考研導(dǎo)師信

時間：2022-10-08 20:42:28 推薦信我要投稿

考研導(dǎo)師推薦信

　　推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，本文為大家整理了考研導(dǎo)師推薦信，僅供參考！

考研導(dǎo)師推薦信

尊敬的老師：

　　你們好！

　　本人應(yīng)***同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)“20xx年生命科學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”學(xué)習(xí)。

　　該生在本科三年的學(xué)習(xí)中連續(xù)三年保持專業(yè)績點第一，掌握了微生物學(xué)，動物學(xué)，遺傳學(xué)，育種學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)等生命科學(xué)的核心理論課程和相應(yīng)的實驗課程，各科均取得了優(yōu)異的成績；在英語方面，他六級考得了554分的優(yōu)異成績，歸功于閱讀的大量英文文獻�！段墨I檢索》課程和平時的論文寫作鍛煉也練就了他文獻檢索與信息提取的基本功。再有，他的office辦公軟件使用也頗為熟練，在課堂上的多次PPT演講和宣講會主講人可以看出。此外，他在14年下半年用了4個月的時間就通過了日本語能力考試N2級（留學(xué)水平），足以看出他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)力。相信這些業(yè)務(wù)能力對他的研究生涯會有很大的幫助。

　　在治學(xué)態(tài)度方面，他有敏而好學(xué)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。是校企合作項目溫氏班、創(chuàng)業(yè)班的成員。在課余積極參加演講比賽、農(nóng)場規(guī)劃大賽、生化技能大賽等，并獲得許多獎勵和榮譽；在完成課程論文時做到了嚴(yán)格論證和科學(xué)地引用文獻；在做實驗設(shè)計時總是精益求精，多次修改，盡量做到更好。做實驗時的他專注到能完全不受外界環(huán)境的影響；在完成課業(yè)時他總是一絲不茍，刻苦鉆研，力求交上一份完美的答卷；在平時教學(xué)過程中，好學(xué)的他總是能提出新奇的.問題，對機理尚未研究清楚的問題，時而會有一些新奇的見解。對于一些基礎(chǔ)差一點的同學(xué)，他也時常熱心地為他們解疑答惑，這是只有在牢固地掌握了專業(yè)知識后才能做到的。還有一點值得提到的是，他在大二暑期的時候就主動到廣東溫氏食品集團股份有限公司實習(xí)，做到實踐與理論相結(jié)合，產(chǎn)、學(xué)、研的有機結(jié)合。養(yǎng)殖場的條件艱苦，從他主動去養(yǎng)殖場實習(xí)上可以看出他具有吃苦耐勞的精神。

　　在科研能力和創(chuàng)新潛力方面，他主持了一項科技創(chuàng)新項目“奶牛乳房炎致病性細菌噬菌體的分離及裂解酶的表達”，負責(zé)實驗設(shè)計、協(xié)調(diào)隊員的分工及課題總結(jié)等。在項目的進行中，完成了金黃色葡萄球菌噬菌體的分離及鑒定工作，噬菌體裂解酶基因的克隆及大腸桿菌系統(tǒng)的表達，并在動物實驗中取得了良好的效果。獲得了生物學(xué)技術(shù)的各項技能鍛煉，如核酸提取、PCR、電泳、載體構(gòu)建、表達以及動物實驗等。同時，他還在學(xué)院免疫與營養(yǎng)實驗室學(xué)習(xí)生化實驗的基本操作技能，主要工作是將病毒注射到家禽體內(nèi)后分析其組織器官的病變程度和機理。在我校舉辦的“農(nóng)場規(guī)劃大賽”中他和隊友提交了一份創(chuàng)新性的設(shè)計方案，集立體養(yǎng)殖，產(chǎn)業(yè)鏈一體化與生態(tài)養(yǎng)殖為一體，頗有特色。最近他就題目為“不同豬飼料品牌中黃曲霉毒素B1的含量測定及比較研究”實驗設(shè)計書報名參加我校舉辦的廣東省生化技能大賽，我比較欣慰的是，在準(zhǔn)備過程中他們能夠抓住研究熱點，認(rèn)真踴躍的查閱相關(guān)文獻資料。這種不斷探索的精神是創(chuàng)新的源泉。

　　得知***同學(xué)將申請貴校夏令營，有志于攻讀貴校研究生，我甚感欣慰。因為像他這樣農(nóng)村出來的孩子能達到現(xiàn)在的水平已經(jīng)很不容易了。這次到貴校的學(xué)習(xí)對他來說一個很難得的機會，不論是對他能力的提高，還是專業(yè)視野的開闊都有很大的幫助。我積極推薦他，并衷心希望貴校能夠給予他一個機會，謝謝！

　　親筆簽名：

　　年月日

　　附：讓導(dǎo)師寫推薦信的技巧

　　1.關(guān)于所有學(xué)科和具體學(xué)科的學(xué)習(xí)情況

　　通過推薦信，大學(xué)可以了解你在所有學(xué)科的一個表現(xiàn)，也包括具體學(xué)科的表現(xiàn)，他們想看到你如何處理壓力，如何有效的和同學(xué)交流，對于學(xué)科知識的理解深度以及學(xué)術(shù)能力。因此要找你熟悉老師，并且老師熟悉你。這樣才能寫好。每個老師都教具體科目，如果你需要老師多寫或少寫某方面的學(xué)術(shù)能力，需要和老師商議。

　　2. 性格品質(zhì)

　　大學(xué)在錄取的時候面對那么多成績優(yōu)秀的人，他們有資格去挑選他們想要的品格的學(xué)生，比如是不是能很積極地與同伴合作，會不會在研討會上積極參與等品質(zhì)。要通過具體例子表現(xiàn)出來你讓人信服的性格特點。

　　3. 有些學(xué)校會有更高要求

　　前20名的學(xué)校申請的時候，申請者往往需要具備一些比較特殊的特征，那么在申請的時候，你的推薦人在推薦信中需要幫你展示這一方面。因此要讓老師幫你展示出你那個方面與眾不同。

　　4. 保持誠信

　　不要讓老師過度的夸大你的特質(zhì)，你自己要挖掘你自己的優(yōu)勢和讓招生官能夠感動的地方，而不是讓推薦老師幫你找。

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