自主招生推薦信常用【14篇】
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到推薦信，推薦信也有著不同的類型。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自主招生推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自主招生推薦信 篇1
尊敬的xx大學領導：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識xx同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因為他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強的團隊意識。他長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在他身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他感受快樂，也傳達快樂。他用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人，他的愛心使她身邊的'世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他一直都是一個很謙和的人。他的優(yōu)秀，他出眾的才能，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩，他仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風景。
他的志向是xx大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他這樣的資質，不上xx大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，不讀xx大學，似乎也是xx大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xx同學將離開。但我更知道，以xx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對他的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來？他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會。我相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。
xxx
xx年xx月xx日
自主招生推薦信 篇2
尊敬的xx交通大學老師：
你好！
我是xx市xx中學20xx屆xx班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學。彭奕龍同學是20ｘｘ年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在xx創(chuàng)建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛(wèi)生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識。
三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。
四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在接受學校和班級的.工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。
惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
此致
敬禮！
推薦人：ｘｘｘ
20xx年ｘｘ月ｘｘ日
自主招生推薦信 篇3
尊敬的xx外國語大學老師：
你們好！
我是xx同學的xx老師兼班主任，很高興能夠通過這種嚴肅、正規(guī)的形式向你們推薦我秀的學生。我推薦的理由，主要基于xx同學以下特點：
高三（x）班xx同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌。在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前30名，在剛剛結束的月考中，又以142分列年級第5名。
熱愛生活，愛好廣泛。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時還是德國的忠實足球迷。
思想健康，品德高尚。xx同學從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學的價值觀，從不要求過高的物質生活條件，對不良社會風氣深惡痛絕。她尊敬師長，友愛同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學好問，學有余力。在學習上，xx同學能夠及時發(fā)現(xiàn)和改進自己的不足，主要取得了三個方面的成效。一是培養(yǎng)了愛問的習慣，利用一切機會問老師、問同學，直到弄懂為止；二是善于整理錯題，及時對考試和作業(yè)中的錯題、難點進行歸納總結；三是制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配學習任務。盡管她的學習成績并非特別拔尖，但一直保持在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開闊，思維活躍。xx同學還有一個有別于一般中學生的特點，就是十分關注政治和經(jīng)濟形勢，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解。
