童話故事作文

時間：2024-12-17 13:03:28 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　我一直想有一雙有魔力的翅膀，它不僅能讓我像鳥兒一樣在天空自由地翱翔，還能讓我用這雙翅膀的魔法來拯救世間萬物。

　　終于在今年的夏天，我實現(xiàn)了這個夢想，在天空中俯瞰大地。綠油油的森林被人類一片片地砍掉；清清的河水被人類的工業(yè)污染變成又黑又臭的污水；一座座秀美的山巒變成光禿禿的土坡。我再也看不下去了，這難道就是我居住的地球家園嗎？我的直覺告訴我，災難馬上會發(fā)生。果然不出我意料，災難發(fā)生了，沒有了茂密的樹林，龍卷風在世界的各個角落到處作惡；沙塵暴更是猖狂無比，在陸地上到處侵犯人類；地球變暖，溫度升高，冰山融化，人類生存的`陸地一點點被吞噬；污染水源，淡水缺乏。人類還沒有意識到他們也即將像遠古時代的許多動物一樣滅絕。我再也看不下去了，閉上眼睛，扇動翅膀，暗暗念下咒語，許愿到：讓地球家園變成原來山清水秀的樣子吧!等我睜開眼一看，世界已經(jīng)不是那個災難連連的黑色世界，已是一個風景秀美的綠色家園。

　　“叮呤叮呤”，一陣急促的鬧鈴聲把我從美夢中驚醒了，雖然我已沒有了那對魔力翅膀，但我也很喜歡現(xiàn)在，因為現(xiàn)在人類已經(jīng)開始保護我們的綠色家園，珍惜自己的生存環(huán)境……

童話故事作文篇2

　　你知道野鴨為什么聲音那么難聽嗎?里面還有一個故事呢!

　　一年一度的歌唱比賽開始啦!野鴨和百靈鳥都想去參加。在那時候，野鴨的聲音比百靈鳥的聲音好聽多了呢!野鴨和百靈鳥每天都早早地起來練習唱歌，那動聽的聲音，連還在睡覺的小動物都會起床用錄音機錄下來聽呢!百靈鳥心想：歌唱比賽時間快到了，要是野鴨的歌聲超過了我的歌聲怎么辦呢?有啦!這時他想了一個主意，讓野鴨來我家吃一次飯，我下毒來把它的聲音變得粗啞就行啦!說到做到，百靈鳥馬上打電話給野鴨，讓它明天來自己家做客，自己請它吃飯。可是野鴨不知道，爽快地答應了。心里還高興地想：好啊!我好久沒去過百靈鳥的家了!

　　百靈鳥跟野鴨說完后，就馬上跑到老鼠先生那里買毒丸。它鎮(zhèn)定地問：“老鼠先生，你這兒有沒有吃了聲音變得粗啞的毒丸啊!”老鼠先生奇怪地回答道：“你要這種毒丸干什么，你可知道，吃了它，聲音就永遠不會變回來的!”百靈鳥這時也急了，它連忙說道：“我知道，我知道!快點給我吧!”百靈鳥買完毒丸后，又趕緊回家了。

　　回到家里，它先把飯菜煮好，然后手里也拿著毒丸，它有點不知如何是好。這時也在想：我和野鴨是朋友，不應該這樣做，但它轉念又想“不這樣做我就沒勝算了啊!”它一不小心，毒丸就全部掉了下去，化成了水。

　　這時候，野鴨來了，它進了百靈鳥的家門，就聞到了飯菜的`香味，馬上來到餐桌吃了起來。它一邊吃一邊高興的說：“真好吃，你做的飯菜真好吃啊!”百靈鳥也一邊笑一邊不安的地說：“如果喜歡吃就常來，我做給你吃!”野鴨滿臉笑容地說：“好啊!那我以后就可以常常吃到你做的飯了!”

