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童話故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
一顆珍珠，可以藏進(jìn)貝殼里：
一粒種子，可以藏進(jìn)泥土里：
一輪明月，可以藏進(jìn)云層里：
一個(gè)秘密，可以深深藏進(jìn)心里……
那么，一頭大象可以藏在哪里？
注意，這可不是猜謎語(yǔ)，更不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是我，一個(gè)小魔女剛剛遇到的難題。
給我出這道難題的那頭大象，正站在我的對(duì)面，眼巴巴地望著我，它那小山似的身軀是那么引人注目。
它是一頭從馬戲團(tuán)出走的象，需要盡快躲藏起來(lái)，免得再次被抓回去。可是在這樣一座小小的城市里，一頭大象到底能藏在哪里呢？
“所以我一逃出來(lái)就直奔這兒找你了�！贝笙笳f(shuō)起話來(lái)帶著重重的鼻音，“聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)小魔女。”
對(duì)呀，我眼睛一亮，我是個(gè)擁有法力的小魔女呀。這么個(gè)小難題怎么能把我給難住了呢？
我立刻給大象施了個(gè)魔法，把它變得小小的，小得像一只兔子，可以輕松地藏進(jìn)灌木叢里。
“謝謝你，小魔女�！彼鼭M意地說(shuō)。
沒(méi)想到第二天它又來(lái)找我，請(qǐng)求我另想辦法把它藏起來(lái)。
“對(duì)不起，我實(shí)在不能忍受自己變得這么小。”它憂傷地說(shuō)，“作為一頭象，我早已習(xí)慣自己的龐大。我習(xí)慣了跺一跺腳就能讓大地顫抖，我習(xí)慣了揚(yáng)起鼻子就能摘到最高處的果子。更重要的是，我不能忍受自己的心眼兒也變得小小的，我懷念我那顆大大的心。”
我只好幫大象解除了魔法。眨眼間，它又像座小山一樣立在我面前了。
我想，也許隱身法更適合它吧。
于是，我為大象施了個(gè)很棒的隱身法，看著它從我的眼前完美地消失了。
“謝謝你，小魔女�！彼鼭M意地說(shuō)。
可是，第二天它又來(lái)找我了，請(qǐng)求我另想辦法把它藏起來(lái)。
“對(duì)不起，我實(shí)在不能忍受自己變得看不見(jiàn)�！彼鼞n傷地說(shuō)，“不管我多么小心，總有什么人撞上來(lái)，還嘟囔著‘見(jiàn)鬼’之類的話。更重要的是，當(dāng)你變得看不見(jiàn)，你也就沒(méi)法兒再和別人交流感情。昨天，我沖一只很可愛(ài)的貓微笑，她卻昂著頭從我身邊走過(guò)去了，過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是看不見(jiàn)我的�！�
我正苦思冥想有什么更好的方法能幫到它，忽然，我注意到這龐然大物變得緊張起來(lái)。
我順著它的目光看過(guò)去，見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有幾個(gè)人正不懷好意地沖這邊指指點(diǎn)點(diǎn)。
我也緊張起來(lái)。
情急中，我匆匆為大象施了第三個(gè)魔法。
我把它藏進(jìn)一本圖畫(huà)書(shū)，把它變成一頭圖畫(huà)書(shū)里的大象。那本書(shū)剛好在我隨身帶的書(shū)包里，而且書(shū)里碰巧有一大片遼闊的草原，還有一群友好的動(dòng)物，我相信大象在那里一定可以自由自在地生活。
沒(méi)想到第二天我走在路上的時(shí)候，我的書(shū)包忽然動(dòng)了起來(lái)。我連忙打開(kāi)書(shū)包，那本圖畫(huà)書(shū)竟然自己從書(shū)包里跳了出來(lái)！
我看見(jiàn)那頭大象拼命扭動(dòng)身體，努力想從畫(huà)面中逃走。我連忙施魔法把它放了出來(lái)。
“對(duì)不起，我實(shí)在不能忍受在一個(gè)完全不一樣的世界里生活。”它憂傷地說(shuō)，“那里的空氣我一點(diǎn)兒也不喜歡，而且那些動(dòng)物根本不像看上去那么友好。它們不喜歡我，不喜歡我文雅的講話方式，不喜歡我比它們知道的.東西更多。我想念這里，這里才是我的家鄉(xiāng)�！�
我拍拍它柔軟的長(zhǎng)鼻子，嘆了口氣。究竟該把這頭多愁善感的大象藏到哪里才好呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)小朋友們快樂(lè)的笑聲。我一下子就有了個(gè)絕妙的主意。
我給大象施了第四個(gè)魔法，也是我作為一個(gè)小魔女所施過(guò)的最好的魔法。
這個(gè)魔法只在緊急情況下起作用，就是說(shuō)，如果沒(méi)有任何特殊情況，大象可以自由自在地在這個(gè)小城市里走來(lái)走去，一旦它被不懷好意的人盯上，它就會(huì)立刻變成路邊的一座大象滑梯。
“謝謝你，小魔女�！贝笙笳f(shuō)。這一次它真的非常滿意。偶爾它會(huì)在黃昏的時(shí)候在某個(gè)安靜的路口等我，邀我一起散步。
