(必備)童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　從前，有個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里有座漂亮的藍(lán)色小屋，里面住著一個(gè)小女孩，叫小希。她非常善良．鎮(zhèn)上的人都很喜歡她。有一天小希在家里做蛋糕，才鎮(zhèn)上的頭號(hào)小愉紅狐貍聞到了濃濃的蛋糕香味，打算去偷蛋糕。紅狐貍偷偷地跑到放蛋糕的柜子邊，拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜門找起蛋糕來(lái)�！霸撍赖乃�把蛋糕放哪了？”紅狐貍著急地吼道。這―吼把小希引了回來(lái)，她悄悄地走到了紅狐貍背后打個(gè)招呼“嗨！”紅狐貍被嚇了跳，差點(diǎn)把心臟病嚇出來(lái)。，你是來(lái)找蛋糕的'？”小希問(wèn)�！鞍　瓕�(duì)呀！我…聽(tīng)說(shuō)你做的蛋糕很好吃所以想來(lái)嘗嘗！”紅狐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小希仔細(xì)打量了紅狐貍會(huì)兒，她聽(tīng)鄰居說(shuō)過(guò)，紅狐貍是個(gè)大壞蛋．她想出了一個(gè)好主意，于是，她對(duì)紅孤貍說(shuō)：“好吧，不過(guò)你必須學(xué)做好人，我會(huì)對(duì)你進(jìn)行一周的魔鬼訓(xùn)練，獎(jiǎng)品就是一個(gè)特大號(hào)蛋糕。紅狐貍爽快地答應(yīng)了，他覺(jué)得做好人非常容易。

　　第二天，小希對(duì)紅狐貍說(shuō)：“一做好人應(yīng)該有禮貌，見(jiàn)到人要對(duì)他微笑點(diǎn)頭我在我們?nèi)ソ稚献咭蛔甙�！”小希和紅狐貍一起走在街上，一路上，紅狐貍都照小希的要求做著。過(guò)了一會(huì)兒．紅狐貍的頭有些酸了，腳有些麻了�？蔀榱四莻�(gè)特大號(hào)的蛋糕．他只好忍著。好不容易才走完了一條街。紅狐貍累得快倒在地了。第三天，小希帶著紅狐貍?cè)プ龊檬�。扶兔奶奶過(guò)馬路，幫龜大爺拎東西，把摔倒的小猴扶起來(lái)…紅狐貍幾乎把所有能做的好事都做了個(gè)遍，他差點(diǎn)兒癱瘓。轉(zhuǎn)眼的工夫，一周就過(guò)去了。在這一周里，紅狐貍學(xué)會(huì)了許多做人的道理，他非常感謝小希。小希也遵守諾言，連夜開(kāi)工，做出了個(gè)桌子那么大的蛋糕，給紅狐貍送去。她還附加一張卡片，寫道：只要努力，壞人也可以變成好人的！只要你肯努力，壞人也可以變成好人。不是嗎？

童話故事作文 篇2

　　金金是一只大雄獅，一直生活在動(dòng)物園里，每天過(guò)著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武，但它卻十分溫順。正因?yàn)檫@樣，金金后來(lái)被馬戲團(tuán)選去做馬戲演員了。

　　金金很聰明，半個(gè)月就能熟練掌握一套表演動(dòng)作。金金在馬戲團(tuán)里很快就出名了，得到了很多照顧，但它一點(diǎn)也不驕傲，勤勤肯肯地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團(tuán)到處去演出，它的名聲也越來(lái)越大。

　　有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天早上，馬戲團(tuán)要出發(fā)去外地演出，碰巧金金的.馴獸師那天生病了，沒(méi)辦法和馬戲團(tuán)一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走，金金獨(dú)自在籠子里好孤單，它不知道自己能干什么，只能傻傻地等著。還好，有個(gè)動(dòng)物學(xué)家路過(guò)，將金金送到了大草原。

　　金金站在大草原上，不知道該去哪里，也不知道去哪里找吃的。是啊，失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧，它一點(diǎn)安全感都沒(méi)有，它只能再草原上走來(lái)走去，看有沒(méi)有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食，更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然，沒(méi)過(guò)幾天，金金就餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，走動(dòng)的力氣也沒(méi)有了，往日的雄壯和威武更沒(méi)有了。一周后，金金就餓死了。

　　金金在動(dòng)物園和馬戲團(tuán)里一直沒(méi)機(jī)會(huì)鍛煉自己生活的技能，沒(méi)辦法成為一只真正的雄獅，真是“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”啊！

童話故事作文 篇3

　　有一只小老鼠，它的名字叫樂(lè)樂(lè)，最近，它總聽(tīng)到別人說(shuō)外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。

