童話故事作文9篇【集合】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
從前，有一個美麗又富饒的國家，這個國家的公主是一位年方十八，雙眸似水，鼻梁高挺，峨眉淡描，不施粉黛，語笑媽然，長發(fā)垂腰的美麗公主。她有一個很好聽的名字叫“無憂公主”。（人物肖像式開頭，原文語句存在病句，已經(jīng)做了刪減，望你認真體會�。�
為什么叫無憂公主呢？那我就告訴大家吧！（簡單敘述，過渡，下文要另起一段。）
她過著衣食無憂生活，每天仆人都為她更衣洗潄，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，這樣的生活她不覺的幸福，她想看看外面的世界。（事情的開始，下文要另起一段。）
一天， 公主偷偷的留（溜）出來，坐上了火車出去旅行，這一路她著見了滿身泥濘的.工人在干活；看見了為生活在洗碗的婦人；也看見為了吃飽飯的在乞討的乞丐。（排比句式運用得好�。┚驮谶@時，她著見一個巨人般的農(nóng)民在田里收割。（事情的過程。）
她上前對農(nóng)民說：“我餓了，能給我點吃的嗎？”于是，農(nóng)民給她端來一碗普普通通的米飯和一碗（一盤）白菜炒木耳，公主吃了起來，吃完飯后她問農(nóng)民這飯菜怎么這么香甜好吃呢？農(nóng)民對她說：“飽時酒肉難入口，饑時糟糠甜如蜜�！保ㄕZ言描寫，人物身份化，值得借鑒�。┕鼽c了點頭，她知道了生活的不易，她以后會好好的珍惜美好的生活。（事情的結(jié)束，自然結(jié)尾，文筆干凈利落。）
童話故事作文 篇2
教學目標：
1. 激發(fā)學生說的愿望，寫的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學重難點：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。
教學過程：
一．創(chuàng)設情境，導入活動。
1 ．激趣導入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來了一群“小客人”呀？噢！原來我們請到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）
2 ．問答練說：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看��！
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測水果，練習說話。
1 ．師說生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應該從哪幾個方面來問？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的'，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對了，老師就把這種水果獎給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個方面來簡單說說，讓同桌的小朋友來猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。）
三． 指導觀察，訓練說話。
1 ． 觀察練說：
師：大家現(xiàn)在仔細看看手中的水果，看看它有什么特點？誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學們？小組同學當美食家聽后評評誰說得好。
生：（組內(nèi)練說。）
師：同學們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來努力！
①說水果的形狀。（用“像”補充說明，引導學生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說。）
�、谡f水果的顏色。（以剛才說的水果為例，引導學生準確說出水果的色澤特點，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來練說。（給學生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣。”讓學生的語言變得更加豐富生動）
（同桌互相你說我猜。）
四、合作寫話，師生共評。
1.推薦寫話：
師：每個小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個個講又很浪費時間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評。
5 .繼續(xù)修改：
童話故事作文 篇3
知道蛇為什么吃老鼠嗎？其實是有原因的。
從前，蛇和老鼠屎一對要好的朋友，晚上一起睡覺，白天一起尋找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鳥，蛇讓老鼠在旁邊把守自己則悄悄靠近小鳥，然后一把把小鳥抓住了。小鳥拼命的掙扎著，可全是徒勞。蛇和老鼠則興奮不已。
“我們平分吧？”老鼠說。
“當然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇說。
蛇這么一說可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫過癮！上次吃幼鳥時自己一人獨享，蛇最終不還是原諒我�！毕氲竭@里，老鼠一把搶過小鳥就往嘴里送。
“你剛才說平分的，怎么能又這樣呢？”蛇有些生氣了。
老鼠還沒等蛇說完就把小鳥吞了下去。
“你太不講理了！”蛇怒火中燒。
老鼠打著飽嗝說：“我不就吃了一只小鳥，你再捉一只就是了！”
饑腸轆轆的`蛇想起前兩次也說了同樣的話，實在忍無可忍，一口把老鼠吞了下去。
從此，蛇一見到老鼠就會把它吃掉！
童話故事作文 篇4
靈感。 傳說在很久以前，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由飛翔，十分羨慕。于是它就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。
大雁仔細教知了如何飛翔，可是知了卻三心二意，不仔細聽大雁講課。當大雁講怎樣飛行的時候，知了在樹上發(fā)出開心的叫聲：“知了，知了�！贝笱泔w到小樹上，哄它下來，知了不耐煩地叫道：“知了，知了�！�
一天就這樣過去了，知了只學到飛要搖動翅膀，其他什么也沒學到。當大雁宣布下課的時候，知了歡天喜地，馬上跑到家中繼續(xù)練習。
它發(fā)現(xiàn)一天的課只學到這么一點東西，只能飛一到五分米。于是它就把原來十節(jié)課增加到二十節(jié)課，“這樣的話，我就能和大雁飛得一樣高了�！敝讼搿�
第二天早晨，知了早早地來到了訓練場地做熱身，“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一邊喊著口令，一邊做著動作。大約過了半個小時，知了自己覺得已經(jīng)熱身完畢，就在旁邊石頭做的椅子上坐了下來，不知不覺在石椅上睡著了。過了一小時，大雁匆忙趕到了訓練場地，急忙把知了叫醒。
大雁嚴肅地說：“請把手機及其他任何電子物品關機，違者重罰并沒收。現(xiàn)在開始上課。”大雁繼續(xù)用大嗓門吼道：“昨天我們上的是飛行中最基礎的本領，今天我們要學習飛行中重要的部分，所以你不能像昨天那樣頑皮了，否則是飛不高的�！�
知了想：“我學飛行的`三百五十元錢可不能白花，我這課一定要認真聽，不然我三百五十元錢豈不是白花了!”