綜上，我認為xx同學是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學兼優(yōu)的學生，用之可賀，棄之可惜！
各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學子打開了另一扇大門，xx外國語大學更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才。xx同學對貴校心馳神往，情有獨鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學有一個初步的.了解，助她如愿以償。我深信，如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活，她將會以更加陽光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學習，并從莘莘學子中脫穎而出，成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴�，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀。我誠懇的希望你們能給我的學生-xx同學這次難得的機會。不勝感謝之至！
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
自主招生推薦信 篇4
或許熱鬧輕松的暑假能驅散孩子們之前的備考壓力，能使他們早已疲憊不堪的身心得以復原。然而，在“小升初”這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，家長作為指導孩子作戰(zhàn)、參戰(zhàn)的將軍，紛紛心力交瘁�？峙聦τ诩议L們來說，與自己的小孩一起經(jīng)歷的艱辛，早已刻骨銘心了。信息不公開，還要自己跑“那段時間真是太苦了，家長和孩子都在受煎熬”。家長汪女士這樣回憶當初她陪兒子走過的“小升初”歷程。汪女士家住廣州市天河區(qū)，她的兒子是2010年小學畢業(yè)生，目前就讀于一所辦學質量很好的民辦初中。
“我的小孩從小學四年級開始就參加了奧數(shù)班，一直學到六年級，每個周末去上課，平時還會請家教在他放學之后在家里面輔導他。目的是讓他爭取在‘華杯賽’上得獎，增加進入好學校的概率。我的小孩當然很辛苦，他也非常自覺，甚至自己提出要我給他買咖啡，使他晚上學習的時間更長。有些時候，我看著他趴在桌上睡著。手里還握著筆，心里真不是滋味�！�
按當年的政策，汪女士所屬的天河區(qū)應該是免試到對口初中入讀，但她還是選擇付出更多的代價，去上更好的初中�！皩谥鄙某踔惺浅升堉袑W，這在天河區(qū)也算不錯的學校，我們就把它當做保底學校。家長們肯定都希望自己的小孩能去更好的初中讀書，直升是最后的選擇。當時，我們從五年級就開始搜集相關的政策、制度和一些好學校的相關資料，家長們都會在網(wǎng)絡上利用論壇和交流群分享信息�！�
汪女士還特別注意和老師們搞好關系，這樣老師就會在小孩考證的時候給予指導�！耙窃谧魑母傎愔械锚劦脑�，會對他升學有好處，那我就非常希望他的語文老師能對他進行指導�！眻竺臅r候十分緊張，生怕漏了哪條信息而錯過了報名時間，并且有些學校的考試信息并不是完全公開的。還得親自跑去學校打聽。
“難就難在不考試”
黃女士家住廣州市海珠區(qū)。她的女兒是今年的小學畢業(yè)生，海珠區(qū)的政策主要是通過電腦派位和推薦生的方式升學。由于獲得推薦生的資格很困難，并且黃女士不想把女兒的“命運”交給電腦，所以她決定“擇�？肌�，目標是天河區(qū)的一所公辦中學。
但就在臨考前不久，公�！皳裥？肌蓖蝗唤型�。由于政策變得太快，天河區(qū)部分考場都布置好了。甚至發(fā)了準考證。黃女士說：“知道消息的那一刻，真的感覺措手不及，后來接到學校的面試通知，他們的叫法是‘面談’，也交了擇校費，前前后后找了一些人，托了一些關系才最終確定錄取�！�
“沒有安全感”。這是很多家長對“小升初”政策的第一感覺，政策每年都會變，就20xx年來說，廣州“小升初”的途徑主要有如下幾種：
一是電腦派位，這種途徑適用于“老三區(qū)”，即越秀區(qū)、荔灣區(qū)和海珠區(qū)。
二是特長生提前錄取，有些學�？烧惺阵w育、藝術特長生。特長生因此提前錄取，可避開派位。
三是對口入學，除了老三區(qū)外，廣州其他區(qū)和縣級市多數(shù)采取按地段小學就近免試到對口初中入讀。因此，不少家長不惜花高價在名校附近購房。
四是民辦初中招生考試，從2006年起，廣州13所民辦初中在“小升初”考試中開始實行聯(lián)合招考的政策。今年，廣州“小升初”民校聯(lián)考一分為二――分為以育才實驗為首的13�！按舐�(lián)盟”及由廣雅實驗學校、二中應元和六中珠江三校組成的“小聯(lián)盟”，并在同一天舉行考試。盡管大部分民辦初中的學費每學期高達7500元至2，5萬元，錄取率僅為10％，然而這些具有名校背景的民辦初中每年招生都很火，成為排在“電腦派位”之下的第二大“小升初”形式。
五是“擇�？肌保芏嗉议L不愿意讓孩子參加電腦派位或者對口入學，希望能享受更優(yōu)質的教育，這樣就出現(xiàn)了擇校考的概念。即跨地段、跨區(qū)人學。擇校的熱門學校，一般為公辦重點中學，擇校費一般為四萬。
六是推薦生，在實行電腦派位或對口分配的辦法基礎上，中學面向所在區(qū)招收小學優(yōu)秀畢業(yè)生，即推薦生，各小學的推薦生將通過綜合素質評價推薦升學。有些區(qū)已經(jīng)取消“推薦生”制度，而越秀區(qū)、海珠區(qū)今年仍保留推薦生。
在“小升初”統(tǒng)考被廢除之前，入學標準只有一個，那就是分數(shù)，分數(shù)高的上重點中學，分數(shù)低的上一般的中學。統(tǒng)考被廢除之后，入學的標準不統(tǒng)一了，入學方式明里暗里五花八門，要上一所好的.初中比以前更難了，不少家長發(fā)出感慨：“小升初”難就難在不考試。家長們要在六條途徑中，費盡心思地挑選最有利于自己孩子的那一條。
“推薦生”公平嗎?
