童話故事作文

時間：2024-10-26 11:33:40 童話故事作文我要投稿

（薦）童話故事作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（薦）童話故事作文9篇

童話故事作文篇1

　　有一天，糖糖穿著一條漂亮的公主裙，走在公園的路上，小鈕扣掉在了路邊的草叢里。

　　小紐扣在草叢里害怕極了，生怕有一只怪物把它吃了，眼看天已經(jīng)黑了，小紐扣更加害怕了，就一直在哭。小螞蟻聽見外面太吵了，便出來看一眼，看見了小紐扣在哭，就問道：“你是誰？你的家在哪里？”小螞蟻問了一大堆問題，小紐扣把事情的經(jīng)過說給他聽，小螞蟻同情他，就讓他在家里睡一晚。

　　到了第二天，小螞蟻帶著小紐扣到小喜鵲家里，小紐扣說：“小喜鵲，你能幫我找到我的小主人嗎？”小喜鵲說：“我也很同情你，可是我媽媽生病了，我得去照顧她，”小紐扣又傷心起來了。小喜鵲安慰著小紐扣說：“也許小松鼠能夠幫助你�！�

　　小喜鵲帶著小紐扣到了小松鼠的家里，小松鼠也聽了這件事情，他答應(yīng)帶小紐扣去找主人。在去的`路上，他們問了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯也不知道，問了好多人，都不是。

　　小松鼠聽到一個小姑娘在哭，就問：“那是不是你的主人？”小紐扣說：“沒錯沒錯，那就是我的主人�！毙〖~扣高興極了，就回到了小主人的身邊，過上了幸�？鞓返纳�。

童話故事作文篇2

　　自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個狐貍。

　　一天，老虎在街上散步，遇見了狐貍，他正在覓食。一個箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對狐貍說：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見形勢不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個鬼點子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽后，說：“不可能!”狐貍見老虎上了當(dāng)，又說：“上次有個豹子想吃我，我一下跑了十萬八千里。要不我們來比一次?跑到山頂?shù)拇髽湎��！崩匣⒄f：“來啊，誰怕誰?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”

　　比賽開始了，老虎飛快的向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會就溜走了。

　　老虎在山上等了一個下午，還不見狐貍來到，后來才知道被騙了。

　　老虎去狐貍家找狐貍，聽狗房東說狐貍剛搬走了。

　　老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過大腦的'思考，不能意氣用事。

童話故事作文篇3

　　我來到一條小溪旁的大樹下，準(zhǔn)備與小伙伴們一起玩耍。突然，一片小落葉兒緩緩慢慢地落下來，飄落在溪面上，看見此景，我不知不覺中也成了一片落葉。

　　“小寶貝兒，快起床啦！太陽曬葉根啦！”我揉了揉睡眼，還沒來得急打哈欠，就被頑皮的風(fēng)哥哥忽然吹了出去。這我可不甘心呀，“嘿哧嘿哧—”拉著大樹媽媽的.手死不放，風(fēng)哥哥又“呼啦”一下把我吹進(jìn)了小溪。

　　“叮咚叮咚—”是誰在唱歌？原來是我的魚蝦朋友在底下開了個演唱會，我好奇極了，聆聽著他們的歌唱。“好石不擋道，閃開！”是誰打斷了這優(yōu)美的音樂？原來是溪流姐姐在向蠻不講理的石頭大伯挑戰(zhàn)呢！哎，石頭大伯也是自食其果，誰不知道溪流姐姐是這兒家喻戶曉的“女漢子”呢！瞧，她猛地一撞，敞開了雪白的衣裳，就這么來來去去，石頭大伯已千瘡百孔，終于讓了道。溪流姐姐一不小心把我拍打在了一塊土地上，我正在揉著我那可憐的屁股，又看見了一群螞蟻工人在商量著什么東西。

　　我這好奇勁又來了，跑過去想探個究竟。螞蟻工人們見了我就像見了大救星，對我是又握手又擁抱。他們激動地說：“小落葉，我們的大樓要在河對面取木材，你能載我們一程嗎？”誰叫我是軟心腸呢，便爽快地答應(yīng)了。于是，螞蟻工人們載著我這艘“船”到了對岸，他們連連感謝，搞得我十分害羞，又有點小得瑟。螞蟻工人們知恩圖報，非要把我抬回大樹下，我只好不推辭，答應(yīng)了。

　　到了大樹媽媽的腳下，我與螞蟻工人們揮完了手，便香甜地睡著了……

童話故事作文篇4

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的`"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動筆嘗試

　　下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

童話故事作文篇5

　　聰明的小猴

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的'玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會這么冷呢?”

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?”喜鵲點頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會快樂啊!

