- 相關(guān)推薦
四年級(jí)童話故事作文400字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話故事作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇1
寧寧的媽媽從菜市場(chǎng)買了一些蔬菜和水果，放在菜籃子里。她一回來(lái)，就把菜籃子放在廚房，上樓睡覺(jué)去了。
菜籃子里的蔬菜水果嘰嘰喳喳地議論著，一刻不能安寧。
苦瓜說(shuō)：“兄弟們，我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是很高的，寧寧吃了我，一定會(huì)很健康的!”
胡蘿卜說(shuō)：“苦瓜兄弟，不是我說(shuō)你，寧寧吃了你，一定苦得‘呸’出來(lái)了，我呢，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，又甜又脆，寧寧一定很喜歡吃我!”
豆苗溫和地說(shuō)：“我雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，但是我是純綠色健康食品，寧寧一定信任我，然后用我煮湯�！�
“我也是綠色健康食品，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，寧寧絕對(duì)very very喜歡我的�！辈げ蓑湴恋卣f(shuō)。
番茄說(shuō)：“你們蔬菜供給一些營(yíng)養(yǎng)就夠了!主要看我們水果榨成果汁給寧寧喝，讓寧寧有個(gè)健康的'身體�！�
哈密瓜說(shuō)：“用我來(lái)榨汁吧!在水果家族里，我最甜，寧寧肯定很喜歡我的!”
木瓜慢吞吞地說(shuō)：“我既有營(yíng)養(yǎng)又甜，寧寧一定喜歡我，用我榨汁!”
這時(shí)，寧寧從樓上下來(lái)了，她說(shuō)：“你們對(duì)我都有用，不用爭(zhēng)了!”
廚房里頓時(shí)安靜了許多。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇2
很久很久以前，森林里住著一群蛇，蛇首領(lǐng)是一條兇猛的眼鏡蛇，她每天率領(lǐng)著蛇群，出外捕食。
一天早上，一個(gè)獵人經(jīng)過(guò)此森林，他看到那眼鏡蛇。他想：這蛇皮的花紋十分美麗，一定可以賣很多錢。于是，他沒(méi)法用毒餌把蛇首毒死。首領(lǐng)死了，蛇群便要再選一個(gè)首領(lǐng)，后來(lái)，他們選出一條蛇皮顏色鮮艷的蛇做領(lǐng)袖。
第二天，新首領(lǐng)帶著蛇群去捕獵，他們找到一個(gè)野豬的洞穴，便躲起來(lái)等小豬出來(lái)，不料，因?yàn)樯呤最I(lǐng)的皮的顏色太鮮艷了，被野豬媽媽發(fā)現(xiàn)了，所以她立刻想辦法把蛇首領(lǐng)殺掉。由于第二任首領(lǐng)也死了，因此又要再選首領(lǐng)，不過(guò)有些蛇認(rèn)為“選”首領(lǐng)太麻煩了，就提出不如抽簽吧，誰(shuí)知抽中的竟是一條又瘦又弱的.蛇，根本不能做首領(lǐng)。于是選首領(lǐng)一事，只昨暫時(shí)作罷。
一天，蛇群又出外捕獵，一條小蛇不幸遇到了蛇的克星――摩沙獵蜥，正當(dāng)小蛇快成為摩沙獵蜥的午餐時(shí)，突然一條蟒蛇撲上前，用粗大的身軀纏著獵蜥的頭，過(guò)了一會(huì)獵蜥使氣絕身亡了。蛇群看到蟒蛇的勇敢行為，都很佩服。從此它就成為這森林中蛇群的首領(lǐng)，還令每條蛇過(guò)著安定的生活呢!
四年級(jí)童話故事作文400字 篇3
有一天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭(zhēng)吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧!
小紅數(shù)學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表?yè)P(yáng)信。小紅可高興了，就把表?yè)P(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)信，驕傲的說(shuō)：“你們看，我的功勞多大呀!我?guī)托〖t連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什么什么?沒(méi)有我，可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我，能發(fā)表?yè)P(yáng)信嗎?;沒(méi)有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的'家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話�？粗鼈兂车臎](méi)完沒(méi)了，決定勸勸說(shuō)：“別吵了!你們都有功勞。小紅的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。
這個(gè)故事告訴我們，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!互相幫助!不然，小紅怎么會(huì)拿100分呢?
