“哇~至至，至至，你的小提琴好漂亮埃給我玩玩好么？”曉曉從人群里走出來(lái)，“我覺(jué)得我和你的小提琴蠻配的誒。多適合我埃哈哈。你們說(shuō)是吧？”她又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那些人。
“對(duì)啊對(duì)�。≈林�，至至，你就把小提琴給曉曉吧。反正你那么丑也配不上�！薄昂⒆油酢弊孔堪l(fā)話了。他的話沒(méi)有人敢違抗。
“不要。這是我的，就算我丑，也是我的�！蔽壹笨蘖�。慌張地四處張望，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)我為說(shuō)話。本來(lái)形影不離的夏漓，現(xiàn)在還在家里看電視……
“嗯？你說(shuō)什么？至至�！弊孔堪櫰鹈济�
我抱緊了小提琴，放聲大哭起來(lái)。
回到家，我把小提琴碎屑倒進(jìn)了垃圾桶。正準(zhǔn)備回房間，媽媽把我叫住了。
“夏至�！�
我轉(zhuǎn)身。
“是誰(shuí)砸了你的小提琴？”
“沒(méi)有誰(shuí)。是我自己�！蔽覜](méi)有表情，就像只是在說(shuō)我剛才出去玩了一趟一樣。
“什么？！夏至……”
我的視線開(kāi)始模糊，我開(kāi)始聽(tīng)不清媽媽的教訓(xùn)。我聽(tīng)到最后一個(gè)聲音是我的后腦勺著地的低沉響聲。
好安靜。
這是哪？
一座古堡，雖然這座城堡依然保留著它最開(kāi)始的華美，卻明顯看得出時(shí)光的印記。我是在做夢(mèng)吧。
突然聽(tīng)到了小提琴悠揚(yáng)的琴聲，我聞聲找一個(gè)房間。
整個(gè)房間都是白色，還有一個(gè)穿白裙子女孩子拉著一把白色的小提琴。我微笑。卻又忽然覺(jué)得這場(chǎng)景是多么熟悉，熟悉到好像經(jīng)歷過(guò)好多好多遍一樣。
當(dāng)女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我差點(diǎn)叫出聲了。
那是我吧，一分不差的容貌。但，即使夏漓的也和我長(zhǎng)得一樣，但我卻認(rèn)定那不是她。她是不會(huì)拉小提琴的。
“姐，我拉小提琴真的好累。我可不可以放棄�！彼娴氖窍睦彀�，怎么可能……
是問(wèn)句，卻是陳述句的語(yǔ)氣。
我突然哭了，沒(méi)有哭聲，就只是眼淚不停地流。“夏漓，不可以，不可以的�！�
為什么我會(huì)說(shuō)這句話？我驚訝自己說(shuō)出讓我自己都難易理解的話。
我走過(guò)去，想要接住她遞過(guò)來(lái)的`小提琴。眼看我就要拿住了。
“你根本不配拉小提琴！”曉曉的話突然在我耳邊大聲響起。
我不禁心一顫，手也跟著一顫。
小提琴掉在了地上，不知道為什么，小提琴被摔得粉碎。按理說(shuō)，應(yīng)該是不會(huì)的。
我看著地上白色的碎片，頭又痛起來(lái)，就像什么還沒(méi)來(lái)得及結(jié)疤的傷口上被人撒了鹽一樣。真的好疼。
睜開(kāi)了眼，白色的房間，但不是古堡，是醫(yī)院。
“至至，你醒了。你終于醒了……”
晨曦照進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得好溫暖。
“夏至，我想換個(gè)白色的小提琴，你說(shuō)怎么樣？”夏漓走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)。
我微笑，“好啊，那我換個(gè)白色的鋼琴。”
我出院之后，我們一家就搬到了另一個(gè)城市，蒲城。沒(méi)有人再提過(guò)我那把小提琴。就像它不曾出現(xiàn)過(guò)一樣。