　　到了比賽這天，松鼠先生就開始宣布：“一年一度的歌唱比賽開始啦!”臺下一陣陣歡呼聲：“好啊!好啊!”并宣布第一位選手，野鴨——”這時野鴨自信地站了起來，說了一聲：“我一定可以拿到獎杯，而且是第一名!人家不是說，頭炮是第一名嗎?所以我一定是第一名，再加上我聲音是多么的動聽啊!”但野鴨剛發(fā)聲，觀眾們聽了一點就開始用雞蛋、胡蘿卜、青菜、西紅柿仍它，這是為什么呢?這是因為野鴨唱的聲音實在太難聽啦!觀眾們都不喜歡聽。這時松鼠先生又宣布第二位出場者，百靈鳥——百靈鳥唱的聲音非常好聽，觀眾們都被它的聲音給迷住啦!

　　就這樣，野鴨得了最后一名，而百靈鳥也如愿以償?shù)氐昧说谝幻?/p>

　　雖然百靈鳥拿到比賽第一名，但是它每天晚上都做夢，它得到了報應，也失去了一位好朋友，因為野鴨也離開了森林!

童話故事作文篇3

　　松鼠和小猴是鄰居，又是一對好朋友。

　　星期五，一個陽光明媚的早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的'在玩秋千。

　　這時，遠處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運動會，可是，眼前的河擋住了去路。有一個小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運動會，可是眼看時間都快到了，這可怎么辦呀？”

　　小猴拍拍腦袋，它們靈機一動，飛快的跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧�！庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О澹搅藢Π�，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們去參加運動會啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運動會要開始了，希望你們得第一！”）

童話故事作文篇4

　　小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們在草地上玩，玩得很開心。突然，小鴨一不小心掉進了一個大坑里，怎么跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉來轉去，心想:怎么辦呢?就在小雞焦急的.時候，它靈機一動，想出了一個辦法，興奮地說:“對了，小鴨會游泳，我只要把坑里的水灌滿，小鴨就可以游上來了。”

　　說著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說:“謝謝你救了我!”

童話故事作文篇5

　　期一的早上小兔妹妹背著書包要去上學校,來到獨木橋邊正巧看見小猴媽媽挑著筐子和小猴弟弟要去對岸摘桃子.小兔子妹妹就對猴子媽媽說:"您先過吧."猴子媽媽過了橋之后，就夸小兔子妹妹說:"謝謝!你真是個好孩子."小兔子妹妹也順利的通過了獨木橋到了學校.

童話故事作文篇6

　　從前，森林里有一只小鹿，它既聰明又善良，大家都喜歡它。

　　獅子是森林的大王，它每天都要吃小動物。今天獅子說：“我要吃五只兔子！”大家就得馬上給獅子大王獻上五只兔子。明天他又說：“我還要吃五只兔子！”大家只能乖乖的給獅子大王又獻上五只兔子。動物們都愁眉苦臉的，它要是一直吃下去，早晚大家都要

　　這一天，小鹿聽說了，怎么辦��？得想個辦法

　　想啊想啊，終于想出了一它來到獅子大王前，獅子說：“你來得正好，我餓五只小鹿來！”小鹿唉聲：“”王，我本來是帶了五只小的，結果被另一個獅子大被吃掉�！边@件事情，它想：救救大家。小鹿個好辦法。于是大王盛氣凌人地了，趕緊給我弄嘆氣的說：“大鹿來準備獻給您王搶去了�！豹{子一聽，氣的直喘粗氣，臉紅的'像個大蘋果：“小鹿，你帶路，我要找它一決雌雄！”

　　小鹿把獅子大王帶到了一口井旁邊，小鹿說：“大王，它就在井里�！豹{子大王走到井邊一看，井里還真有一只獅子。獅子大王沖它吼了一聲，它也沖獅子大王吼了一聲。獅子大王說：“你是誰？”井里的獅子也說：“你是誰？”獅子大王氣壞了，“撲通”一聲跳進了井里??