四年級(jí)童話故事作文400字 篇4
有一天，天氣晴朗，森林里召開(kāi)大會(huì)。有人說(shuō)：“最近，有一棵千年老樹(shù)身體里有了一些害蟲，我們應(yīng)該把大樹(shù)身體里的害蟲趕出來(lái)。”小馬說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)有這么大的本事呢?”小蜜蜂說(shuō)：“叫青蛙來(lái)吧!”大家聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。青蛙一到，聽(tīng)別人說(shuō)要它幫大樹(shù)治病，它搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì)治大樹(shù)的病�！贝蠹覀X筋了，青蛙又說(shuō)：“叫啄木鳥(niǎo)來(lái)治吧!”大家聽(tīng)了異口同聲地說(shuō)：“好!我們?cè)趺礇](méi)想到呢?”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，很有自信地說(shuō)：“治大樹(shù)的病嗎?我還以為治黃鼠狼的`病!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)著就飛到大樹(shù)的身上，正準(zhǔn)備給大樹(shù)治病的時(shí)候，大樹(shù)說(shuō)：“你想干什么?我可是一棵千年老樹(shù)啊!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“那又怎么樣?我來(lái)給你治病�！贝髽�(shù)聽(tīng)了吃驚地說(shuō)：“真的?我的病青蛙也治不了，你會(huì)治?”啄木鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然了!所有的樹(shù)都是我治好的!”大樹(shù)相信了。它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥(niǎo)把大樹(shù)里的蟲子一只一只地捉了出來(lái)。大樹(shù)的病好了，它連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”大樹(shù)的病好了，小動(dòng)物們很高興!
四年級(jí)童話故事作文400字 篇5
冬姐姐悄悄地走了，可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。小草從地里探出尖尖的頭，好像在看樹(shù)都換上了什么樣的新裝。五顏六色的`花開(kāi)了。
早上，兔媽媽要去采蘑菇，它對(duì)小白兔和小灰兔說(shuō)：“陌生人來(lái)了不要開(kāi)門，在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。”可兔媽媽剛走，小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精會(huì)神地做作業(yè)。
中午，兔媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)小灰兔在外面玩，連忙問(wèn)：“小灰兔，你的作業(yè)做完了嗎?”小灰兔說(shuō)：“沒(méi)有�！毙“淄每匆�(jiàn)媽媽回來(lái)了，蹦蹦跳跳地走出家門，得意洋洋地說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)做完了�！蓖脣寢尶粗枪ふ淖鳂I(yè)，開(kāi)心地笑了。于是，從籃子里拿出一個(gè)大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。小灰兔好奇地問(wèn)：“媽媽你為什么只給小白兔蘑菇，而不給我呢?”媽媽回答道：“因?yàn)槟銢](méi)有做作業(yè)，小白兔都做完了，并且工工整整。”你說(shuō)這個(gè)蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)呢?
小灰兔很不好意思地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇6
夜晚，千家萬(wàn)戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開(kāi)始說(shuō)話了。
“嘿，你們這些沒(méi)用的東西快走吧!小梅不會(huì)用你們的.!”電燈得意的說(shuō)。
蠟燭默默不做聲。
“喂!你們別裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有用的東西,我叫你們快些走開(kāi)……”
蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。
電燈氣得咬牙切齒，說(shuō)：“你們究竟聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，滾!”
蠟燭的頭目終于發(fā)話了：“我們?yōu)槭裁匆吣?到時(shí)候，我們就有用武之地了!”
“好笑，你們有什么用?你們瞧瞧，現(xiàn)在人們用的都是電燈;那里還用你們呢?”
蠟燭又不發(fā)話了。
電燈怒不可遏的說(shuō)：“我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開(kāi)我的視線，離開(kāi)我的視線，廢物!”
