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童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
從前有個(gè)小姑娘，名字叫蓮蓮，她學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都得100分，而且長得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個(gè)小公主，誰也不理，還愛欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都叫她“壞婆娘”。
由于她各方面都很優(yōu)秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她�！鞍パ�！我們家蓮蓮是有點(diǎn)太驕傲了，可我們家有的是錢，住別墅，開好車，都是我慣壞了，她才那么驕傲�！边@是她媽媽第36次這么對老師說的，老師的耳朵都起繭子了。
暑假的一天，蓮蓮出去玩，看見一只受傷的`小白兔，她就把小白兔帶回家，給小兔子清理傷口，小白兔很感激蓮蓮，就說：“我是從魔法森林里來的，可以滿足你三個(gè)愿望�！鄙徤徛犃撕芨吲d，就對小白兔說：“好吧。第一，讓同學(xué)們不再叫我‘壞婆娘’；第二，要有很多仆人來伺候我！第三個(gè)等以后我想想再說吧�！薄昂玫�！”小白兔答應(yīng)了。
果然，不一會(huì)兒，來了很多仆人來伺候蓮蓮，她什么事情都不做，而且在參加夏令營時(shí)，同學(xué)們也不叫她“壞婆娘”了，蓮蓮過得很開心。但是，由于仆人們對她照顧得太細(xì)心，一個(gè)暑假蓮蓮長得又白又胖，開學(xué)后，同學(xué)們見到她都哈哈大笑，并給她又起了一個(gè)外號叫“胖姐”，氣得蓮蓮很傷心，哭哭啼啼地對小白兔說：“我的第三個(gè)愿望是讓一切恢復(fù)原樣！”
從此，蓮蓮回到了原來的樣子，而且還改掉了驕傲的壞毛病，對同學(xué)們也很友好，小白兔見了，高興地回到自己的家---魔法森林去了。
童話故事作文 篇2
下午隨著一聲雷響“轟隆隆”，一陣傾盆大雨從天而降，我和小伙伴們躲到了“城堡”---滑滑梯上，暫時(shí)躲避這一場雨。
可是，雨下了一會(huì)兒，根本沒有停下來的意思，反而越下越大。這時(shí)，耳尖的'我聽到了一聲“咚”的聲音，我一看，發(fā)現(xiàn)了一小塊晶瑩剔透的冰，我心想：是不是下冰雹了?不會(huì)吧，真下冰雹了!
我和小伙伴們開心的叫喊著：“哦，下冰雹嘍!”這時(shí)，調(diào)皮的太陽也出來湊湊熱鬧，我感嘆到：“今天是太陽雨和冰雹的約會(huì)嗎?”
童話故事作文 篇3
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來到了小熊家。小熊打開門見小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿身是水，便把小花傘拿了出來，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個(gè)人，可該借給誰呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長在池塘里的，這點(diǎn)小雨根本沒什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜?shù)凝敋ぃ觚斨灰獙㈩^、四肢，收回殼里，也就不會(huì)被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點(diǎn)雨也不能對她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長在池塘里，也沒有小烏龜那堅(jiān)硬的殼，又不成天呆在水里……他沒有任何的`防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會(huì)滿臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見到這種情況，只好不好意思的接過那把小花傘。
太陽公公躲在云后見到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來現(xiàn)在誰也不需要這把漂亮的小花傘。忽然，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹。多美的景色啊!
