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三年級童話故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級童話故事作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級童話故事作文 篇1
烏鴉兄弟用很多樹枝和草,辛苦地建了一個溫暖的窩。他們幸福地住在窩里。
時間久了,他們的窩破了一個洞?墒,他們都不主動維修他們的窩。
一天晚上,下起了滂沱大雨,把烏鴉兄弟的窩打破了一個大洞。但是他們還不維修,哥哥等弟弟修窩,弟弟等哥哥修窩。他們的`窩越來越破。
又在一個晚上,鋪天蓋地的雨把烏鴉的窩打得七零八落。烏鴉兄弟倆都掉到老鷹的窩里,不小心把鷹蛋壓破了。
第二天早上,烏鴉哥哥說:“晚上,我夢見我們掉到老鷹的窩里了。”弟弟說:“我也是!焙鋈,他們發(fā)現(xiàn)屁股下面都是蛋黃。抬頭一看,老鷹怒視著他。烏鴉兄弟倆落荒而逃。
三年級童話故事作文 篇2
“媽媽、媽媽,我的肚子好餓!薄凹依锏哪⒐胶孟駴]有了!蓖脣寢屨f!澳窃趺崔k呢?”小兔子想了想又說:“我們一起去采蘑菇吧?”兔媽媽應(yīng)了一聲,于是,它們便朝森林里走去。
森林里高大挺拔的大樹擋住了夏天的炎熱,綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花,連勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來,融匯成了一幅美麗的圖畫。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫中追逐蝴蝶,采摘小花,玩的不亦樂乎,完全忘記自己是來采蘑菇的。這時兔媽媽提醒它:“太晚了,我們趕快找蘑菇吧!庇谑牵“淄酶鴭寢尷^續(xù)往前走,突然,它看到一棵大樹下有許多五顏六色的'蘑菇,它剛要去采,媽媽趕忙叫住它,告訴它這種花蘑菇是有毒的,不能吃。小兔子聽了趕緊把手收了回來,和媽媽繼續(xù)朝深林走去……
這個故事告訴我們:有的事物看起來很漂亮,但是不一定有用,所以我們要學(xué)會善于觀察、學(xué)會思考、學(xué)會區(qū)別美好的事物。
三年級童話故事作文 篇3
小雞和小兔有些餓了,小雞對小兔說:“我媽媽給了我些錢,我們?nèi)コ匈I些面包吃吧!”
小兔說:“好啊……好啊……我早就餓了!
小雞跟小兔來到超市,一人拿起一個面包,再付錢的時候,狐貍老板看到了面包上的日期,20xx。03。01到期,狐貍老板再一看日歷,今天是20xx。03。12號,面包已經(jīng)過期十一天了,可是狐貍老板并沒有告訴小雞和小兔,狐貍老板心想:“面包才過期十一天而已,吃了也不會出現(xiàn)什么大問題,要是扔掉了我就賠了兩袋面包的`錢,賣給它們神不知鬼不覺!
小雞和小兔拿著面包吃了起來,可是還沒一會肚子就疼了起來,最終狐貍和小兔因為吃了過期面包而進了醫(yī)院,狐貍老板被吊銷了營業(yè)執(zhí)照,超市關(guān)門歇業(yè)。
小朋友們在買食物的時候,一定要看準日期再買!
三年級童話故事作文 篇4
我的文具盒里有很多文具,有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天,這些文具正在爭論誰的`本領(lǐng)大,鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,我書寫流暢!变摴P說:“我寫也很流暢,但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有,橡皮卻擦不掉我!便U筆說:“那你改不了錯字了!蹦z帶連忙說:“不要怕,有我那!敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。
第二天,鋼筆正要寫字就沒有水了,鉛筆見了哈哈大笑,就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了,這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處,取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了:有時不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
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