正在這個(gè)時(shí)候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點(diǎn)燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點(diǎn)燃了，又是一片光明。電燈見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇7
在一個(gè)夏天的早上，三只螞蟻?zhàn)叱黾议T來(lái)到屋后的.草地上玩耍，它們分別是青青、大大、陽(yáng)陽(yáng)。
青青說(shuō)：“大大、陽(yáng)陽(yáng)我們來(lái)玩捉迷藏吧�！贝蟠�、陽(yáng)陽(yáng)齊聲說(shuō)好。
陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“你們藏，我來(lái)找吧�！鼻嗲嗪痛蟠蠓謩e找地方藏了起來(lái)。
陽(yáng)陽(yáng)按約定時(shí)間轉(zhuǎn)身去找青青和大大。陽(yáng)陽(yáng)走過(guò)幾處草叢、幾個(gè)小石堆都沒(méi)有找到青青和大大，卻在石堆旁邊發(fā)現(xiàn)了一大塊奶酪，奶酪很香很香，是陽(yáng)陽(yáng)最愛(ài)吃的那一種。
陽(yáng)陽(yáng)心里想，我是把奶酪偷偷藏起來(lái)，再去找青青和大大他們呢？還是先去找他倆，然后一起分享奶酪？洋洋想了一下，就決定先去找青青和大大，大家一起分享奶酪。
陽(yáng)陽(yáng)把幾處草叢和幾個(gè)石堆都找過(guò)了，終于在有水的草葉旁找到了青青；又和青青在不遠(yuǎn)處的石堆旁找到了大大，并把找到一塊大奶酪的事告訴了他倆。陽(yáng)陽(yáng)帶著青青和大大一起去了石堆旁搬奶酪。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“大大在前面，我和青青在后面。我們?nèi)晃浵佉黄鹩昧��！?/p>
三只螞蟻齊心協(xié)力把奶酪搬回了家！螞蟻媽媽對(duì)他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“你們可真棒啊！”
四年級(jí)童話故事作文400字 篇8
在一座漂亮的叢林里有一只聰慧的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明很多好玩的`玩具，動(dòng)物們都特別喜愛(ài)它。
有一天，小猴發(fā)明一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，而且教它們?cè)趺赐�，大家玩得高興極。
過(guò)幾個(gè)月后，小猴感覺(jué)有些討厭，心想：我這么聰慧，電腦也是我發(fā)明的，為何要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一同玩呢？于是，從那一天起，小猴把動(dòng)物們都趕走。
它把動(dòng)物們趕走此后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久它便感覺(jué)頭暈眼花，更要命的是它感覺(jué)愈來(lái)愈冷，受不僅能蜷在被窩里，心想：為何我的房間會(huì)這么冷呢？
逐漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴顫抖的樣子，連忙用自己的身體給它保暖，小猴愧疚地對(duì)喜鵲說(shuō)：感謝你，我此刻很多，我知道從前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把其他動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲頷首應(yīng)承。
動(dòng)物們很快又到達(dá)小猴家，高興地玩起它們已有特別久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必定要和大家一同分享才會(huì)更為快樂(lè)�。�
此后，小猴讓動(dòng)物們一同玩電腦，動(dòng)物們喜笑容開(kāi)。小猴生活歡喜的氛圍中，也感覺(jué)非常的幸福！
四年級(jí)童話故事作文400字 篇9
在遙遠(yuǎn)的童話大森林里，有一只笨笨雞和聰明鴨。笨笨雞呆頭呆腦的，連“1+1”也不會(huì)做，而聰明鴨學(xué)識(shí)淵博，連世界之謎都不在話下。
一天，笨笨雞到聰明鴨家玩。它一走到聰明鴨家，進(jìn)入眼簾的是一大堆深?yuàn)W的書堆成的“書山”，“書山”上坐著聰明鴨，它正抱著一本《世界未解之謎》看得正香。笨笨雞想：原來(lái)聰明鴨這么聰明是由于看了這堆書呀，那我看了這堆書，不是也可以變成聰明雞了！哈哈，就這么辦！笨笨雞仿佛看到自己看完這堆書后變得異常聰明，仿佛聽(tīng)到大伙的連連稱贊，于是連忙借下這堆書，回去稀里糊涂看了一夜。
第二天，笨笨雞去找聰明鴨，一路上它的鼻翹得比天高，走路大搖大擺的，神氣十足。一到聰明鴨家笨笨雞就得意地說(shuō)：“我變聰明啦！”聰明鴨不相信，說(shuō)要考它，笨笨雞不屑地說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)！”聰明鴨隨口問(wèn)道：“恐龍是如何滅絕的？”笨笨雞一呆，驚訝地問(wèn)：“恐龍？那是什么東東？滅絕？又是什么西西？”
聰明鴨一看笨笨雞的`囧樣，誠(chéng)懇地說(shuō)：“臨時(shí)的惡補(bǔ)是學(xué)不到多少真的的常識(shí)的，只有好好學(xué)習(xí)，才能學(xué)會(huì)好常識(shí)�！北勘侩u聽(tīng)了非常慚愧。之后它像聰明鴨學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，終于也成了一只學(xué)識(shí)淵博的聰明雞。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇10