我很喜歡和它散步，因?yàn)樗且活^很有學(xué)問(wèn)、很文雅，也很風(fēng)趣的大象。路上遇到友好的人沖它揮手，它也會(huì)揚(yáng)起鼻子快樂(lè)地致意。當(dāng)然，一旦它覺(jué)得對(duì)方不懷好意，就會(huì)立刻變成路邊的一座大象滑梯，而我呢，當(dāng)然也可以當(dāng)一回小朋友，玩兒個(gè)痛快啦！
童話故事作文 篇2
這天，鴨媽媽收到城里姐姐的來(lái)信，說(shuō)城里有很多新鮮事，邀他們一家去住上幾日。小鴨子們樂(lè)壞了，有說(shuō)有笑的跟在鴨媽媽身后來(lái)到了城里。
溫哥華街頭車水馬龍，人來(lái)人往，熱鬧極了！
不僅是小鴨子，鴨媽媽也不禁被這繁華的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇東西。她也顧不得去姐姐家了，領(lǐng)著小鴨子們?cè)诮诸^漫步。
街上川流不息的車輛，見(jiàn)到鴨媽媽的'隊(duì)伍，都自覺(jué)的停下來(lái)，就像遇到了紅燈一樣。許多行人也站在一旁駐足觀看。鴨媽媽不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的口令，小鴨子們緊跟在媽媽身后，走得整整齊齊，目光卻被周圍的景象緊緊鎖住了。
“撲通”一聲，鴨媽媽回過(guò)頭來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子不見(jiàn)了，這可把她急壞了！她飛奔過(guò)去，原來(lái)，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道。這可怎么辦呢？鴨媽媽著急地渡來(lái)渡去。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一名巡警。便急忙吩咐其他幾個(gè)孩子不要亂跑，奔了過(guò)去。鴨媽媽真恨不得自己會(huì)說(shuō)人話，告訴巡警。她在巡警腿邊蹭來(lái)蹭去，那名巡警蹲下來(lái)，卻不知鴨媽媽的意圖，便起身繼續(xù)工作。鴨媽媽急得咬住他的褲腿直往那邊拽，巡警似乎明白了什么，跟著鴨媽媽往那邊走去。
巡警立刻發(fā)現(xiàn)了快要被污水沖走的小鴨子，它們正在水中撲騰。巡警趕緊趴下身子，伸出手臂使勁去撈，可惜怎么也夠不著，他比鴨媽媽還著急，額頭上沁出了汗珠，就在這時(shí)，附近漁具店的老板送來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜兒。這才把濕漉漉的小鴨子撈了出來(lái)，鴨媽媽歡快的叫著，還在他身邊跳著蹦著。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鴨媽媽一家這才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反復(fù)對(duì)小鴨子們說(shuō)：今天可多虧了那位叔叔……
童話故事作文 篇3
大頭針有一肚子的委屈：它的頭明明很小，可大伙兒卻都叫它“大頭針”，它覺(jué)得自己怪難看的。
一天，大頭針遇見(jiàn)了真正的“大頭”針――圖釘。圖釘?shù)哪X袋可大了，像個(gè)盆子似的壓在細(xì)細(xì)的身體上。大頭針想：既然大家叫我“大頭針”，那我也該換個(gè)大點(diǎn)的腦袋吧，免得“名不副實(shí)”。大頭針便向圖釘提出交換腦袋的.想法。圖釘聽(tīng)了，想：行啊，自己以后不用再頭重腳輕了，有一個(gè)小小的腦袋，才與自己的身材配套嘛！圖釘同意了，它們交換了腦袋。
不久，小主人玲玲要把幾頁(yè)作文紙訂在一起，拿出大頭針，本來(lái)大頭針穿入作文紙后，只留下一個(gè)小小的腦袋在外面，但現(xiàn)在那么大一個(gè)腦袋在外面，礙手礙腳的。玲玲一氣之下將它扔進(jìn)廢紙簍里。一會(huì)兒，玲玲要往墻上釘?shù)貓D，找出了圖釘，本來(lái)它的腦袋很大，可以不費(fèi)多少力氣就將它按進(jìn)墻里，但現(xiàn)在，這么小的頭，把玲玲的手按得好疼好疼，也沒(méi)有按進(jìn)去，玲玲也把它丟進(jìn)廢紙簍里。
兩位“難兄難弟”又見(jiàn)面了。他們齊聲說(shuō)：“各種各樣的釘子，長(zhǎng)著各種各樣的腦袋是有道理的。”它們急忙把腦袋換了回來(lái)。
后來(lái)，玲玲倒紙簍時(shí)發(fā)現(xiàn)了他們倆，又重新把它們撿起來(lái)。
童話故事作文 篇4
嘰嘰喳喳，枝頭上的鳥(niǎo)兒唱起了歌，好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事
勤問(wèn)小能手--松鼠銘銘
這道題怎么寫(xiě)呢銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案。唉!，銘銘嘆了口氣，看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了!