“推薦生”這一政策首當其沖，被指不公平�！巴扑]生”這種做法實際上是選拔激勵少數(shù)優(yōu)秀學生，但會給多數(shù)學生帶來自尊心和自信心的傷害。
教育學家指出，推優(yōu)制度實際上嚴重違反了教育學的一個重要原理，那就是應當減弱學生的同質性差異，增強他們的異質性差異。也就是說，應當去提高學生的個性化的發(fā)展空間，而不是去比較學生的好壞，所謂的好學生、差生，都是同質化差異。
已故的北京政協(xié)委員王晉堂認為：“推薦生優(yōu)先享受優(yōu)質教育資源，是違背《義務教育法》的，因為《義務教育法》是為了給適齡學生提供相同的教育資源�！�
“特長生優(yōu)先錄取”這一政策也備受爭議。有家長指出，某些學校特長招收的種類總是在變，比如今年招的特長是舞蹈，明年就變成聲樂。家長認為：“就是根據(jù)幾個甚至一個內定的指標所學的專業(yè)來變的。”
很多特長，一旦沾染功利色彩、變成“小升初”的敲門磚之后，就不再成為孩子真心喜歡的特長。這種功利目的的引導造成的后果，就是孩子學了一門知識之后就會厭倦它，所學內容都可能變成孩子厭倦的對象。
雖然今年6月份廣州市天河全區(qū)所有的公辦學校都接到上級緊急通知，禁止舉行擇�？荚嚒５议L說大部分公校仍在變相招生，面上不考私下考，有專家擔憂“擇校不會輕易消除”。由于《義務教育法》規(guī)定，公辦學�！靶∩酢笔遣辉试S考試的，而民辦學�？梢赃M行相應的考試，所以民辦學校理直氣壯地進行聲勢浩大的招生考試，每年都會吸引近四萬考生競爭它們提供的三四千學位，錄取率約為10％，激烈程度遠勝高考。
自主招生推薦信 篇5
尊敬的湖南大學領導：
您好！
我是安徽省和縣第一中學分管教學副校長，我校是一所始建于康熙年間的百年老校。沐百年之風雨，造數(shù)代之賢才。在這樣的環(huán)境里，小小身軀的她雖然不是成績最拔尖的那一個，但自信而勤勉的她屬于綜合素質不容小覷的那一群。 “自知者明，自勝者強”，她始終堅信勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)自我的人必定是強者！
出身于教師世家的邵紫玥同學，自小便沉溺書香，從童話到史書，從科學到文學，涉獵甚雜，習作獲獎頗豐，小學時作文便獲得了華語作家委員會舉辦的第九屆全國少年之星作文大賽二等獎；20xx年作品又獲得“葉圣陶杯全國中學生新作文大賽（安徽賽區(qū)）三等獎。愛書讓其知識充盈，見解獨到，能力提升。
興趣廣泛的她，除了舞文還善弄墨，愛揮動手中彩筆，記錄絢爛的瞬間，班級的黑板、藝術節(jié)的畫廊成了其展示自我的舞臺。時尚的動漫，沉靜的素描都是她閑暇時的自我放松。20xx年取得全國社會藝術水平考試中心素描的四級（優(yōu)秀）證書；她喜歡天文地理，在第八屆“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲二等獎，這讓她明白理論只有和實踐相結合才能實現(xiàn)其價值，學習最終極的意義在于創(chuàng)新。她愛音樂，尤愛二胡獨特的韻味。20xx年就達到了二胡九級水平。煩躁時拉上一曲能使她恢復平靜，精神抖擻地再次投入學習中。
積極參加學校的各項活動，主動為老師分憂，熱心為同學服務。多次被評為“優(yōu)秀團員”、“文明之星”。通過參加各類社會實踐活動，開拓了視野，展示了自我。在生活和學習中，對需要幫助的人，她都愿意奉獻愛心，相信“送人玫瑰手留余香”，希望把快樂傳遞給身邊的'每一個人。
三年高中生活的錘煉，使她變成一位聰穎而不失沉穩(wěn)，堅持而不失靈活，底蘊深厚而不失現(xiàn)代，富愛心，有進取心的德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
作為安徽省和縣第一中學的校長，我為我校有這樣的學生而感到幸福和驕傲，因此我熱情而鄭重地向湖南大學推薦邵紫玥（身份證號：342626199805303285）同學，相信貴校優(yōu)越的教學條件和濃郁的學術氛圍能使她的天賦和潛力得到進一步的發(fā)掘，使她的學業(yè)得到進一步的精進，也希望她能為有著悠久歷史的湖南大學帶來一道亮麗的風景，增添一抹清新的色彩!