叢林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的.桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。猴子和狐貍看到這香馥馥的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一同商議著怎樣能夠吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們能夠用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋��！”猴子也認(rèn)同他的說(shuō)法。于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)。“大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。
木橋�！庇谑呛镒訌募抑腥〕鲣弫�(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋
狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做
好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。但是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子贊同了。
因?yàn)楹傁雴为?dú)吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去此后馬上便把獨(dú)木橋推到了河里。
他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人材能吃到這桃子，你仍是回去吧！”猴子笑了
笑說(shuō)：“你固然吃到了桃子，但你永久回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇。
求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我必定悔過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了�！�
猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇11
我的名字叫李小小，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，我是一個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都在外地上班，每天我都過(guò)的很無(wú)聊，非常想念父母。
我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，一般，老師并不太注意我，我很無(wú)奈，我跟奶奶生活在一起。
有一天，我在樹(shù)下?lián)斓搅藘蓚�(gè)彩色的`蛋，便開(kāi)啟了我以后不一樣的生活。我把它放到奶奶家，養(yǎng)的雞的下面，咯咯咯！母雞高興的叫著。到了第二天，竟然都裂開(kāi)了，我有些懊惱，應(yīng)該是母雞把它們壓碎了吧。
第二天起床的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的枕邊竟然有兩塊巧克力糖，那是我過(guò)年才可以吃到的。我很納悶，突然我的杯子里穿出了兩只精靈，我嚇了一跳，退后兩步，他們叫我不要害怕，他們是我的好朋友。我這才放下心來(lái)，吃了那兩個(gè)巧克力糖，他們又給我了一杯檸檬汽水。
我問(wèn)他們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好，他們告訴我，他們是我的精靈父母，他們?cè)敢馀惆樵谖疑磉�，我欣喜若狂，我的生活不再孤�?dú)了！太棒了！每天我會(huì)和他們一起玩耍，在奶奶不在家里去干農(nóng)活的日子里幫我做飯，每天都很快樂(lè)，如果你想知道后邊的故事，就來(lái)找我玩吧，哈哈！
四年級(jí)童話故事作文400字 篇12
狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它常常欺騙、傷害其他人，可是有一次它卻上了喜鵲的當(dāng)。
一天，一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息，哪個(gè)知曉狐貍正在附近的`草堆里注視著喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲，得意地說(shuō)：“喜鵲小姐，人家都說(shuō)你聰明，看你這次往哪兒跑！”
喜鵲非常后悔自己沒(méi)提防狐貍的忽然襲擊，它知曉狐貍狠毒，但喜鵲立刻鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想：我不可以和他硬來(lái)，要找個(gè)機(jī)會(huì)脫身。于是它顯出害怕的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：“我知曉我今天是沒(méi)救了，不過(guò)在我臨死之前有個(gè)請(qǐng)求，期望你不要把我往空中扔，不要讓我死的太慘了�！焙偩图傺b答應(yīng)，可是它心里是如此想的：我才不會(huì)答應(yīng)你的需要，你說(shuō)不扔就不扔啊，我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳，使勁轉(zhuǎn)了幾圈，狠命地往上扔去。喜鵲趁機(jī)展開(kāi)了翅膀向高空飛去。正當(dāng)狐貍得意的時(shí)候，空中傳來(lái)了喜鵲的聲音：“謝謝你，狐貍先生，你終于上當(dāng)了�！�
狐貍看著空中的喜鵲，干瞪著兩眼，氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇13
在一座漂亮的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)創(chuàng)造家，創(chuàng)造很多好玩的玩具，動(dòng)物們都很喜歡它。