大象叔叔!大象叔叔!銘銘大喊，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么話還沒(méi)說(shuō)完，就被大象叔叔打斷了：有什么事以后再說(shuō)!我有急事!說(shuō)著，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。
銘銘繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)了貓姐姐。貓姐姐!請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?貓姐姐低下頭，彎下腰，瞇著眼睛去看題目。這道題的解題思路是哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀，銘銘，我下回再給你講!話音未落，同樣的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。
銘銘繼續(xù)往前走，遇到猴子哥哥說(shuō)沒(méi)空，碰見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)不懂終于，銘銘遇見(jiàn)了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問(wèn)到底的銘銘終于懂得了怎么做，它高興地說(shuō)：狗爺爺，謝謝您!
好學(xué)公主--小兔恬恬
耶!
伴隨著陣陣歡呼聲，令人期待的.活動(dòng)課終于開(kāi)始了：大家有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩只有恬恬心想:我最近的成績(jī)有些退步，還是看看書(shū)吧。，一邊想，就一邊拿起書(shū)，看了起來(lái)。別人來(lái)找它玩，它也說(shuō):下了課再玩，行嗎?，惹得它的朋友們都拿它沒(méi)辦法。就這樣，它看了一整節(jié)課的書(shū)。
從今以后，恬恬每逢上活動(dòng)課，都會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。久而久之，恬恬的成績(jī)便慢慢的提高了。要是你問(wèn)它會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有玩而后悔，它一定會(huì)大聲地告訴你:不會(huì)!
嘰嘰喳喳，聽(tīng)，窗外的鳥(niǎo)叫聲又響了起來(lái)。
童話故事作文 篇5
一天，小兔子在小河邊用水面當(dāng)鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽(yáng)下面看書(shū)，小松鼠看到了，跑過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“小兔子，不要在太陽(yáng)下面看書(shū)，那對(duì)你的眼睛不好�！笨尚“淄酶静宦�(tīng)，繼續(xù)在太陽(yáng)下看書(shū)。
下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“小兔子，把頭抬起來(lái)寫(xiě)字，不然的話，你會(huì)變成近視眼的�！毙⊥米宇^也不抬，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。
晚上，小兔子點(diǎn)了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見(jiàn)了，快速地走過(guò)去，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔子，可不要在光線很暗的地方長(zhǎng)時(shí)間用眼呀，那會(huì)近視的�！毙⊥貌粌H一點(diǎn)不聽(tīng)，反而在心里嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會(huì)比它們更優(yōu)秀，我偏不聽(tīng)。
過(guò)了幾個(gè)月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來(lái)到河邊，看到了自己丑陋的樣子，后悔極了。
小朋友們，千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)小白兔的壞習(xí)慣喲！
秋天，是天高云淡的'。天氣變冷了，太陽(yáng)不再那么刺眼，天也不是一般的藍(lán)，涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)，感到一絲的微微的寒意。
秋天，是風(fēng)景秀麗的。樹(shù)葉落了下來(lái)，樹(shù)葉飄下來(lái)的姿態(tài)是千奇百怪的：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔。成片的楓葉像一大堆熾熱的火焰，為秋天增添了一筆絢麗的色彩！1