十歲的時(shí)候，我又開(kāi)始學(xué)鋼琴。
夏漓開(kāi)始學(xué)小提琴。
當(dāng)時(shí)爸媽告訴我這個(gè)事時(shí)，我只是笑笑，說(shuō)，挺好的。
沒(méi)有驚訝，因?yàn)椋俏艺f(shuō)服夏漓去學(xué)小提琴的。
那天晚上，我們聊了很多，我才知道，幾年前她眼睛里我不能理解的情感是羨慕，她羨慕我，一直都很羨慕。我背對(duì)著她說(shuō)，是這樣埃我知道，我又哭了。
“把小提琴給我！”卓卓大吼道，他抓住了我的小提琴。我也在奮力反抗。
但是沒(méi)有用的，我一個(gè)人，他們超過(guò)五個(gè)。而且卓卓和曉曉高我半個(gè)頭。
最后是曉曉一臉驕傲地拿著小提琴，她學(xué)著電視里那些小提琴手把小提琴發(fā)在肩上，抵在下巴上，隨意用琴弓拉了幾下。
“難聽(tīng)死了！你這是什么破玩意��！”曉曉把琴遞給卓卓。
“現(xiàn)在可以還給我了吧�！蔽页橐f(shuō)。
卓卓邪邪地笑笑。我才知道，小提琴我是不可能好好地帶回去了。
他吆喝了幾個(gè)男生，他們把琴砸爛了。
砸得粉碎粉碎。我感覺(jué)我的心也跟著被砸得粉碎粉碎。
“你根本不配拉小提琴！”一旁的曉曉對(duì)我吼了一句。
我正視她，眼睛里沒(méi)有一絲感情。
我真的是太天真了，天真地以為曉曉是我最好的朋友，天真得以為他們會(huì)為我會(huì)拉小提琴高興，天真地以為還會(huì)有人會(huì)幫我。
我想我是錯(cuò)了。這一切根本從頭到尾都我我自導(dǎo)自編自演的獨(dú)角戲。就上演在我的城堡里，孤獨(dú)的城堡里。
我環(huán)顧四周昔日里的玩伴。不禁冷笑。又發(fā)現(xiàn)臉上的眼淚已經(jīng)干了。
他們走之后，我一個(gè)人把琴屑撿起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)。沒(méi)有一點(diǎn)被我疏漏。
“姐，你醒醒。”我睜開(kāi)眼，看到十歲夏漓的臉。原來(lái)是我在和她閑聊的時(shí)候，不小心睡著了。
“夏至，你怎么哭了？”夏漓問(wèn)。
我突然想起了我的那個(gè)白色的夢(mèng)，“夏漓？你學(xué)小提琴好不好？我馬上要學(xué)鋼琴了。我想看你拉小提琴的樣子�！�
“那你為什么不學(xué)小提琴？你不是很喜歡嗎？”夏漓問(wèn)。
“因?yàn)槲依哿��！?/p>
我覺(jué)得我真的累了。
“白色鋼琴比白色小提琴貴那么多誒。夏至，你也太貪心了吧。”夏至翻了個(gè)白眼。
“覺(jué)得貴，就不要買�！蔽铱粗巴獾奶�。
生日那天，我收到了一個(gè)白色鋼琴玩具，而夏漓收到一把真的小提琴，是白色的。
你為什么不學(xué)小提琴？
因?yàn)槲依哿恕?/p>
我回想起了這段對(duì)話�！耙�?yàn)槲覜](méi)有力氣再拿起小提琴，但是看到你拉琴的樣子，就和我拉琴是一樣的。妹妹，你的身上承載這姐姐的夢(mèng)想�！睆臎](méi)有說(shuō)給夏漓聽(tīng)過(guò)，只是自言自語(yǔ)。
我想只有現(xiàn)在我的鋼琴，才明白我的悲傷、我的孤獨(dú)。
逝去的小提琴，將在我的心中延續(xù)。但是對(duì)不起，我是真的沒(méi)有力氣了。
看著夏漓穿著白裙子，拉著白色小提琴，我想起了那個(gè)白色的夢(mèng)。
多么像一個(gè)童話。明明是我的故事，卻住在童話里。
童話故事的作文 篇2
有一天，森林的南邊燃起了熊熊大火，好多動(dòng)物都在火海中喪身，只有大灰狼和小山羊逃離了森林，來(lái)到一條小河前。它們都知道，過(guò)了這條小河才能安全。
