法學(xué)博士專家推薦信

　　導(dǎo)讀：博士是一個學(xué)子的志高追求，也是學(xué)者的崇敬之位，那么法學(xué)博士專家的推薦信怎么寫呢?請看小編收集的范文。

　　1.為了便于校方查閱，必須提到被者的全名。

　　者的身份不重要， 當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信人 是真正了解被人的。

　　2.必須交待與被者的認(rèn)識期間 何時開始認(rèn)識 或認(rèn)識多久 ，認(rèn)識程度 偶爾見面或密切接觸 及關(guān)系 師生關(guān)系， 上下級關(guān)系，同事等 。

　　3.對被者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是信的核 心。

　　主要包括被者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精 神，組織能力，品行及個性方面。

　　注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績 單、獲獎證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。

　　人無完人，所以 同時也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。

　　最好通過實(shí)例說明。

　　教授們 要的不是完人，而只是學(xué)生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

　　4.必須 表明人的態(tài)度，是極力還是有保留地。

　　5.最好要求人在信封封口處 簽名，以確保其真實(shí)性。

　　最好在“是否保留日后審閱信的權(quán)利”一欄 填“NO”。

　　6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。

　　否則信應(yīng)分開寄出。

　　一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了表格，由人填寫， 但其主要內(nèi)容也和信涉及的相同。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　范例1 信xxx 大學(xué)xxx 學(xué)院：

　　xxx 同學(xué)是華中科技大學(xué)xxx 院201X 級xxx 專業(yè)本科生，我很愿 意她免試攻讀貴院碩士研究生。

　　xxx 同學(xué)大學(xué)三年的加權(quán)成績獲得年 級第xxx 名，xxx 次獲得國家獎學(xué)金，作為xxx 學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)特 優(yōu)生，

　　在我�？蒲袆�(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“啟明學(xué)院”學(xué)習(xí)，我院專門 為其配備了專門的本科指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習(xí)與大學(xué)規(guī)劃(201X 級本科生只有兩名學(xué)生享受此待遇)。

　　她積極參與法學(xué)院舉辦的各類 學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)興趣和研究潛力。

　　她的團(tuán) 隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學(xué)生中也是較為突出的。

　　作為主要 負(fù)責(zé)人之一組建了大學(xué)生暑期社會實(shí)踐 “訪溫州行業(yè)協(xié)會、談行業(yè) 協(xié)會立法”團(tuán)隊(duì)，開展了卓有成效的實(shí)踐工作，

　　撰寫了有價(jià)值的長篇 研究報(bào)告，該團(tuán)隊(duì)獲得我院201X 年暑期社會實(shí)踐一等獎和優(yōu)秀實(shí)踐 報(bào)告獎。

　　作為德語班的學(xué)生，她的德語不僅在第一學(xué)年就通過了大學(xué) 德語四級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和DSH 考試。

　　總之，xxx 同學(xué)是一名全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，動手能力強(qiáng)，嚴(yán)于 律己并有明確理想和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的年輕人。

　　若她能夠進(jìn)入貴校貴 院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)， 實(shí)現(xiàn)個人更好的發(fā)展。

　　特予。

　　簽名： xxxxxx 大學(xué)xxx 教授博士生導(dǎo)師201X、 9、10 1、信都是自己擬好，部分老師會做一些修改，所以可以找上屆學(xué)長學(xué)姐要范本

　　2、信要求語言簡練，只要寫出被人認(rèn)為你最優(yōu)秀的地方，切忌當(dāng) 長篇大論 3、評價(jià)時可以適當(dāng)夸大成就，但是信息一定要真實(shí)

　　4、準(zhǔn)備好兩封就夠用啦，所有學(xué)校都一樣，只要做相應(yīng)修改范例

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，該生到**大學(xué)進(jìn)行 研究生階段的學(xué)習(xí)。

　　該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

　　本人曾于該生本科階段的學(xué) 習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中， 對其印象極為深刻。

　　初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

　　經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，

　　比如： 在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出 其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生 的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分 析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與 范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。

　　該生綜合表現(xiàn)突 出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以，望審核通過。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令 營及之后的推免生復(fù)試。

　　本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中， 發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知 識。

　　自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實(shí)驗(yàn)技 能不錯。

　　可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸 獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故到貴所，望審核 通過。

　　范例4 本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意**同學(xué)參加貴所 的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。

　　在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努 力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。

　　該生 在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。

　　思 維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研 潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，故予以，望審核通過。

　　范 本人應(yīng)**同學(xué)請求，該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

　　本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn) 杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中， 可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活 躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總 結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

　　在個人品質(zhì)方 面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝 通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好 高效地溝通與合作。

　　經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一 定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故到貴校，望審核通過。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06 級本科生**是本人《**》課班 上的學(xué)生。

　　該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí)，并在本 課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。

　　在教授該課程時，我比較注 重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì) 算和操作能力的培養(yǎng)。

　　該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真 聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于 上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

　　思維活躍，思考問題全面客觀， 很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)， 能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，予以， 希望審核通過。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　貴XX 學(xué)院： 您好!我是XX 任課教師XX，現(xiàn)向貴學(xué)院我校通信工程專業(yè)06 本科生XXX為免試攻讀研究生。

　　XXX 是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課 “隨機(jī)信號分析”課的學(xué)生。

　　她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。

　　同時她具備 很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有一定難度的情況下， 取得了92 分的成績，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。