秋天，是果實(shí)累累的。梨樹(shù)上的梨長(zhǎng)滿了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹(shù)上的橘子有大有小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞小燈籠；石榴樹(shù)上的石榴露出了他紅紅的牙齒，像對(duì)著我們開(kāi)口笑；蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果高低起伏，紅彤彤的像孩子的臉蛋，好像在說(shuō)：“你好！你好！”
秋天，螃蟹張牙舞爪的爬上了人們的餐桌，魚(yú)兒歡蹦亂跳地跳進(jìn)了人們的漁網(wǎng)，怎不叫人喜笑顏開(kāi)呢？秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，萬(wàn)物走向成熟。我愛(ài)秋天！
一天，小猴的爸爸接到老婆的電話說(shuō)趕快讓小猴買(mǎi)東西。小猴爸爸就打電話給小猴。小猴接到電話趕快騎著自行車像箭一樣快的去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，回頭一看原來(lái)是小猴。小猴為什么要騎的怎么快呢？小兔一邊走一邊想有可能家里來(lái)客人了。
“小猴為什么要騎的怎么快呢？”應(yīng)修改為“小猴為什么要騎的這么快呢？”
小猴來(lái)到菜場(chǎng)看到各種各樣的菜不知道買(mǎi)什么好，這可怎么辦呢？這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)阿姨買(mǎi)了又紅又大的西紅柿，小猴就跟著買(mǎi)了一些。這邊看見(jiàn)一個(gè)叔叔買(mǎi)了又翠又綠的黃瓜，小猴又跟著買(mǎi)了些不一會(huì)兒小猴的菜買(mǎi)完了就連忙回家。
小猴買(mǎi)菜的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很精彩。
回到家媽媽早就在門(mén)口等著了看見(jiàn)小猴買(mǎi)的菜媽媽夸他是個(gè)聰明又懂事的好孩子。
猴媽媽的話總結(jié)了全文，揭示了中心。
童話故事作文 篇6
秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。領(lǐng)頭雁帶著雁群排著整齊的隊(duì)伍奮力往南飛。飛著飛著，一只小雁被大地上金燦燦的美景深深吸引了，悄悄地離開(kāi)了雁群，落在了后面。
突然，一只饑腸轆轆正在尋找食物的老鷹發(fā)現(xiàn)了離隊(duì)的小雁，張開(kāi)翅膀向小雁直沖過(guò)去，當(dāng)老鷹正想用它鋒利的爪子撲向小雁的時(shí)候，正東張西望的小雁發(fā)現(xiàn)了老鷹，它嚇得渾身發(fā)抖，一邊大聲呼救，一邊拼命向雁群飛翔的方向奮力飛去。聽(tīng)到呼救聲，正往前趕路的雁群才發(fā)現(xiàn)小雁不見(jiàn)了，他們沿著呼救聲傳來(lái)的方向奮力飛，紛紛趕來(lái)救小雁。
眼看老鷹就要抓住小雁了，大雁們高聲?shū)Q叫著向老鷹撲去。老鷹憑著身強(qiáng)力壯，根本不把大雁們放在眼里，還是去抓小雁。大雁們很勇敢，將老鷹團(tuán)團(tuán)圍住，有的用尖尖的嘴狠狠地啄老鷹，有的用鋒利的爪子去抓老鷹，有的.用力撲打翅膀，上下飛舞，全體大雁團(tuán)結(jié)一心，奮力搏擊。老鷹漸漸招架不住大雁們的輪番進(jìn)攻，體力也在不斷地消耗，遍體鱗傷。戰(zhàn)斗持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，兇狠的老鷹被埋沒(méi)在了旋轉(zhuǎn)的雁群中。老鷹雖然厲害，但也打不過(guò)這么多大雁。最后老鷹只好沖出了雁群，飛向高空，一轉(zhuǎn)眼就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
小雁得救了，雁群又重新排好隊(duì)行飛向南方。小雁再也不留戀任何美景了，緊緊跟著雁群奮力飛向南方。
童話故事作文 篇7
小豬和狐貍
從前，森林里住著小豬一家，小豬媽媽生下了六兄弟，有一天，老大出去尋找食物，碰到了狡猾的狐貍!狐貍假惺惺地說(shuō)：“原來(lái)是豬老大呀，豬老大怎么一個(gè)人來(lái)覓食呀�！必i老大心想，狐貍最狡猾了!我還是遠(yuǎn)離它好!豬老大并沒(méi)有理會(huì)狐貍，狐貍見(jiàn)豬老大不理它，便說(shuō)：“你不累嗎?我家里有食物，你去我家里吃吧!”豬老大心想，原來(lái)狐貍這么友好!看來(lái)我是誤會(huì)它了!豬老大連忙跑回家里，把事情經(jīng)過(guò)吿訴了豬老二、豬老三、豬老四……，小豬一家都到狐貍家吃飯了!小豬們剛走進(jìn)狐貍家就被狐貍精心布置的'鐵籠子關(guān)住了!狐貍見(jiàn)陰謀得逞了，就把小豬一家送給了虎大王作晚餐，這就是小豬貪吃的下場(chǎng)!