可是，河上一條船也沒(méi)有，怎么辦呢?它們急得像熱鍋上的螞蟻。突然，小山羊看見(jiàn)遠(yuǎn)處劃來(lái)了一條船，船上坐著一個(gè)漁民，正在撒網(wǎng)捕魚(yú)。
漁民把船劃到了它們的跟前，大灰狼急吼吼地說(shuō)：“漁民，快把我運(yùn)過(guò)河去，不然，我就吃了你�！笨墒�，漁民望著大灰狼冷酷的.樣子，卻沒(méi)有搭理它，仍然在船上忙著自己的活兒。
這時(shí)候，小山羊懇求說(shuō)：“善良的漁民，只要你把我運(yùn)過(guò)河，我會(huì)報(bào)答你的。”漁民覺(jué)得小山羊說(shuō)話溫和，于是，就讓小山羊跳到船上，然后把它運(yùn)過(guò)了河。
小河離森林不遠(yuǎn)，大火席卷了過(guò)來(lái)，大灰狼卻被大火燒死了。
漁民告訴小山羊：“以后要牢記，溫情比冷酷更有力量。”小山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)漁民后才上岸離去。
童話故事的作文 篇3
我一直想有一雙有魔力的翅膀，它不僅能讓我像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由地翱翔，還能讓我用這雙翅膀的魔法來(lái)拯救世間萬(wàn)物。
終于在今年的夏天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，在天空中俯瞰大地。綠油油的森林被人類一片片地砍掉；清清的`河水被人類的工業(yè)污染變成又黑又臭的污水；一座座秀美的山巒變成光禿禿的土坡。我再也看不下去了，這難道就是我居住的地球家園嗎？我的直覺(jué)告訴我，災(zāi)難馬上會(huì)發(fā)生。果然不出我意料，災(zāi)難發(fā)生了，沒(méi)有了茂密的樹(shù)林，龍卷風(fēng)在世界的各個(gè)角落到處作惡；沙塵暴更是猖狂無(wú)比，在陸地上到處侵犯人類；地球變暖，溫度升高，冰山融化，人類生存的陸地一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬；污染水源，淡水缺乏。人類還沒(méi)有意識(shí)到他們也即將像遠(yuǎn)古時(shí)代的許多動(dòng)物一樣滅絕。我再也看不下去了，閉上眼睛，扇動(dòng)翅膀，暗暗念下咒語(yǔ)，許愿到：讓地球家園變成原來(lái)山清水秀的樣子吧!等我睜開(kāi)眼一看，世界已經(jīng)不是那個(gè)災(zāi)難連連的黑色世界，已是一個(gè)風(fēng)景秀美的綠色家園。
“叮呤叮呤”，一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，雖然我已沒(méi)有了那對(duì)魔力翅膀，但我也很喜歡現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在人類已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們的綠色家園，珍惜自己的生存環(huán)境……
童話故事的作文 篇4
小蝌蚪每天都覺(jué)得好無(wú)聊，它想要看看這世界有什么不同?
一天的早晨，它遇到蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐說(shuō)：外面的天空湛藍(lán)清澈，花朵繽紛五彩;蟋蟀在彈琴，偶爾天邊會(huì)出現(xiàn)幾道絢麗的彩虹!蜻蜓哥哥說(shuō)。
小蝌蚪回家之后問(wèn)爸爸：爸爸，我可不可以去外面的世界呢?看一下就好了，拜托!
