實用的童話故事作文經典5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
美麗富饒的大森林里,動物們安居樂業(yè),和平共處,只有萬獸之王——老虎對青蛙一直懷恨在心,因為它在小動物們面前得罪了老虎。
一天,老虎出去覓食,遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙,便一把按住青蛙,“哈哈!這回逃不掉了!”
“要不咱們來比武,如果你贏了,就可以吃掉我;如果你輸了,對不起,你不僅不能吃掉我,還要把的寶座讓給!”青蛙毫不畏懼地說。
“當然沒問題!”老虎想也不想就說。
比武開始了。
老虎看了看矮小的青蛙,想,這青蛙這么小,絕對會是的'手下敗將!
老虎猛地向前撲去,青蛙靈巧地躲開了,結果老虎撲了個空。青蛙猛地一跳,打翻了身邊的一個黃蜂巢,黃蜂惱怒了,可卻不去叮青蛙,反而直沖老虎。老虎見勢不妙,想躲開,可還是被黃蜂叮得渾身是包。
“比賽結束,二比零,青蛙獲勝!”裁判員喊道。
這時,旁觀的青蛙朋友們圍住青蛙,歡慶它的勝利。老虎哪能想到,青蛙和它的朋友們搽了些青蛙最近發(fā)明的黃蜂油呢,怪不得沒有被黃蜂叮!
而老虎呢,只好垂頭喪氣地走了,小動物們從此再也沒有見到它。
后來,青蛙登上了寶座,把森林治理得井井有條,小動物們都很喜歡和擁戴這個聰明的國王。
童話故事作文 篇2
夏天來了,夏日炎炎。太陽紅得似一個紅蘋果,天空藍得像大海。
一片森林里有一棵很古老的大樹,樹上住著一只小鳥。有一天,這只小鳥去森林找蟲子,小蟲子的路上看見一本發(fā)著光的書。他離本書越來越近,突然他被吸進了這本書里。
他來到了唐代,他看見了李白在一邊喝酒,一邊寫詩。李白寫的詩是:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。小鳥說:“我竟然看到了李白,請問李白你可以叫我寫詩嗎?”李白聽到了有聲音,回頭看見的那只小鳥驚訝地說:“可以,但是只能寫一首。”李白教小鳥寫了《贈汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!斑@就是我今天叫你寫的.詩!崩畎渍f道。
小鳥從那本書里跳出來了,回到了森林里,真是難忘的日子呀。
童話故事作文 篇3
太陽暖洋洋,粉紅粉紅的花瓣兒,落在花貓的百褶裙上。
草兒搖晃著纖細的腰身歌唱,多么好的陽光!
小松鼠呀,擺著大尾巴可真忙!
搭起大大的涼棚來,汗珠兒像水晶一樣,伴著晚霞的一縷陽光,嘿,照得閃閃發(fā)亮。
嫩綠的小葉芽芽,沙沙, 莎莎,咿呀學語為松鼠加油歌唱,小松鼠加油吧,有力量!
初夏,小松鼠種下小小的愿望。
在涼棚里做一杯松果冰飲料,送給火辣辣的盛夏陽光。
說不定太陽公公會掏出魔法棒,不停地送來陣陣陰涼,來吧,小伙伴們快來吧,
小松鼠邀請大家去乘涼。
點評
小松鼠的童真和快樂也讓我們小朋友感覺到了歡樂,天氣很暖和,整個人的'心情都變得美麗了,小朋友在暖洋洋的太陽下你會許下愿望嗎?小松鼠許的愿望是夏天讓大家都去乘涼,在炎熱的夏天你會為大家著想嗎,但是小松鼠會,所以小朋友們時刻有一顆為他人著想的心,為朋友親人考慮的心。
童話故事作文 篇4
有人說:書是知識的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書像你的老師,幫你解決問題;也像你的知已,給你敞開心扉……這里,我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺,而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書,我就迫不及待地打開封面,一頁一頁地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識和風趣的語文言吸引著,由淺入深,進入了昆蟲生活的世界,那些小小的'昆蟲是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時,連我們人都不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比!這一晚,我看得睡不著覺,不知不覺也讀了好幾個小時了,直到媽媽喊我睡覺了,我才依依不舍地合上了書。
回想起來,我讀過的書可多了:有適宜我們看的《紅樓夢》,有講述科學知識的《百科全書》,還有小學生之類的作文書等等,從讀書中,不僅豐富了我的課余生活,還學到了許多科學知識,使我學會了自律,懂得了許多道理,我真的很感謝書,是它給了我的快樂,伴我成長。
這就是我與書的故事,同這學們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!
童話故事作文 篇5
小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果,每咬一口蘋果,,就把蘋果丟下來,小兔子開心的經過樹下,就被胖胖丟下的蘋果打到…唉唷,好痛喔!小兔子跟胖胖說,不可以浪費食物,要惜福?墒桥峙植宦犘⊥米拥.話,,繼續(xù)丟蘋果。,一直丟,一直丟。小兔子,舍不得蘋果就這樣浪費了,所以就把蘋果撿回家。
冬天來了,小松鼠胖胖又冷又餓,找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家,胖胖跟小兔子說:”我不應該浪費食物,害我現在沒有食物可以吃。。我以后不會再浪費了!
小兔子就把當初撿回來的蘋果給胖胖吃,他們兩個吃的好開心喔!
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