童話故事作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的西邊，有二個(gè)國(guó)家，一個(gè)是橡皮糖國(guó)，一個(gè)是子彈國(guó)。
在子彈國(guó)的東邊，是一個(gè)橡皮糖國(guó)，整個(gè)橡皮國(guó)的城堡都被五顏六色的橡皮糖包裹，城堡里面的桌子椅子，門(mén)窗都是軟綿綿的橡皮糖，連大街上的路燈，長(zhǎng)椅，擺設(shè)都是橡皮糖。橡皮國(guó)的國(guó)王特別友好，他曾經(jīng)下令如果小朋友走在街上，餓了饞了，都可以隨便拿來(lái)這些吃掉，不會(huì)被處罰。因此生活在這個(gè)國(guó)家的小朋友特別的團(tuán)結(jié)和開(kāi)心幸福。
而橡皮糖國(guó)的另外一邊是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的子彈國(guó)。子彈國(guó)專業(yè)生產(chǎn)子彈，各種各樣的子彈，三角形子彈，一發(fā)射，便可以對(duì)敵人進(jìn)行三面包抄，一網(wǎng)打盡；還有一種橢圓形的雞蛋子彈，殺傷力極強(qiáng)，要是誰(shuí)被這顆“小行星”打中，那你就必死無(wú)疑。
子彈國(guó)的國(guó)王特別喜歡向別的國(guó)家吹噓自己國(guó)家子彈的.厲害，又不停的向臨國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，還屢戰(zhàn)屢勝。一路高歌下來(lái)，這回又看上了橡皮糖國(guó)，準(zhǔn)備攻打這座城堡，聲稱要把里面的橡皮糖都搬回子彈國(guó)。橡皮糖國(guó)王聽(tīng)了很害怕，可是小朋友卻很興奮，主動(dòng)請(qǐng)求讓他們跟子彈國(guó)來(lái)一場(chǎng)-橡皮糖大作戰(zhàn)。
他們讓國(guó)王幫他們制造了很多跟士兵們很像，又特別軟的人偶橡皮糖，在城墻一字排開(kāi)，給他們戴上士兵們的帽子，手里也給他們拿上士兵們的步槍，逼真極了。等到子彈國(guó)攻打的那天，小朋友們和士兵們都偷偷的躲在人偶后面。只見(jiàn)天空幾聲巨響，然后噗一聲，三角形子彈，雞蛋子彈，全部嵌進(jìn)了橡皮糖人偶里面，不得動(dòng)彈。士兵們?nèi)繋兔Π炎訌椡谄饋?lái)，裝到自己的武器上面，反攻起了子彈國(guó)，這下他們可自食餓果，個(gè)個(gè)被打得落花流水，最后潰敗而逃。
橡皮糖不費(fèi)吹灰之力就打敗了子彈王國(guó)。
童話故事作文 篇9
今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小人拿著繩子想把我捆起來(lái)，其中一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說(shuō)：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國(guó)的人，我們的國(guó)王“王”要讓你去參觀我們的王國(guó)”“我會(huì)走，把我放了吧！”“可是我也不會(huì)把繩子解開(kāi)�！薄袄Α彪y為情地說(shuō)。不一會(huì)兒，我們就到了漢字王國(guó)，一個(gè)小人看見(jiàn)了我，就輕松的把我身上的繩子解開(kāi)了，他說(shuō)：“我就是“放”專門(mén)解繩子！”原來(lái)“捆”只會(huì)捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來(lái)到了國(guó)王＂王”的城堡，“王”看見(jiàn)了我就急忙說(shuō):“請(qǐng)坐�！薄巴酢苯又f(shuō):“這次請(qǐng)你來(lái)是想讓你知道，漢字是奇妙的�！薄�
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長(zhǎng)廊，“王”對(duì)我說(shuō)：“這是制造我們的人，名叫“倉(cāng)頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫(xiě)成了分雞，母雞寫(xiě)成了每雞，今天寫(xiě)成了令天……看看這篇作文，就是不會(huì)寫(xiě)我們的后果�！蔽铱戳四瞧魑木筒徊挥勺灾鞯卮蠼衅饋�(lái)，是一個(gè)小朋友寫(xiě)給他爸爸的信，但是有的'字不會(huì)寫(xiě)就用0代替，他爸爸覺(jué)得那些0都是蛋讀出來(lái)的是：“親愛(ài)的蛋蛋：聽(tīng)說(shuō)你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬(wàn)不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是：親愛(ài)的爸爸：聽(tīng)說(shuō)你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬(wàn)不要亂下床，你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國(guó)呢？哦！原來(lái)這是夢(mèng)呀！漢字可真奇妙！
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