不行，看也不行，絕對(duì)不能去，外面的世界太危險(xiǎn)了，絕對(duì)不能去!爸爸說(shuō)�？墒牵籼臁◎蝌姜�(dú)自游到外面的小溪，看見(jiàn)小溪旁的石頭，和一些漂流的葉子，它覺(jué)得平淡無(wú)奇，根本就沒(méi)有蝴蝶姐姐和蜻蜓哥哥說(shuō)的那么好玩…正當(dāng)小蝌蚪想回去的時(shí)候，一陣水流把它沖走，帶著它來(lái)到另一個(gè)陌生的地方;小蝌蚪看見(jiàn)好多從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物跑來(lái)喝水，其中一只是老鼠先生，小蝌蚪探出頭來(lái)問(wèn)老鼠先生：這是哪里啊?老鼠先生回答：這里是唯一的.小溪，不過(guò)貓頭鷹博士好像知道另外一條路，往左邊游是小池塘，往右邊游則是大海喲!
小蝌蚪?jīng)Q定勇往直前，然而天色漸漸昏暗，馬上就進(jìn)入靜謐的夜晚，它感到寂寞又害怕，想到媽媽平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)擁它入睡，可是今天情況大不相同;今天它得早早入睡，因?yàn)樗�，才能有充沛的體力出發(fā)前往想去的地方。
日出東方晨曦升起，早上醒來(lái)，小蝌蚪嚇了一跳!因?yàn)樗嗔艘浑p后腳，它決定前往貓頭鷹博士的家，請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事?小蝌蚪游到一棵大樹(shù)下，看到蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你還記得我嗎?小蝌蚪問(wèn)。
蝴蝶姐姐：你是小蝌蚪?你的父母很擔(dān)心你，快回去吧!
小蝌蚪：我現(xiàn)在還回不去，因?yàn)樵瓉?lái)溪流的地方被擋住了，我得從大海游回去——再見(jiàn)!說(shuō)完以后，小蝌蚪繼續(xù)它的旅程，它遇到了魚(yú)大哥，小蝌蚪問(wèn)魚(yú)大哥：魚(yú)大哥，還需要多久才能到貓頭鷹博士那里呢?魚(yú)大哥回答：就在前面!蝦子弟弟的家轉(zhuǎn)個(gè)彎就到!
小蝌蚪游啊游，終于游到了貓頭鷹博士家，它探出頭來(lái)大叫：貓頭鷹博士!請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎?貓頭鷹博：嗯?
小蝌蚪說(shuō)：是我，是我，我是小蝌蚪!貓頭鷹博士說(shuō)：是你啊!有什么事情?
因?yàn)槲冶緛?lái)是住在小池塘…結(jié)果，小蝌蚪說(shuō)。它把事情的來(lái)龍去脈告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說(shuō)：怎么不早說(shuō)，其實(shí)你只要順著大海中的洋流游過(guò)去，就會(huì)到池塘了!我這里有一條捷徑!你走我這兒吧!小蝌蚪又問(wèn)：為什么我的尾巴那兒會(huì)長(zhǎng)出一雙腳呢?貓頭鷹博士說(shuō)：這是你們族群長(zhǎng)大的過(guò)程之一，漸漸地，你會(huì)明白這究竟是怎么回事!
謝謝您!小蝌蚪說(shuō)，它繼續(xù)上路，來(lái)到大海，終于見(jiàn)到所謂的"遼闊"。
奇妙而趣味的旅程，小蝌蚪回到了家，見(jiàn)到親愛(ài)的爸爸媽媽。直到現(xiàn)在，它偶然還會(huì)想起，這個(gè)讓它變得更勇敢的難得經(jīng)驗(yàn)!