童話故事作文 篇4
我的理想是長大當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，我想發(fā)明的東西有未來的冰箱、未來的空調(diào)、未來的電視、未來的風(fēng)扇……當(dāng)然也有未來的書本。
未來的書本是由納米最新技術(shù)造成的，小巧玲瓏，便于攜帶。書本的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，上邊有一個(gè)滑輪。如果手里忙不開，就按左邊的一個(gè)按鈕，它便會(huì)出來一對耳機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，你如果想聽什么歌或聽什么故事，就對著麥克風(fēng)說：“我要聽xxx！”然后它就會(huì)播放出你要聽的內(nèi)容。
有了這本書，盲孩子們就仿佛看到了一個(gè)絢麗多彩的世界；有了這本書，老人們再也不會(huì)因?yàn)榛ㄑ蹮o法閱讀自己感興趣的'書；有了這本書，工作者再也不會(huì)為公務(wù)繁忙無時(shí)間讀書而煩惱。
看，幼兒園天真可愛的孩子們，他們來到新的生活環(huán)境，多么不熟悉啊！只要有了這本書，孩子們就像吃了定心丸一樣，再不哭著喊著叫媽媽了．可省了幼兒園阿姨的心了！
怎么樣，未來的書本神奇吧？可惜現(xiàn)在還不存在．我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信這一定能成為現(xiàn)實(shí)！
童話故事作文 篇5
我有一個(gè)非常好的朋友，它天天都住在我的書包里，它可以當(dāng)作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛的鉛筆盒。
它是長方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗，它的頭大大的，樣子非�？蓯邸Ｅ赃呌蠸NOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥好像在為他們加油呢！
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當(dāng)我寫語文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來，和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí)，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來，極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒擦干凈，我只好請膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的'時(shí)候，紅筆姐姐連忙跑出來，她一邊聽老師說的詞，一邊快速地找到這個(gè)詞，并用括號括起來。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來，幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來，幫我把線劃得直直的。
我愛我的鉛筆盒，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，它便會(huì)鼓勵(lì)我，我上課開小差的，它都會(huì)提醒我。謝謝你，可愛的鉛筆盒。
童話故事作文 篇6
音樂會(huì)開始嘍！大家快來看��！小猴子四處宣傳森林里將要召開音樂會(huì)的消息。
晚上9點(diǎn)，許多動(dòng)物都聚集到了森林的中心——露天廣場。只見四周燈光都亮了起來，顯得十分耀眼。主持人小猴子穿著燕尾服，走上舞臺，說：各位先生們，女士們！大家晚上好，歡迎來觀看第一屆森林音樂會(huì)。先請獅子搖滾樂團(tuán)表演他們最新創(chuàng)編的搖滾樂曲！只聽嚓的一聲響，接著便奏起了鼓，那刺耳的聲音越來越激動(dòng)！過了好一會(huì)兒，這刺耳的聲音終于停下。
這時(shí)，主持人又上臺來，說：感謝獅子搖滾樂團(tuán)的搖滾樂，下面請聽百靈鳥帶來的'歌曲。大家只聽一聲悅耳的鳥叫，然后便傳來了美妙的歌聲。只見五只美麗的百靈鳥一起飛上臺來，一邊跳著美妙的舞蹈，一邊唱著悅耳的歌。
動(dòng)物們聽得如癡如醉，完全沉浸到了那歌聲中，等歌聲停了，動(dòng)物們都還沒緩過神來。猴子又上臺來，說：下面請欣賞烏鴉先生帶來的《嘎嘎曲》！聽到這句話，動(dòng)物們都交頭接耳，有的說：烏鴉唱歌？稀奇！有的說：讓他丟臉去吧，明明歌唱的很難聽，還來逞能只見烏鴉不緊不慢地走上臺來，等著音樂一響，就唱了起來：嘎——嘎——嘎嘎嘎——那原本難聽的聲音隨著規(guī)律，也變得好聽起來
過了許久，就在動(dòng)物們正沉浸在美妙的歌聲中的時(shí)候，森林音樂會(huì)結(jié)束了。
童話故事作文 篇7
在一片茂密的森林里，住著一只活潑可愛的小螞蟻。有一天，小螞蟻想要搬家，森林里的動(dòng)物們都來了……
大熊說：“小螞蟻，你一時(shí)半會(huì)也找不到房子，不如先去我家住吧?”螞蟻回答說：“也是哦，那我就先去你家住幾天吧，打擾你了�！�
于是小螞蟻搬了進(jìn)去，可是螞蟻?zhàn)〉腵太不習(xí)慣了，這么大的房子對螞蟻來說簡直就是幾千萬的大豪宅啊!后來螞蟻搬走了。
過了幾天，小魚來邀請螞蟻去它家住，螞蟻高高興興的去了。可萬萬沒有想到，螞蟻剛進(jìn)去就差點(diǎn)被淹死，于是螞蟻趕緊出來了。
后來螞蟻又去住了好幾個(gè)朋友的家里，最后螞蟻把整個(gè)森林的所有動(dòng)物家里都住過了，它覺得都不合適。于是沒有決定它再也不搬家了。螞蟻躺在它溫暖的小床上自言自語的說：“啊，我的家才是最適合我的，以后再也不搬家了，以前真的是好傻啊!”
童話故事作文 篇8
我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戲，這時(shí)一個(gè)孩子來玩，看見我很可愛：大大的腦袋，細(xì)細(xì)長長的尾巴。于是就把我和一些同伴撈來裝進(jìn)紙杯。
一開始我很害怕，會(huì)不會(huì)把我給捏死呢!不過他把我們帶回了家，把我放進(jìn)一個(gè)水缸里，啊!這里還有我的一個(gè)好朋友兵兵呢!(我叫麗麗)只是我不知道那個(gè)紅紅的大東西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游來游去。唉呀，這個(gè)大東西把我吞到嘴里去啦!它的`嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不見。幸好它張了張嘴讓我游了出去。
后來，我知道了它的名字：金魚朋朋。我相信，我們以后會(huì)生活得更好!