　　從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

童話故事作文篇6

　　稱霸森林幾十年的獅子眼看這自己即將老去，它好想找個動物繼承他的.王位。于是他宣布，從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)萬獸之王，每個動物當(dāng)一個星期。誰做得最好，誰就是森林里的新首領(lǐng)。

　　第一個上任的是鸚鵡。成了萬獸之王的鸚鵡得意極了，立刻下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，學(xué)人說話！”動物們聽了都議論紛紛，可又不能不服從命令，只好苦練學(xué)人說話的本領(lǐng)。一個星期下來，大家的嗓子都快啞了。

　　第二個上任的是小剌猬。它神氣地說，從現(xiàn)在開始，你們都要用背來運食物！大家聽了直搖頭�？墒怯植荒懿环䦶拿�，唉，誰讓他是萬獸之王呢！一個星期下來，動物們都叫苦連天。

　　輪到小蜻蜓上任了，大家都很擔(dān)心:他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，去學(xué)飛，學(xué)捕捉蚊子？誰知道，小蜻蜓只說了一句話：從現(xiàn)在開始，你們照自己喜歡的方法過日子吧。話剛說完，大伙立刻歡呼起來。

　　獅王見了，笑瞇瞇地說：“從現(xiàn)在開始，小蜻蜓就是萬獸之王了！ ” 小朋友你知道獅子王為什么選小蜻蜓做萬獸之王來嗎？

童話故事作文篇7

　　房間里有一只貓和一條魚。貓的外貌是黑白相間的，而魚的頭部是紅色，身體是黃色，尾巴則是黑色的，魚的頭上還有像鯨魚一樣的'小孔，十分美麗。它們彼此之間是鄰居，也是非常要好的朋友。

　　有一天，貓突然跳到了桌子上，對著在魚缸里的魚說；“我們一起玩吧！”魚興奮地跳出了水面，說：“好的！”但是，等貓一伸爪子，魚便游上去故意讓貓去撫摸它那濕濕的頭，貓一碰到水，便收回了爪子，這樣來回幾次后，貓和魚都發(fā)現(xiàn)了各自的弱點：貓不能下水，而魚卻離不開水。這樣使它們很煩惱，貓便低下頭，彎下身子想辦法，而魚則在水中游來游去，也在想辦法。突然，貓靈機(jī)一動，說；“我們可以一個用爪子在水里拍，而另一個在水里來回跳躍，就像乒乓球組合一樣，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”魚聽后連聲叫好，然后，它們試了一番貓的辦法后。果然可以，這樣它們竟然玩了兩個小時，那時天已經(jīng)快黑了。

　　最后，貓告別了魚，便開始了自己的夜間活動—捉老鼠，貓說；“每一只貓到夜間的時候一定要盡自己的責(zé)任去思考自己所作的每一件事！”

童話故事作文篇8

　　今天，陽光明媚，小貓來到河邊釣魚，過了很久，水面連一點動靜都沒有，這時，小花貓很沒勁。忽然一只顏色鮮艷的蝴蝶朝小花貓飛來，咦？哪里飛來的`蝴蝶，小花貓快速地把魚竿放了去追蝴蝶。

　　追著追著小花貓被石頭絆倒了。頭上起了一個大包，傷心地回到河邊。

　　這時，她遇到了小兔，小兔說：”今天，你說過讓我來你家吃魚，要我怎么來你家吃魚��！“

　　小花貓聽了，感到很羞愧，就拿起魚竿認(rèn)真地釣起了魚，不一會兒一條很大的魚釣上來了，小花貓高興極了。

　　從這個故事我學(xué)會了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。

童話故事作文篇9

　　陽光明媚的早晨，云朵在天空中變著魔術(shù)，我待在我媽媽開的郵局里，趴在窗臺上看大海。

　　突然，我覺得腳底一涼，低頭一看，濕漉漉的月亮躺在我的腳下。我驚呆了！月亮竟然也光顧我媽媽的店。月亮抬頭看了看我，沉默了1.25秒，興奮地問：“你是郵遞員嗎？你能把我寄到東海嗎？”沒等我反應(yīng)過來，月亮又說道：“不過請你先幫我擦干身上的水，要不然我會感冒的。阿阿阿——阿嚏！”月亮一說完，就打了個噴嚏。我思考片刻，決定親自把月亮送到東海。

　　這時，爺爺走了過來，把一只藍(lán)鯨狀的哨子遞給我，神秘地說道：“你在海邊無人的地方吹響它，會給你帶來驚喜的�！�

　　我接過哨子，掛在胸前，帶上月亮，出發(fā)了。來到海邊，看著一望無際的大海，我發(fā)愁了。我們現(xiàn)在的位置是南海，怎么才能把月亮送到東海呢？正在發(fā)愁的時候，我的手不小心碰到了胸前的哨子。環(huán)顧四周，沒人，我就用力吹響哨子，“嘟嘟嘟——”，哨音響徹云霄。

　　這時，一頭藍(lán)鯨乘風(fēng)破浪從遠(yuǎn)處游來，它停在我們面前，對我鞠了躬，說道：“你們要到哪里去？請上來吧！”我抱著月亮一躍而上，剛好坐在藍(lán)鯨背上，我告訴藍(lán)鯨，我們的目的地——東海。

　　一路上，海鷗拍著翅膀歡迎我們的到來，海里的小魚跳出海面和我們打招呼，潔白的`浪花也調(diào)皮地對我們擠眼。

　　我問月亮：“你為什么要去東海？”月亮告訴我：“太陽公公邀請他吃飯。”

　　終于到東海了，太陽公公微笑著說：“歡迎你們的到來！”

　　好客的太陽公公留我們吃飯，章魚大廚為我們做了一桌豐盛的菜，滿滿的，全是海的味道。

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