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童話故事作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友。這幾天丁丁很苦惱：下個月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！
既然主意有了，那就開始行動吧！丁丁將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去�！办`靈，請給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子！”丁丁大聲地說道。接過種子后，他又興奮的跑回家，火急火燎地將種子種下。每一天天一亮，丁丁就早早地起來，精心地照料他種下的蘿卜。日子一天一天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕擺動，可愛極了！但丁丁想要的并不是那綠油油的葉子，而是又大又甜又脆的大蘿卜。他變得焦急起來，煩心地看著那些綠葉。突然，他好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，丁丁有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞地樣子，嚇了一跳，納悶地說：“到底發(fā)生了什么事？我的種子肯定沒有問題�！倍《〔幌肼犓龔U話，直接將她帶到家中的院子里�！澳阕约嚎纯矗乙氖翘}卜，不是什么葉子�！膘`靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，“蘿卜是長在葉子下面的，你要去拔�。 倍《“胄虐胍傻刈哌^去，果然拔出了一只大紅蘿卜。“原來是這樣�。�，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通過這件事，丁丁暗下決心：以后一定要向靈靈學(xué)習(xí)，當(dāng)一個有知識的森林公民！同時，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一點(diǎn)，那樣才更精確。
一天，小兔子在小河邊用水面當(dāng)鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：“小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。”可小白兔根本不聽，繼續(xù)在太陽下看書。
下午寫作業(yè)的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：“小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。”小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。
晚上，小兔子點(diǎn)了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：“小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的�！毙⊥貌粌H一點(diǎn)不聽，反而在心里嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優(yōu)秀，我偏不聽。
過了幾個月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己丑陋的樣子，后悔極了。
小朋友們，千萬不要學(xué)習(xí)小白兔的壞習(xí)慣喲！
秋天，是天高云淡的。天氣變冷了，太陽不再那么刺眼，天也不是一般的藍(lán)，涼爽的風(fēng)兒吹來，感到一絲的微微的寒意。
秋天，是風(fēng)景秀麗的。樹葉落了下來，樹葉飄下來的姿態(tài)是千奇百怪的：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔。成片的楓葉像一大堆熾熱的火焰，為秋天增添了一筆絢麗的色彩！
秋天，是果實(shí)累累的。梨樹上的梨長滿了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹上的.橘子有大有小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞小燈籠；石榴樹上的石榴露出了他紅紅的牙齒，像對著我們開口笑；蘋果樹上的蘋果高低起伏，紅彤彤的像孩子的臉蛋，好像在說：“你好！你好！”
秋天，螃蟹張牙舞爪的爬上了人們的餐桌，魚兒歡蹦亂跳地跳進(jìn)了人們的漁網(wǎng)，怎不叫人喜笑顏開呢？ 秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，在秋天，萬物走向成熟。我愛秋天！
一天，小猴的爸爸接到老婆的電話說趕快讓小猴買東西。小猴爸爸就打電話給小猴。小猴接到電話趕快騎著自行車像箭一樣快的去菜場買菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一陣風(fēng)吹過，回頭一看原來是小猴。小猴為什么要騎的怎么快呢？小兔一邊走一邊想有可能家里來客人了。
“小猴為什么要騎的怎么快呢 ？”應(yīng)修改為“小猴為什么要騎的這么快呢 ？”