有一天，小猴創(chuàng)造一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看非常不錯(cuò)奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?nèi)绾瓮�，大伙玩得高興極。
過(guò)幾個(gè)月后，小猴感覺(jué)有些厭煩，心想：我這么聰明，電腦也是我創(chuàng)造的，為何要和那些連電腦也不會(huì)創(chuàng)造的笨蛋一塊玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走。
它把動(dòng)物們趕走將來(lái)，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久它便感覺(jué)頭暈眼花，更要命的是它感覺(jué)愈來(lái)愈冷，受不僅好蜷在被窩里，心想：為何我的房間會(huì)這么冷呢？
日漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，快點(diǎn)用我們的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：謝謝你，我目前好多，我知曉以前把你們這部分好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的.動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)。
動(dòng)物們非�？煊謥�(lái)到小猴家，高興地玩起它們已有很久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大伙一塊推薦才會(huì)愈加快樂(lè)�。�
從此，小猴讓動(dòng)物們一塊玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氛圍中，也感到無(wú)比的幸福！
四年級(jí)童話故事作文400字 篇14
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的'桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一塊商量著怎么樣可以吃到桃子。
這時(shí)，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“大家可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了很大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)�！鞍汛髽�(shù)拉上來(lái)了下面如何解決呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“大家拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家里拿出鋸來(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子贊同了。
因?yàn)楹傁胍粋�(gè)人吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去將來(lái)立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才可以吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我肯定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了�！�
猴子怎么會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。
四年級(jí)童話故事作文400字 篇15
一天早晨，貓媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“今天我們不吃生魚，吃魚排！”小貓們都沒(méi)吃過(guò)魚排，一臉疑惑。
魚排煎好了，小貓們圍在一起看著那塊金燦燦的的魚排，都叫了起來(lái)：“這方方正正的東西，哪是魚呀？”小貓樂(lè)樂(lè)拿出一條玩具魚說(shuō)：“這才是我們平常吃的魚！”其他小貓也跟著說(shuō)：“是呀！是呀！”貓媽媽說(shuō)：“那你們咬咬看？”小貓樂(lè)樂(lè)把塑料魚放進(jìn)嘴里使勁一咬，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，塑料魚被咬成了碎片，樂(lè)樂(lè)邊吐邊喊：“哎呦！哎呦！這是什么魚呀？”
“孩子們，你們?cè)賴L嘗魚排？”貓媽媽說(shuō)著把魚排端到了小貓們的.面前。小貓樂(lè)樂(lè)咬了一口魚排，閉上眼睛細(xì)嚼慢咽起來(lái)。它越嚼越香，一副盡情享受的樣子。別的小貓饞得直流口水，七嘴八舌地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，魚排是什么味道呀？”“快說(shuō)，好吃嗎？”樂(lè)樂(lè)閉著眼睛回答道：“外酥里嫩，香噴噴！”小貓們聽(tīng)后一擁而上，大口大口地吃起了魚排。
貓媽媽笑著說(shuō)：“判斷東西的真假，不能光從表面看，要親自嘗試。比如說(shuō)魚排，看起來(lái)不像魚，但卻是用魚肉做成的；而玩具魚，看起來(lái)像魚，卻是用塑料做的�！�
【四年級(jí)童話故事作文400字】相關(guān)文章：
四年級(jí)童話故事作文04-12
童話故事小學(xué)四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)童話故事作文三篇06-07
四年級(jí)童話故事作文六篇06-08
【精選】四年級(jí)童話故事作文四篇06-06
小學(xué)四年級(jí)作文童話故事06-09
四年級(jí)童話故事作文15篇05-17
四年級(jí)童話故事作文3篇06-10
【精選】四年級(jí)童話故事作文4篇06-11
精選四年級(jí)童話故事作文4篇06-12