　　動物們都非常感謝小鹿，老虎還給它頒發(fā)了一個“森林小智士”獎章呢！

童話故事作文篇7

　　在一個陽光明媚的早晨，森林王國又一次舉辦了龜兔賽跑。兔子一家人信心滿滿地來到比賽現(xiàn)場，烏龜一家也不松懈，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)來到比賽區(qū)。

　　龜媽媽對烏龜說：“第一次比賽贏了，第二次也要贏了。”“嗯。”烏龜說。兔媽媽嚴肅地對小兔說：“你今天再不贏，回去我就把你的耳朵給割掉，兔子家的面子都被你丟光了�！薄斑@次我一定會加油的�！毙⊥米踊卮鸬健�

　　主持人簡單介紹了比賽規(guī)則，“三二一！”“砰”的一聲，兔子和烏龜開始賽跑了。

　　“兔子加油！兔子加油！”“烏龜加油！烏龜加油！”觀眾一會兒追著他們，一會兒給他們加油打氣。

　　兔子跑了幾十步，回頭一看，烏龜還在慢吞吞地爬著呢。兔子轉身一看，左邊有個網(wǎng)吧，兔子想：嘿！反正烏龜跑那么慢，去網(wǎng)吧玩一會兒再說吧，反正冠軍是我的.。兔子來到了網(wǎng)吧，對老板說：“我要一間網(wǎng)速最快的房間�！崩习鍘米觼淼搅艘婚g房間，兔子交代老板說：“那只小烏龜跑來的時候記得告訴我。”“好。”老板回道。

　　兔子馬上戴上耳機，輸入賬號，沉浸在了游戲中。過了一會兒，烏龜來到了網(wǎng)吧門口看到兔子在玩游戲，就馬上跑向了終點�！盀觚攣砹�！烏龜來了！”老板喊了五六遍，兔子都沒有反應。“算了，我不管你了�！崩习遄匝宰哉Z。

　　過了一會兒，兔子被一陣鞭炮聲驚動，就問老板：“怎么了？”“烏龜贏了正在慶祝呢！”老板說。兔子摘下耳機，放下鼠標，自言自語：電腦游戲太害人了！

童話故事作文篇8

　　怎么寫童話作文

　　儲呈進

　　了解并掌握童話的文體特征

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　作文時要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬

　　想象要與現(xiàn)實巧妙地結合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠

　　行文要突出主題，語言要簡潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，：

　　長頸鹿的.圍巾

　　季嫻冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖

　　商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好

　　小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾�。�

　　山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙

　　“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不

　　長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。

童話故事作文篇9

　　我來到一條小溪旁的大樹下，準備與小伙伴們一起玩耍。突然，一片小落葉兒緩緩慢慢地落下來，飄落在溪面上，看見此景，我不知不覺中也成了一片落葉。

　　“小寶貝兒，快起床啦！太陽曬葉根啦！”我揉了揉睡眼，還沒來得急打哈欠，就被頑皮的風哥哥忽然吹了出去。這我可不甘心呀，“嘿哧嘿哧—”拉著大樹媽媽的手死不放，風哥哥又“呼啦”一下把我吹進了小溪。

　　“叮咚叮咚—”是誰在唱歌？原來是我的魚蝦朋友在底下開了個演唱會，我好奇極了，聆聽著他們的`歌唱�！昂檬粨醯�，閃開！”是誰打斷了這優(yōu)美的音樂？原來是溪流姐姐在向蠻不講理的石頭大伯挑戰(zhàn)呢！哎，石頭大伯也是自食其果，誰不知道溪流姐姐是這兒家喻戶曉的“女漢子”呢！瞧，她猛地一撞，敞開了雪白的衣裳，就這么來來去去，石頭大伯已千瘡百孔，終于讓了道。溪流姐姐一不小心把我拍打在了一塊土地上，我正在揉著我那可憐的屁股，又看見了一群螞蟻工人在商量著什么東西。

　　我這好奇勁又來了，跑過去想探個究竟。螞蟻工人們見了我就像見了大救星，對我是又握手又擁抱。他們激動地說：“小落葉，我們的大樓要在河對面取木材，你能載我們一程嗎？”誰叫我是軟心腸呢，便爽快地答應了。于是，螞蟻工人們載著我這艘“船”到了對岸，他們連連感謝，搞得我十分害羞，又有點小得瑟。螞蟻工人們知恩圖報，非要把我抬回大樹下，我只好不推辭，答應了。

　　到了大樹媽媽的腳下，我與螞蟻工人們揮完了手，便香甜地睡著了……