此致
敬禮
推薦人：
20xx年3月25日
自主招生推薦信 篇6
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:
偶然的機會關注到杜xx同學，經(jīng)過慎重的了解，杜xx在性格品質，學習成績，專業(yè)潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學院，建筑學專業(yè)，請貴�？紤]甄別考核。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生，學習成績優(yōu)異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養(yǎng)，杜同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建筑十書》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權威學府，杜同學也曾多次說起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對建筑學及建筑設計的'濃厚興趣，勤奮嚴謹?shù)那笾�，強烈�?zhí)著的理想信念，加之后期系統(tǒng)的學習培養(yǎng)，我想杜同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
推薦人：
推薦日期:
自主招生推薦信 篇7
中國政法大學招生部老師：
您好！
很榮幸能以這樣的方式向您推薦我們的優(yōu)秀學生——**同學。把優(yōu)秀的學生推薦到大學是我們義不容辭的責任，希望我們的推薦信能幫您更好的了解**同學，一方面幫您招進一名優(yōu)秀的大學生，另一方面也能使**能進入他夢寐以求的大學。
**同學學習成績優(yōu)秀，且多才多藝。學習成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，多次受到年級表彰，在高一、高二時因成績優(yōu)秀被評為三好學生。高一時即加入校團委宣傳部，并擔任宣傳部長一職，勤勤懇懇，盡職盡責，被評為優(yōu)秀干部。在擔任宣傳部長期間，創(chuàng)辦校文學社并擔任社長，創(chuàng)辦校電臺并擔任臺長。在此期間，碰到了很多困難，但都被他一一解決，體現(xiàn)出了比較強的組織協(xié)調能力。他還擔任北京青年報社下屬北京中學生通訊社第二十九屆大興分社社長，寫文章，作采訪，忙的不亦樂乎。文章多次發(fā)表在《中學時事報》和《北京青年報》上。**年獲得北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項目二等獎；金鵬科技論壇大興區(qū)高中組三等獎；“和諧中國·第四屆全國青少年文化藝術展評活動”北京選區(qū)高中組語言類作文金獎，語言類主持二等獎，聲樂類一等獎；科技創(chuàng)新大賽大興區(qū)論文類一等獎。從以上的表現(xiàn)可以看出他的綜合素質是比較高的，學習和工作的關系也處理得很不錯。
**同學為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級也具有很高的威望。班級的各項活動都少不了他的身影，班級衛(wèi)生值日等細小事情也可以看出他做事的態(tài)度和責任心，還有他的`奉獻精神。
**同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看到的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。我們很欣賞始終保有理想，并為理想執(zhí)著付出的學生。
鑒于以上情況，我們認為**同學基本素質非常優(yōu)秀，是一位不可多得的好苗子，我們力薦**同學參加貴校選拔。
此致
敬禮
推薦人：
**
自主招生推薦信 篇8
x大學自主招生老師：
您好！我非常高興地向貴校推薦我的學生X同學：他紀律嚴明，熱心公益事業(yè)；他學習刻苦，鍥而不舍；他志向明確，執(zhí)著追求。
自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學校組織的，還是社區(qū)組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區(qū)捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質無疑是最耀眼的。我想，以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾；明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學生更適用社會的'發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學生是令人肅然起敬的。X同學就是一個這樣的典型。