“我答應，不過是什么項目那么重要呢?”知了問。
“飛行中的平衡�！贝笱慊卮鹫f�！跋旅嬲埧次业膭幼��！�
大雁馬上做出了許多高難度動作，讓知了模仿一下，可是知了重重地摔在地上。
知了終于挨到了下午，大雁說：“你可以走了，一定要多加練習，三天后我們再見面。”
第三天到了，大雁和知了幾乎同時到達訓練場地，大雁看到知了在叫：“我的成績已經(jīng)很好了�！闭f完就以把搶走了大雁手里的錢，飛走了。所以知了也就一直只能飛這么低了。
這則童話告訴我們：做事不能半途而廢，否則一事無成。
童話故事作文 篇5
一個晴朗的早晨，小猴皮皮對猴媽媽說：“媽媽，咱們?nèi)フ獦渖系奶易影��！庇谑呛飲寢屘糁鹱宇I著小猴子來到河邊。猴媽媽看見了小兔子也要過河，就對皮皮說：“咱們讓小兔子先過河。”小兔一想，上學重要，我就先過河吧。就先過河去上學了。皮皮和它媽媽也過河去摘桃了。
��！這個早晨多美好啊！
童話故事作文 篇6
眼看著懶獅子一天天地懶下去，獅子爸爸和獅子媽媽急在心里。于是，他們決定出一次遠門，讓小獅子體驗一下生活的艱辛。
第一天，兩只小獅子吃完了媽媽留下來的'食物 ，過得還算順利。第二天，他們只能自己動手捕食了。一只小兔子從他們身邊跑過，第一只小獅子學著滾、撲、撕、咬，總算是派上了用場，它先翻了個跟頭，然后撲上去，三下兩下就吃掉了小兔子。而第二只小獅子傻傻地等著兔子送上門來，結(jié)果一只只小兔子都從它身邊跑過。小獅子只好餓肚子了，一連好幾天都沒吃東西，它快餓死了。它很后悔當初沒學好本領。
爸爸媽媽終于回來了，小獅子勤學苦練終于學好了本領，成為一只真正的獅子。
童話故事作文 篇7
在森林深處，住著一對非常友好的朋友，它們是小熊尼克和小豬帕克。它們有時候會吵架，但一會就合好了，但有一次吵架，讓倆人印象很深，誤會了很久。
那一天，是個陽光明媚的日子！小熊尼克正忙著呢，因為它要讓所有動物都來參加它的生日聚會，最后回到家，突然想到還告訴伙伴帕克呢！正好，帕克來找它。帕克一聽到情況，不聽解釋，就氣憤地走了，還留了一句“竟然最后告訴我！”
晚上的聚會，帕克沒有來，尼克想，它肯定在生我的氣，明天就去道歉！第二天，尼克到了小豬家，向帕克道歉，說自己大意了，太粗心，本以為帕克會原諒它�？尚∝i帕克說：“你太不仗義了！”說完就關了上門！
就這樣，兩個好朋友這樣分開了！后來，小豬的媽媽知道了這件事，就對帕克說：“你這樣是不對的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你這樣不原諒他，是你的.錯！”小豬這時慢慢知道了自己的錯誤！
帕克來到尼克家，面對面，相視一笑，什么都沒說，誤會就這樣解除了！
童話故事作文 篇8
哎喲，快來救救我哪！小鹿媛媛不小心掉進了獵人的捕熊洞里，哭喊聲引來了小動物們。
它們七嘴八舌地說著，快拿梯子來！不行不行，還是把大象嘟嘟叫來吧！……豹子飛毛奔了出去。草叢簌簌地響著，好像急著要提出建議。
幾分鐘后，飛毛急匆匆地來了：梯子借去工地了，大象嘟嘟昨天和家人外出，聽說兩天后才能回來。
媛媛絕望地閉上眼睛，說：我完了，等到嘟嘟來，我早就被獵人帶走了。別急，我們一定有辦法就出你的，你看，這是我從倉庫里找到的繩子，大家齊心協(xié)力，能趕在獵人來之前救出媛媛！
小動物們紛紛行動起來，小猴站在樹梢當觀察員，瞭望獵人的行蹤。鳥兒們銜來一些果子給媛媛充饑，豹子飛快地跑去請山羊長老來，其他動物們安慰媛媛。
山羊長老一把長胡子，佝僂著背，撐著根長拐杖，一副老態(tài)龍鐘的樣子，卻有著一個聰明的頭腦，誰都比不過他。
山羊長老繞著井走了一圈，清了清嗓子，說： 這根繩子很細，不能承受媛媛的重量，但我們可以用繩子測出井深。你看，把繩子折6折多出來一段，可這段是多少呢？用我的'腿來量吧，嘿，多出來的那段和我的腿一樣長，正好16分米。小熊胖胖說。
那么我們再折7次試試。哦，還多出來一點兒。和我的手臂比比，多出來的那段正好4分米。小兔子蹦蹦說�，F(xiàn)在我們得出，折成6折，井外余16分米，折成7折，井外余4分米。
可是井深怎么求呢？小狗旺旺著急地喊道。
別急，你們看，用繩子折6折來測量，井外余16分米，也就是繩長比井深的6倍還多16×6=96分米，把繩子折7折來量，井外余4分米，也就是繩長比井深的4倍還多4×7=28分米，96-28=68分米，就是井深。山羊長老說：現(xiàn)在沒這么長的東西能救出小鹿?