小猴來到菜場看到各種各樣的菜不知道買什么好，這可怎么辦呢？這時看見一個阿姨買了又紅又大的西紅柿，小猴就跟著買了一些。這邊看見一個叔叔買了又翠又綠的黃瓜，小猴又跟著買了些不一會兒小猴的菜買完了就連忙回家。
小猴買菜的細(xì)節(jié)描寫很精彩。
回到家媽媽早就在門口等著了看見小猴買的菜媽媽夸他是個聰明又懂事的好孩子。
猴媽媽的話總結(jié)了全文，揭示了中心。
童話故事作文 篇2
在一個生機(jī)勃勃的春天，百靈鳥在森林里放聲歌唱，歌聲吸引了許多小動物，動物們隨著百靈鳥的歌聲，都情不自禁地跳起歡快的舞蹈。
百靈鳥看到正在啄樹皮的啄木鳥，便飛過去對啄木鳥說：“啄木鳥啊，啄木鳥，你的羽毛沒我好看，嘴巴還長長的，硬硬的，丑死了。找不到蟲子吃就算了，你也不必在這兒啃樹皮吧？哈哈哈……笑死我啦！”百靈鳥笑的直不起腰來。啄木鳥淡定地回答道：“我有我的長處，也許我的長處比你的長處還更實(shí)用�！卑凫`鳥根本不理會他，傲慢地轉(zhuǎn)身就飛走了�！八鼙任疫�好？笑話！”百靈鳥自言自語地說。
幾個月后，他發(fā)現(xiàn)許多小動物都圍在一起歡呼，他趕緊飛過去，原來，啄木鳥居然成為了大樹們的“神醫(yī)”，樹人醫(yī)院也因此正式掛牌成立了，這簡直太神奇了！于是，求知心切的百靈鳥趕緊去樹人醫(yī)院想一看究竟，搞清楚啄木鳥到底是怎么治病的。
他悄悄地跟著啄木鳥來到“病人”面前，百靈鳥躲到一棵樹的.葉子后面，只露出兩只眼睛聚精會神地看著啄木鳥。啄木鳥醫(yī)生開始治病了，只見他從頭到尾把大樹病人敲了個遍，最后，診斷出害蟲所在的位置，然后集中精力不停地啄，直到把樹皮啄開，將又硬又長的嘴伸進(jìn)啄開的小洞里，瞬間把害蟲“嗖”地一下子啄出來吃掉了。終于親眼見識到啄木鳥的真本事了，百靈鳥覺得慚愧極了，他立馬飛到啄木鳥醫(yī)生身邊，羞愧地低下了頭，對啄木鳥誠懇地說：“啄木鳥，對不起，我不應(yīng)該嘲笑你的，我也明白了，每個小動物都有自己的長處和短處，不要用自己的長處比別人的短處，而是要取他人所長補(bǔ)自己所短�！薄皼]關(guān)系，你明白了就好�！弊哪绝B謙虛地答道。
從此以后，百靈鳥再也不以貌取人了。
童話故事作文 篇3
狗熊來到大象的家，想顯擺顯擺自己的手藝，便對大象說：“快看看，絕對不大不小正合適�！贝笙舐犃税胄虐胍傻卣f：“我試一下，看你騙沒騙我。”狗熊毫不猶豫地把褲子遞了過去。
大象脫下自己的舊褲子，歡天喜地把腿伸了進(jìn)去，褲腳馬上像放鞭炮一樣開了花。大象說：“你不是說正好合適嗎？怎么會這樣？”狗熊有點(diǎn)不知所措地說：“我也不知道，為什么會爆開了呢？我可是照自己的.尺寸來做的呀！”大象說：“我們的尺寸是不一樣的，不能自以為是�！惫沸苷f：“我知道了，謝謝你讓我明白了一個道理�！�
從此，狗熊做事從實(shí)際出發(fā)，再也不自以為是了。
童話故事作文 篇4
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問題。
貍學(xué)習(xí)成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！他一來到學(xué)校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好��！”“你不認(rèn)識我了嗎？我是你的好朋友野兔�。 薄罢l知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開！狐貍不屑一顧的說。野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學(xué)校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍�！鞍�，野兔，你好呀，我是你的`好朋友狐貍�！焙傉f。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
童話故事作文 篇5
珍珠國大公主：蝶兒，溫柔善良。
（變身后為蝴蝶仙子）
金色直發(fā)加金色舞裙。
擁有珍珠：蝴蝶珍珠，金云珍珠。
武器：蝴蝶項(xiàng)鏈和蝴蝶魔法棒。
寵物；蝶蝶，身上擁有蝴蝶印記，那是蝶蝶的魔法來源。
�。ǚ蹓舻溃�
珍珠國二公主：紫兒。美麗聰慧。偶爾發(fā)小脾氣。
（變身后是彩虹仙子）
紫色直發(fā)加紫色舞裙。
擁有珍珠：紫水珍珠，彩虹珍珠。
武器：彩虹項(xiàng)鏈和彩虹魔法棒。
寵物：虹虹，身上擁有彩虹印記，那是虹虹的魔法來源。
�。ó�(dāng)然是我啦�。�
珍珠國三公主：萱兒，可愛調(diào)皮，喜歡搞惡作劇。
�。ㄗ兩砗笫前倩ㄏ勺樱�
粉色直發(fā)加粉色舞裙。
擁有珍珠：粉花珍珠，百花珍珠。
武器；百花項(xiàng)鏈和百花魔法棒。
寵物；萱萱，身上擁有百花印記，那是萱萱的魔法來源。
�。ㄔ伨了娜~草）
珍珠國四公主：水兒，文靜膽小。
�。ㄗ兩砗笫菈艋孟勺樱�
銀色直發(fā)加銀色舞裙。
擁有珍珠；銀音珍珠，夢幻珍珠。
武器：夢幻項(xiàng)鏈和夢幻魔法棒。
寵物：水水，身上擁有夢幻印記，那是水水的魔法來源。
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大地的守護(hù)精靈：靈兒。
（無人）
人魚公主：盈兒。
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光明女神：薇娜。
�。o人）
黑暗女神：狄娜。
�。o人）
星兒：原本是珍珠國五公主，出生就被狄娜搶走并培養(yǎng)成黑暗公主，后來被喚醒。