獻身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守，需要腳踏實地的努力，X同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他；為實現(xiàn)自己的目標孜孜以求之，為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒，為實現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量，X同學就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。
自主招生推薦信 篇9
上海交通大學的教師：
你好!在你我素未謀面的狀況下，我只能用這一紙書信介紹我自我，期望能得到你的賞識。我是一名來自福建沙縣一中的高三學生。我叫潘楓，用一副來形容就是“四大美女外加潘安一枝獨秀，千百花木唯有楓葉面紅耳赤”。
這幅對聯(lián)是我為自我寫的名字聯(lián)，上下聯(lián)的第七個字就組成了我的名字。而對聯(lián)里也涵蓋了我的特點，獨立，獨特，優(yōu)秀。從小鐘情于上海的我，聽到的第一所大學的名字就是上海交通大學。不明白是因為喜愛上海而選取交大，還是因為交大而更愛上海，上海交通大學在我心里落下來，從小努力學習，期望有一天能夠成為交大的一份子。天地交而萬物通，上下交而其志同，舉一隅以三隅還，一點則通，將所學知識融會貫通，物盡其用。這是上海交大校訓的釋義，也是學習航海中一座重要的燈塔。
春
《紅樓夢》中讓人銘記的不僅有寶黛釵三人的愛恨癡怨，還有“原應嘆息”四姐妹迥異的性格。而我有元春的賢德，對老幼給予溫暖，對需要的人給予幫忙，對弱勢群體給予愛心;迎春的親和，微笑是人魅力體現(xiàn)的最大閃光點，而我就時常把微笑掛在嘴上，親和力魅力大大加分噢;探春的堅持，堅持上海，堅持上海交大;惜春的淡然，或者用于丹教師的詞“淡定”，遇見問題能夠冷靜的分析解決問題。
夏
每到夏季就是期末考試的時間，考前良好的學習安排和復習計劃使我成績能夠比較穩(wěn)定，且在年段有較好的名次。單科成績來說，我生物比較突出，在年段10名左右。數(shù)學成績比較漂浮，最好拿過年段第14，可是我會加倍努力，讓你們望見更傲人的分數(shù)。語文的記敘文也是我強項之一，我喜歡寫各種故事。英語在聽力方面我比較好。物化方面，因為我從小看方面的書籍說積累下的分析潛力使我的物化成績一向穩(wěn)定。
秋
秋天是收獲的季節(jié)，也是香山紅葉飄零的.季節(jié)。所以秋天對于我來說是個幸運的季節(jié)，明年的秋天我也將邁入大學的校門，期望是你……上海交通大學。
冬
冬天，就是這個時候。南方的冬天一樣寒冷。而我們班卻火熱異常，因為在我的組建下，我們班的11個女生組成了“全球第一女子食物團——糯米團(MR。rice)。在這個團里，我充當活動策劃，在前段我們團的紀念日里，我策劃了多個活動，讓同學們在高三緊張的學習氛圍中能夠緩解下來，得到放松，體驗到更多的歡樂。
楓
這是屬于我自我的一個季節(jié)。六年的毛筆學習使我能夠用狼毫揮灑出一幅幅舞動飄逸的隸書;從小的象棋練習，讓我在12年時光里，從象棋比賽中獲得許多獎項;課余時間，我喜歡文字填空和數(shù)獨，此刻的我能夠很快的做出一道道數(shù)獨了。我喜愛閱讀，從美國的歐亨利到英國的柯南道爾，從中國的路遙到當年明月。
也許，此刻我不是你們眼中的最完美的學生，但我期望是最有潛力的學生，給我一機會讓我成為你們學校的一份子，讓你們見證我完美的蛻變。
我相信，我會成為上海交大的學生，因為我能夠。
我相信，你們會選取我，因為我能夠。
我相信，我能。
xxx
20xx年xx月xx日
自主招生推薦信 篇10
尊敬的xx大學主管領導：
您們好！
我很高興能有機會向您，向xx大學推薦我的優(yōu)秀弟子。xx同學是20xx年以優(yōu)異的成績直升進入xx縣x中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、理想理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xx同學朗誦。他的知識面廣，關心時事，勤于思考，在很多事情上有些自身獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，多次均被評為校三好學生或優(yōu)秀團員。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自身作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
擔任語文課代表的xx完完全全的為xx大學濃厚的`文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在xx大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海中，作為他的班主任，我希望山大的自主招生能為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能完成自身理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能給予xx同學一次機會，以成人之美。
推薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生推薦信 篇11
xx大學招生辦公室各位教師、自主招生評審組各位專家：
你們好!