　　該 生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競 賽。

　　在競賽期間，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施 能力，能夠用C 熟練編寫程序，在有限的時間內(nèi)出色的完成了大部分 單片機(jī)編程任務(wù)。

　　同時，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，在 競賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色。

　　該學(xué)生對自己的未來有明確的目 標(biāo)，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的 潛力。

　　特將此生到貴校。

　　希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

　　保研信人 姓名： 沈云中人職稱： 教授人工作單位： 同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院測量系人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師人聯(lián)系方式：

　　意見： 我講授過尹智同學(xué)的本科課程： 地球形狀與外部重力場、GPS 原理、控制測量實(shí)習(xí)，對他的情況 比較了解。

　　尹智同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習(xí)成績名列 前茅。

　　他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，積 極向上。

　　在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎(chǔ)知 識很扎實(shí)，專業(yè)課也很不錯，成績一直在專業(yè)里名列前茅，三年平均 4.17，這為他今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　他在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從他平時提交的作業(yè)和報(bào)告之 中體現(xiàn)出來。

　　此外，他動手能力較強(qiáng)，在我所講授的地球形狀與外部 重力場和GPS 原理兩門課程當(dāng)中，都按時完成了布置的編程作業(yè)，

　　并 且取得優(yōu)秀的成績;在我所指導(dǎo)的控制測量中，他擔(dān)任小組組長，和 組員配合按時完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績。

　　該學(xué)生具有扎實(shí) 的大學(xué)本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我愿意該學(xué)生到貴校 攻讀碩士研究生。

　　人簽名： 日期： 201X. 9.27 范例9 尊敬的XX 大學(xué)研究生院： 作為XX 大學(xué)XX 學(xué)院的一名教授，我很高興XX 同學(xué)到貴校攻讀碩 士學(xué)位。

　　該生于201X 月進(jìn)入XX系學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列全系 前三名。

　　在其大X 學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任她的的授課老師，指導(dǎo)她參 與科研活動并對她寫作的多篇學(xué)術(shù)論文提出意見，在與她課上的互動 和課下的交流中，對她有一定的了解和認(rèn)識。

　　該生樂觀向上，勤于涉 獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并 積極參加各項(xiàng)科研活動。

　　在課下，她會主動嘗試用所學(xué)的理論知識和 分析方法思考當(dāng)今熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題，并經(jīng)常與我交流觀點(diǎn)和體會。

　　通過 批閱她的專題筆記和學(xué)術(shù)論文，我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍， 已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，

　　能夠在選題時找到適 合自己研究的角度，在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng) 濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，

　　特此! 尊敬的XX大學(xué)XX 學(xué)院： 作為XX 大學(xué)XX 學(xué)院的一名教授，我很高興XX 同學(xué)參加貴院的夏 令營。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　我曾教授該生XX 課程，并擔(dān)任其所參與的的導(dǎo)師至今，指導(dǎo) 其參與多項(xiàng)科研活動，對她有一定的了解。

　　在學(xué)習(xí)中，她勤奮努力， 一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。

　　在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn) 她對經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，對時事經(jīng)濟(jì)有著敏銳的觀察力，擅于對 熱點(diǎn)問題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新能力。

　　在項(xiàng)目研究中，她能 一直以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問題， 有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和 謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。

　　從學(xué)習(xí)成績和論文寫作的功底來 看，她已具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后 的科研活動中定能大有造詣。

　　該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn) 取，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方 面得到更大提升。

　　特此!人： 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，該 生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

　　該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)** 學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　本人曾于 該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的 課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　初見該生，個性內(nèi)斂，但勤 于思考，善于提問。

　　經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較 強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如： 在教授其**課中，

　　該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出 其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生 的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分 析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與 范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。

　　該生綜合表現(xiàn)突 出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以，望審核通過。

　　信作為 **大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及 之后的推免生復(fù)試。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn) 該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實(shí)驗(yàn)技能不 錯。

　　可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得 了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故到貴所，望審核通過。

　　信本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。

　　在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏 實(shí)認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。

　　該生在課堂 上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。

　　思維活躍， 工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好 的培養(yǎng)前景。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，故予以，望審核通過。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　人： 信本人應(yīng)**同學(xué)請求，該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

　　本 人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑 戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

　　責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn) 有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和 文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛 禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于 助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與 合作。

　　經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐 漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故到貴校，望審核通過。

　　人簽名信四川 大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06 級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。

　　該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了 良好成績，在專業(yè)名列前茅。

　　在教授該課程時，我比較注重對學(xué)生運(yùn) 用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能 力的培養(yǎng)。

　　該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提 出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言， 能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

　　思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入 到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活 運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，予以，希望審 核通過。

　　《法學(xué)博士專家推薦信》

　　尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)： 你好，我是**大學(xué)的教授。

　　我非常高興地向你我的學(xué)生**，并且 相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

　　自從他進(jìn)入大學(xué)以來, 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。

　　由于班上的大部分同學(xué)都來 自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的 過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。

　　但我注意到，相比之下，**同學(xué)很 快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。

　　大學(xué)的課程 與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一 種思維方式。

　　因此，在大一.大 二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí) 大學(xué)的課程。

　　但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了**專業(yè)課程的 關(guān)鍵，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示 他對于新知識的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就 能理解掌握。

　　可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成 績走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的 學(xué)習(xí)方法。

　　這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其 是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅 力是最讓我感動的。

　　我希望貴校能給他一個機(jī)會，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識， 拓寬視野。

　　望貴校考慮他的申請。

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