童話故事作文 篇9
在一個(gè)富人別墅區(qū)里，住著一個(gè)腰纏萬貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓，一只狗，一只魚。貓叫花紋，魚叫地圖，狗叫閑事。
貓的身上有很多漂亮的花紋，所以叫花紋。魚在水中游來游去，尾巴拖出來的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線，所以它叫地圖。而那只狗呢，平時(shí)很愛多管閑事，因此取名叫閑事。
一天，主人站在魚缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著地圖，越看越喜歡，甚至開始叮囑花紋和閑事：“這缸里住著是我最心愛的寶貝，你們可以看，但是誰都不許動(dòng)，聽到?jīng)]有？”花紋叫了聲“喵”，狗叫了聲“汪”，都擺出一副很乖巧的樣子。
有一次，主人出差了�；y對閑事說：“咱們來玩捉迷藏吧，我來數(shù)，你來藏，怎么樣？”閑事一聽，就知道花紋是想吃地圖，所以就沒有搭理它，假裝在看外面的風(fēng)景，偶爾還尖叫道：“哇，今天的天空真美啊！好希望哪天主人能帶我出去玩！”花紋只好繼續(xù)想別的'辦法。
花紋想啊想，計(jì)上心頭�；y跳上陽臺，和顏悅色地對地圖說：“出來一起玩捉迷藏怎么樣？我保證不吃你！”地圖一聽，馬上說：“你還不是為了吃我，想讓我出去，才這么糊弄我，我才不會(huì)上你的當(dāng)！”花紋頓時(shí)火冒三丈，直接把爪子伸進(jìn)魚缸。地圖的身子可靈活了，只見它一會(huì)兒游到左邊，一會(huì)兒游到右邊。花紋怎么也抓不到它。
花紋見這招不抵用，又想了一個(gè)妙計(jì)：地圖不是喜歡跳躍嗎？那我就投其所好吧！于是，花紋笑瞇瞇地說：“我們來玩跳一跳吧！”果然，地圖聽了很高興，就說：“可以呀！”花紋用手指著地板說：“我先從地上跳到你的缸旁邊，然后你再跳�！薄皼]問題！”第一次，花紋沒有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己，但完全沒有在意。第二次，花紋依然沒有抓到地圖，只好說：“主人家在頂樓，我從樓頂上的那個(gè)陽臺跳回桌上，你跳出水面。記住，我們要同時(shí)跳。”說完就跳上了陽臺。花紋喊：“跳！”它們倆就同時(shí)跳了起來�；y跳到主人的陽臺上時(shí)，看到地圖真的跳出了水面，頓時(shí)心花怒放�？伤_下一滑，一下子墜下樓了，還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無事地在魚缸里游來游去。
這個(gè)故事告訴我們，如果過分貪婪，最終都會(huì)自取滅亡。
童話故事作文 篇10
從前，有個(gè)小人王國，那里住著威嚴(yán)的國王。
國王有一個(gè)既美麗又善良的公主叫一雅斯，那里環(huán)境很美，有烏鴉這個(gè)清道夫來幫助打掃，有喜鵲連連不斷的向人們傳遞喜訊。�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕木褪侨鄙僖晃桓哔F而英俊的駙馬，所以國王下令要親自為雅斯挑選一位意中人。
這個(gè)決定剛剛公布，就有很多的皇宮貴族前來求見公主，可都被國王一票否決了。
在這個(gè)小人國里，有一個(gè)錫兵，他很愛公主，所以他每天都默默守在公主身邊，不讓公主受一絲一毫的傷害，但是他想國王是決不會(huì)同意讓他當(dāng)駙馬的，因?yàn)樗葲]有權(quán)又沒有勢，他只是一個(gè)士兵。
于是他去找聰明的朋友大拇指湯姆，并向他傾吐心聲。大拇指湯姆聽了后，二話沒說，跑到國王那里，問國王他選駙馬的標(biāo)準(zhǔn)是什么？國王說：“他必須要一生一世愛護(hù)我的`女兒，不離不棄，不管在什么情況下，都要做她的守護(hù)神，讓她快樂，要她幸福�！睖氛f了錫兵的愿望，就是要保護(hù)雅斯，而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。
國王聽了，站起來說：“我要的不是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜�，而是一個(gè)能使雅斯永遠(yuǎn)幸�？鞓返娜��！�
過了不久錫兵和雅斯舉行了盛大的婚禮，過上了幸福美滿的生活！
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