珍珠國是一個鳥語花香的地方。那里的泉水如珍珠般清澈透亮，那里的太陽如珍珠般耀眼，那里的國王和王后有著珍珠般的心靈，深受人民的愛戴。大家就一直這樣快樂的生活著。
“哇……！”一陣啼哭聲傳來，打破了王后臥室里的寧靜。“哎喲！我的.小公主！”國王抱著四個嬰兒快樂的說，“親愛的，你把盒子拿出來吧！”王后虛弱的說�！昂玫�！我的王后，你安心養(yǎng)身體吧！”國王邊說邊拿出五個盒子，分別給寶貝們帶上了五條項(xiàng)鏈，其余五個魔法棒留在盒子里保存著�！皩氊悅儯銈円院笠欢〞腋５�！”國王預(yù)言到�！暗溉绱税�！”
一眨眼過去十三年了，公主們都長大了……
會發(fā)生什么呢？
童話故事作文 篇6
這則的主人公是灰姑娘，我為什么喜歡她？因?yàn)樗苌屏��；夜媚餅槭裁粗档孟矚g呢？可要仔細(xì)看呀！ 從前，有一對夫妻生了一個女兒。不久，母親就去世了，父親又娶了一個后媽，后媽只喜歡自己帶來的兩個女兒，不喜歡灰姑娘。每天，都讓她去干活，晚上，就讓她睡雜物間，因此，她總是弄得一身灰，人們就叫她：“灰姑娘”。 有一天，王子讓全國女生去參加舞會選妻。灰姑娘想去，后媽不答應(yīng)，只帶兩個女兒去，讓灰姑娘幫姐姐們化妝�；夜媚飩臉O了，小精靈被灰姑娘感動了。給她變了一件裙子和一雙水晶鞋，還提醒她十二點(diǎn)鐘要回來，否則，魔法會失效。 灰姑娘去了，王子被她迷住了，只和她跳舞。十二點(diǎn)到了，灰姑娘連忙逃走，一不小心把水晶鞋掉了。王子拿著水晶鞋問到了灰姑娘家，姐姐們都穿不進(jìn)去，只有灰姑娘才穿得進(jìn)去。王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮，生活得非常幸福！ 讀了這個，知道了心靈美才是真正的.美！
童話故事作文 篇7
從前，有個原始森林的山洞里住著一只白花花的小山羊和一只可愛的小刺猬，它們是一對很好的朋友。天天一起起床、玩耍、覓食。
星期天，夏日炎炎，晴空萬里，它們一起出去覓食。小山羊放眼望去，遠(yuǎn)處有一棵高大魁梧的蘋果樹，上面掛滿了紅彤彤的大蘋果。小刺猬高興地一蹦三尺高。它告訴了小山羊，它們倆興奮不已地跑了過去。它們倆仰著頭望瞭望這棵高大的蘋果樹，都在想：“這么高的蘋果樹，我們怎么摘蘋果呀!”
突然，小刺猬靈機(jī)一動，說：“我小巧玲瓏，我爬上去把果子摘下來扔給你，你接住蘋果�！毙∩窖蚋吲d地說道：“好勒!”可小刺猬還沒爬到一半就摔了下來了，還腫了個大包。小山羊哈哈大笑道：“真像一個大面包!”現(xiàn)在他們都垂頭喪氣了。
這時，小山羊腦海里閃現(xiàn)出了一個好辦法，它說道：“我用我的角撞樹，你用你的刺接住蘋果�！痹捯魟偮�，小山羊就用角去撞樹，前幾次小刺猬還沒反應(yīng)過來，后來它縱身一躍，接住了5個，還來了個360度的'高空翻轉(zhuǎn)。不一會，小刺猬的身上就掛滿了許許多多的蘋果，它還一邊接一邊吃，吃了三個后便說：“真甜啊!”
這個故事使我明白了團(tuán)結(jié)合作力量大!
童話故事作文 篇8
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來了一個見習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個病人的到來!
隨著一陣急促的腳步聲，進(jìn)來了一位面無血色的病人，林醫(yī)生接過第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒有朋友，經(jīng)常悶悶不樂，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂，一兩愛，如果沒有見效，請服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項(xiàng)以后，送走了第一個病人，深呼了一口氣，等待下一個病人的到來……
過了一會兒，第二位病人輕輕的`推開了門，走進(jìn)來，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長型主要表現(xiàn)：不愿接受家長的教誨，和家長吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠(yuǎn)了父母，差一點(diǎn)誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛，兩瓶感恩液，如果無見效，請加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬囑，讓病人一定要學(xué)會溝通，用愛去溝通，不能沖動。第二位病人還沒有走，第三位病人就進(jìn)來，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號，對于錯誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯再錯，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠實(shí)，五兩寬容，一兩接受，一兩愛，一兩溝通，如果無見效，請加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個人都學(xué)會溝通，寬容，尊重，理解，誠信，愛，那么我就不會這么累了!”林醫(yī)生自言自語道。
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