68分米也就是6.8米，我們猴子身高1米，我馬上再去喊13只猴子，分成兩組，倒掛金鉤把媛媛救出來！一只小猴叫道。
很快，媛媛就被成功地解救出來，太陽不知何時躲在了山后面，只留下一圈朦朧的，橙色的光輝。遠處，傳來一陣嗒嗒的皮靴聲音，一定是獵人來了，大家躲在齊腰高的草叢里，看著這個頭戴皮毛，舉著一把上等好槍的獵人由遠至近地走來……
童話故事作文 篇9
大家好，我是一只小螞蟻，我的職務是兵蟻，我的任務是保護族群安全。
我的全身紅紅的，頭上有兩根觸角，是我們交流的工具，前額上有一雙大角，是我們兵蟻天生的保護工具。一雙眼睛觀察四方，六只小手保護著族群領土。
突發(fā)事件有一天，大家正在享受我們勤勞的工蟻找回來的好吃的食物。突然，有一個傷痕累累的護衛(wèi)兵蟻跑進大廳，氣喘吁吁的對身為護衛(wèi)都督的我說：“將……將軍，黑蟻王國的先鋒八百大軍直沖我族而來，看樣子是想要我國的糧食和土地，前鋒營、衛(wèi)戍營共四十名將士都已為國捐軀。”“什么？為什么消息此時才到？”“將軍，消息都已被敵軍封鎖，只有這一封告急文書逃了出來。”護衛(wèi)兵蟻一邊說一邊拿出一封信，交給我。我說：“你回家養(yǎng)傷去吧�！薄笆�，將軍�！�
我打開文書，看著前線將士們用生命譜寫出的告急文書，看著事態(tài)緊急，我立刻快馬加鞭，跑向皇宮。
上報圣上這時，上朝鼓響了，各位文臣武將上朝準備，我也在其中。過了一會兒，三鼓一響，圣上上朝了。
“吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”“眾愛卿平身�！薄爸x圣上。”在傳統(tǒng)禮儀的.聲音中，圣上上朝了。只見圣上頭戴皇冠，身披龍袍，腳穿龍靴，威武的上朝了。
群臣爭議“眾愛卿有何事？”我站出來說：“圣上，臣有事�！薄皭矍溆泻问拢俊蔽艺f：“圣上，黑蟻王國大軍壓境，前鋒已逼近我都城。”“哦？那眾愛卿有什么辦法？”這時候，一位臣子說：“黑蟻王國國力強盛，我國不如割地求和。”圣上憤怒地說：“放肆，以前朕就是聽了你的話才使鄰國無休止的侵略擴張�！眹樀媚俏怀甲于s快退了回去。我站出來說：“臣認為我國子民五百人不能防住敵人的攻擊。不如探其虛實，避其鋒芒，讓臣領護衛(wèi)兵蟻一百，打擊敵軍，圣上帶著子民立刻轉(zhuǎn)移�！薄昂冒�，不過愛卿你可要小心�！薄笆牵ド��！薄巴顺蠹铱鞄Ш脙号�，拿好財物，快快轉(zhuǎn)移。”“圣上英明�！�
動員演講我立刻去兵部調(diào)來大軍一百人，出發(fā)之前，我對眾將士說：“此戰(zhàn)我軍勝敗關系到我國生死存亡�！薄爸�！”“大家一定要盡力而為，明白嗎？”“明白�！薄昂茫筌姵霭l(fā)！”
戰(zhàn)斗激烈我軍在離都城十里的地方遇到敵軍，我軍勇于進攻，但是寡不敵眾，不一會兒就被敵軍擊退，敵軍這時亂箭齊發(fā)，我軍死傷大半。
英勇犧牲這時，我中箭了，我英勇的倒了下去，只看見遠處的山坡上迎風飄揚的紅旗，這是暗號，表示的意思是圣上安全轉(zhuǎn)移。我笑了，我笑是因為我沒有讓敵軍得逞，我笑是因為我終于倒在了誓死保衛(wèi)的土地上……
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