童話故事的作文 篇5
在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花叢里把自我打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自我有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，朝著蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每一天都這么辛苦，我不用勞作，都會(huì)有蟲(chóng)送食物給我，我的'魅力多大啊！”蜜蜂沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒(méi)理會(huì)蜜蜂，又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，見(jiàn)到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見(jiàn)狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�
童話故事的作文 篇6
我剛剛出生的時(shí)候，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，就被一位美麗的阿姨抱走了。她成了我的女主人，她經(jīng)營(yíng)的茶館成了我的家，從此我開(kāi)始了一段新的生活。
我和小女孩的相遇
茶館里有一面落地的玻璃窗，我常常慵（yōnɡ）懶地躺在靠窗的沙發(fā)上，望著外面的世界。一天清晨，一個(gè)背紅格子書(shū)包的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，她用手逗了逗我，我也向她展示了我們貓的各項(xiàng)本領(lǐng)。接下來(lái)的'每一天，小女孩都會(huì)停下腳步，和我玩耍一會(huì)兒，再急匆匆地上學(xué)去。漸漸地，我們成了要好的朋友。
我的禮物
我一直想給小女孩準(zhǔn)備一份特別的禮物。那天，我發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著一根又紅又大的火腿，這不就是送給小女孩的最佳禮物嗎？和我的體型相比，柜臺(tái)實(shí)在太高了，我一連跳了幾次，都重重地摔在地上，但是我咬緊牙關(guān)沒(méi)放棄，終于跳上了柜臺(tái)。當(dāng)我的爪子碰到火腿時(shí)，被女主人發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地訓(xùn)斥了我。我強(qiáng)忍住心中的委屈，還是把火腿叼回了房間。整個(gè)晚上，我都翻來(lái)覆（fù）去，怎么也睡不著，眼前浮現(xiàn)出小女孩收到神秘禮物時(shí)驚喜的表情�？墒堑诙煸缟希∨⒌纳碛皼](méi)有出現(xiàn)，第三天、第四天，她同樣都沒(méi)經(jīng)過(guò)玻璃窗前。這根火腿就和我的心情一樣慢慢地變味了，我只好把它扔了。
再遇西西
那幾天，毛毛細(xì)雨夾著細(xì)小的冰粒兒，沒(méi)完沒(méi)了地從天上灑下來(lái)，我的心情也十分糟糕。客人們像往常一樣逗我，我連頭都不想抬。這時(shí)，門開(kāi)了，��！是那個(gè)經(jīng)常和我玩的小女孩。我興奮地向她撲過(guò)去，用爪子撓撓她的裙邊，重復(fù)地表演著自己的各項(xiàng)本領(lǐng)，生怕她想不起我來(lái)了。小女孩蹲下身，露出熟悉的笑容，這次，她撫摸著我的頭自我介紹道：“我叫西西，你呢？”我拼命地?fù)u頭。她笑著說(shuō)：“你是茶館里的貓，就叫你茶爺吧！”
我洋洋得意地喵喵叫。我不但有了一個(gè)好朋友，還有了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字——茶爺！
童話故事的作文 篇7
說(shuō)到理財(cái)，我們肯定會(huì)想：那是大人做的投資，說(shuō)白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。
我的理財(cái)故事從一年級(jí)就開(kāi)始了，大人在每半個(gè)月就會(huì)給我一定的.零花錢，那時(shí)候我還不知道節(jié)約，一看見(jiàn)自己中意的東西就買下來(lái)。但漸漸地，我對(duì)錢有了新的概念。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，大人又給我了一些錢，我這次并沒(méi)有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的數(shù)額記下來(lái)，再進(jìn)行分類，“這些用來(lái)買文具，這些存起來(lái)，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。
隨著時(shí)間的流逝，存的錢越來(lái)越多了，這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你看！如果你還想以前一樣浪費(fèi)，現(xiàn)在能有這么多錢嗎？說(shuō)明你學(xué)會(huì)理財(cái)了！”
對(duì)，我學(xué)會(huì)了理財(cái)，理財(cái)讓我感到了快樂(lè)，同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會(huì)理財(cái)把！
童話故事的作文 篇8
《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。
《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱贊。這篇童話的情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的`畫(huà)面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。
在童話世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。
例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。
書(shū)，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
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