　　有一天，小老鼠樂(lè)樂(lè)終于忍不住了，就問(wèn)媽媽：媽媽，我想去外面的世界看看，可以嗎？”孩子，外面的世界很危險(xiǎn)，你不要出去�！眿寢寭�(dān)心地說(shuō)道。可小老鼠樂(lè)樂(lè)還是偷偷跑出去了，它怕媽媽擔(dān)心就留了一封信在桌上。

　　樂(lè)樂(lè)一邊奔跑，一邊歌唱，就開(kāi)始了它的奇幻之旅。半路上，它看見(jiàn)了一只小狗，毛茸茸的，很可愛(ài)，就跑過(guò)去想和它交朋友�？墒切」穼�(duì)它叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：想和我做朋友，等到下輩子吧，你這只老鼠！”小老鼠聽(tīng)到這句話傷心地走開(kāi)了。

　　過(guò)了一天，小老鼠遇到了一個(gè)麻煩，就是一條街的貓都想吃了它。因?yàn)樾±鲜髽?lè)樂(lè)被認(rèn)為是一只壞老鼠，連昨天不和他交朋友的小狗也召來(lái)了自己的伙伴一路狂追小老鼠樂(lè)樂(lè)。這時(shí)的小老鼠樂(lè)樂(lè)就像一個(gè)犯人一樣，而貓和狗卻成了警察。正在一旁看的`動(dòng)物們，不忍心看著小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔說(shuō)：小老鼠，你是不是偷了什么東西呀，才讓他們追你？”我沒(méi)有，我只是想出來(lái)看看世界而已。”可大家根本都不相信樂(lè)樂(lè)，問(wèn)它有沒(méi)有證據(jù)？小老鼠樂(lè)樂(lè)就告訴他們自己一路來(lái)的經(jīng)過(guò)，可大家還是不相信它。突然來(lái)了一只熊警察說(shuō)：他沒(méi)有說(shuō)謊，我查監(jiān)控了，它也沒(méi)有偷你們的東西�！弊詈蟠蠹蚁嘈帕诵±鲜髽�(lè)樂(lè)，并和它做了好朋友。

　　小老鼠樂(lè)樂(lè)回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：外面的世界雖然危險(xiǎn)，可只要有一顆善良的心，就可以交到朋友的�！�

童話故事作文 篇4

　　五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里，班級(jí)圖書柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書，同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段 結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展讀童話

　　第二階段 了解童話是怎樣寫出的

　　第三階段 選取文中的人物任意組合編童話

　　學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。

　　經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，感悟語(yǔ)言文字的魅力，運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書的.樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書籍，真正把讀書融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。

童話故事作文 篇5

　　在森林的深處，有一只很愛(ài)美的大公雞。它為什么愛(ài)美呢？因?yàn)樗�身上長(zhǎng)著好多好多五顏六色的羽毛，再加上它那傲氣逼人的.氣勢(shì)，就像是整個(gè)動(dòng)物王國(guó)里的貴族。

　　有一天，許多的小動(dòng)物出來(lái)玩游戲。剛好，大公雞從這里路過(guò)，看見(jiàn)大熊貓的兩個(gè)黑眼圈，不禁用手指指著大熊貓嘲諷道：呵呵，瞧你那兩個(gè)‘黑眼圈’，丑死啦！看我，美麗的羽毛，你和我比還差得遠(yuǎn)呢！

　　大熊貓聽(tīng)了，有點(diǎn)受不了這沉重的打擊，淚水不禁嘩啦嘩啦的往下流。

　　其他小動(dòng)物聽(tīng)了，迅速地躲了起來(lái)，生怕大公雞嘲笑它們。一連好幾天，都是這樣的，大公雞開(kāi)始感到有些孤單。

　　一天，新來(lái)了一只白天鵝，在湖里游泳。

　　大公雞看見(jiàn)了，老毛病又犯了，指著天鵝就說(shuō)：瞧你，那樸素的羽毛和我這鮮艷的羽毛怎么比？

　　天鵝說(shuō)：我的羽毛雖然樸素，但是它卻能為我做許多事情，我不稀罕你那鮮艷的羽毛。

　　公雞聽(tīng)了，很生氣。于是，它不理天鵝了，跳到湖中要去摘那朵荷花。

　　天鵝看見(jiàn)了，便對(duì)大公雞說(shuō)：小心，你不會(huì)游泳，你會(huì)被淹死的！快上岸！別做傻事！

　　公雞還在為剛才的事情生氣，一直向荷花游去。

　　就在這時(shí)，公雞感覺(jué)失去了重心，要沉下去了！忽然，天鵝游過(guò)來(lái)了，把公雞救上岸了。

　　公雞醒來(lái)了，忙對(duì)天鵝說(shuō)：天鵝，對(duì)不起，我不該嘲笑你。你說(shuō)得對(duì)，外表美又怎樣，心靈美才是真的美。

　　天鵝說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我原諒你了。

　　從此，公雞和天鵝成了一對(duì)形影不離的好朋友。

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