作為杜xx的班主任、年級組長，我很高興將他推薦給貴校。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解杜xx同學，愿你們賦予他貴校自主招生的資格，同時也能使杜xx同學圓夢xx大學。
自高一始，我即任教杜xx所在的班級。兩年多來，我已熟諳杜xx同學。他學業(yè)優(yōu)異、興趣廣泛、特長突出，他行止大方、友愛同學、尊敬師長，他工作干練、樂于協(xié)作、珍視榮譽，是我最得意的學生之一。
初“賞”杜xx，是在高一上學期的期中考試后。成績出來，九門功課每門他都名列前茅，總分高居班上第x、年級第x。個性是理科遙遙領先。從此，這個憨厚樸實的男生一向成了班級乃至學校有名的理科牛人。
再“賞”杜xx，是在一次班級的讀書討論會上，他將國家命運與理工技術的發(fā)展聯(lián)系起來侃侃而談，表現(xiàn)出了宏闊的`知識眼界和獨特的深刻思考。這樣一份工業(yè)黨的情懷深深打動了我，也讓我深深地贊賞這個不一樣的理科生。
再“賞”杜xx，是在20xx年，他參加xx省中學生化學學科奧林匹克競賽獲得二等獎之后，戰(zhàn)場歸來，無暇榮譽，埋頭苦讀，沉潛前行。這樣一份淡定殊為難得。有此心態(tài)，未來豈會止步于二等獎
欣賞杜xx，還因為他作為學習委員、勞動委員，十分出色地配合著班主任的教管理工作，表現(xiàn)出很強的獨當一面的潛力和出色的組織才能。欣賞杜xx，也因為他較之同齡人的那廣博的通識修養(yǎng)和深厚的人文底蘊。欣賞杜xx，更因為他的敏學篤行，她的熱愛生活、追求上進。
我熱情而鄭重地向xx大學推薦杜xx同學，相信貴校優(yōu)越的教學條件和濃郁的學術氛圍能使他的才華得到進一步發(fā)掘、使他的學業(yè)進一步得到精進。
此致
敬禮!
推薦人：...
20xx年xx月xx日
自主招生推薦信 篇12
尊敬的xx招生辦教師：
你們好!
很快樂今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學。作為xx同學的政治教師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的理解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、老實守信等優(yōu)秀品質外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和教師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經(jīng)典頗有研究，對中國傳統(tǒng)文藝也特別鐘愛。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現(xiàn)代中學生來說是非常難能可貴的。 xx同學學習才能比較強，上課擅長傾聽，獨立考慮，經(jīng)常能提出一些有價值的問題與教師討論。政治學習上注重對知識的整合和方法的`歸納，課余時間也能經(jīng)常關注時事，并發(fā)表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都獲得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績。語數(shù)外三門功課尤其是數(shù)學成績優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了教師和同學的贊譽。
作為我班的班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理才能，擅長在班主任指導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、發(fā)動、協(xié)調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深化印象，是班主任教師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優(yōu)秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美妙的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的進步。這種愛心理論更彰顯了遠帆同學的人格高尚。
進入人民大學深造一直是xx同學夢寐以求的目的，為祖國的開展作奉獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環(huán)境，xx同學一定能有美妙的開展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦xx同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!
此致
敬禮
班主任教師：xx
xx年3月18日
自主招生推薦信 篇13
尊敬的××大學領導：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——＊＊同學。作為一名看著＊＊同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使＊＊同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識＊＊同學，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的.翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂，也傳達快樂。他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景。
他(她)的志向是××大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，＊＊不讀××大學，似乎也是××大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，＊＊同學將離開。但我更知道，以＊＊同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來？他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機會。我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
自主招生推薦信 篇14
尊敬的xx大學招生辦領導、教師們：
您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，十分感激您耐心看完我的個人申請材料。期望這是我成功的開始。
作為一名高中生，我對西財?shù)南蛲蓙硪丫茫敖?jīng)世濟民、孜孜以求”的西財精神，“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓，以及xx大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選取貴校為第一志愿，十分渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的西財大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
朝氣蓬勃篇
在多年的學習過程中，從小學習成績一向領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自我的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過學校聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，并且在德體美多方面取得提高。
我是個樂觀向上的.年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和期望。我堅信，我的努力會讓我到達成功的夢想。我喜歡感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自我的真誠，博得良好的同學緣，教師們也都對我十分認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
孜孜以求篇
我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力到達事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自我的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經(jīng)�；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因為我探索著新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在西財?shù)摹伴熀！薄案咛臁敝�，我會飛得更高。
人生規(guī)劃篇
我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，西財擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入西財，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的西財，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的潛力，把自我磨礪成一個西財學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優(yōu)秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承“經(jīng)世濟民、孜孜以求”的西財精神!懇請貴校領導理解我的申請，實現(xiàn)我的夢想。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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