企業(yè)文化與安全文化

時間：2022-10-08 21:51:44 文化畢業(yè)論文我要投稿

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企業(yè)文化與安全文化

　　企業(yè)文化與安全文化【1】

　　摘要：企業(yè)文化是企業(yè)在物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)長期實踐中逐步形成的企業(yè)群體意識和企業(yè)價值觀念。

　　只要有企業(yè)就有企業(yè)文化，安全文化是安全意識形態(tài)的理論概括，它是伴隨人們勞動生產(chǎn)的發(fā)展而產(chǎn)生、發(fā)展的，它是企業(yè)文化的重要組成部分。

　　20世紀80年代中期，國際上提出有關(guān)“安全文化”的概念，90年代初，國際核安全咨詢組發(fā)表了“安全文化”專論，深入地論述了安全文化的特征以及對決策層、管理層、執(zhí)行層的不同要求，并且提出了一系列問題和定性指標，使安全文化這一抽象的概念成為一種有實用價值的概念。

　　對于供電企業(yè)來說如何更好地提供安全、高效的電能，保障國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，如何建設(shè)和開展安全文化與企業(yè)文化一直是電力企業(yè)關(guān)注和研究的課題。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè);安全;制度;文化

　　一、安全文化建設(shè)要以“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述為指導(dǎo)

　　近幾年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視安全工作，多次對安全工作作出重要指示。

　　胡錦濤同志指出要“把安全生產(chǎn)工作放到講政治的高度”，并多次強調(diào)“安全第一，預(yù)防為主�！蔽覀円院\濤同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以宣傳、貫徹和落實“安全第一、預(yù)防為主”這一總體要求，加強安全文化建設(shè)，強化全民安全意識，構(gòu)建全方位的安全生產(chǎn)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的社會氛圍，為扭轉(zhuǎn)事故多發(fā)局面，推動安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，提供強有力的輿論支持和思想保證。

　　安全生產(chǎn)工作與“科學(xué)發(fā)展觀”密切相關(guān)，不僅直接關(guān)系到人民群眾生命安全和根本利益，而且影響改革發(fā)展和穩(wěn)定大局;同時，安全生產(chǎn)又體現(xiàn)了先進生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，是先進生產(chǎn)力的重要標志之一，反映了黨和政府對人民群眾生命安全的深切關(guān)懷、旨在強化全民安全意識的安全文化，又是先進文化和社會主義精神文明建設(shè)的一個重要的組成部分。

　　二、安全文化建設(shè)要堅持“以人為本”的原則，牢固樹立“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”的安全觀念

　　眾所周知，推動企業(yè)車輪滾滾向前的歸根結(jié)底是人，一切管理要靠人這個主體來實現(xiàn)，堅持“以人為本”的原則，充分發(fā)揮人的主觀能動性，才是搞好企業(yè)安全的必由之路。

　　供電企業(yè)安全文化是企業(yè)文化與安全管理的共同體，安全生產(chǎn)的實踐主體是人，安全生產(chǎn)本身是對人的生命權(quán)益的維護，人的安全意識如何，安全文化素質(zhì)高低直接作用于安全生產(chǎn)具體工作。

　　只有“以人為本”，通過倡導(dǎo)、宣傳、教育、激勵，強化企業(yè)員工的安全意識，“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，將此作為個人安全行為的基本準則和信條，這種行為準則是由安全價值觀誘導(dǎo)出來的，具有極大的約束作用。

　　三、利用各種有效載體，加大宣傳力度，提高全員安全意識，搞好安全文化氛圍

　　供電企業(yè)中安全教育是一個永恒的主題，實踐中如方法不當，常常會使職工產(chǎn)生逆反心理和厭煩情緒，不能總是流于形式，開開會，發(fā)發(fā)言，往往不能達到預(yù)期的效果。

　　有的對于安全教育灌輸多，啟發(fā)少，不是板著面孔開會，就是規(guī)程考試，形式單一，開始也許會有些效果，后來老是重復(fù)，結(jié)果是開會打瞌睡，考試互相抄，達不到教育目的，要取得事半功倍之效，我們就應(yīng)認真探索，積極研究，采取靈活多樣的方式，多種文化形式并用，把安全教育寓于活動之中，加大職工的參與率。

　　如搞事故圖片展、安全事故分析會、組織安全知識競賽和以安全教育為主要內(nèi)容的文藝演出、辯論賽等，以及召開家屬座談會，枕邊多吹“安全風(fēng)”，門前多說“安全話”，同時可以利用各種新聞媒體報道安全生產(chǎn)的先進典型等，以理服人，以情感人，使職工在愉悅的氣氛中或心靈的震撼中不知不覺地受到教育，使安全生產(chǎn)這個嚴肅的話題，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造美好生活的話題，營造企業(yè)內(nèi)部的安全文化。

　　四、科學(xué)嚴謹?shù)陌踩贫�，是建立安全文化的重要保證

　　嚴謹科學(xué)的安全制度，是人們在長期的工作實踐中探索出來的規(guī)律，不少是血的教訓(xùn)，是前人艱苦探索的結(jié)果，是企業(yè)文明生產(chǎn)的保證，更是確保設(shè)備安全和人身安全的“保護神”對于安全管理要建章立制，規(guī)范管理，獎懲考核決不含糊，把安全生產(chǎn)保證體系和監(jiān)督體系有機的結(jié)合起來，認真總結(jié)，不斷探索，建立和完善安全責任制、安全監(jiān)督制、安全作業(yè)制度，各級人員要做到各司其職，各負其職，密切配合，相互支持，真正使各級責任制落實到“縱向到底，橫向到邊”的全員安全責任保證體系中，把安全管理工作落到實處，使安全文化向科學(xué)化、制度化的方向發(fā)展。

　　五、充分認識安全文化與企業(yè)文化的聯(lián)系

　　安全文化與企業(yè)文化有著密切的聯(lián)系，在本質(zhì)上具有共同性。

　　一是社會責任相同，安全必須以滿足企業(yè)和社會需要的特定需要為目標，由此而形成既要追求企業(yè)的經(jīng)濟效益，更重講求社會效益的安全價值觀。

　　二是職工的主體地位相同，企業(yè)職工既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。

　　我們通過這一個主體使職工代表企業(yè)形象面向社會，服務(wù)于千家萬戶，因此供電企業(yè)其安全生產(chǎn)的水平和企業(yè)文化的發(fā)達程度，對于供電企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定有著十分重要的影響。

　　結(jié)束語：企業(yè)文化與安全文化建設(shè)是時代的要求，我們應(yīng)當繼續(xù)發(fā)揮全社會各方面的力量，借鑒國外的成功經(jīng)驗，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，加快發(fā)展。

　　同時，還要注意理論與實踐的結(jié)合，貼近實際、貼近生產(chǎn)和生活。

　　努力實踐三個代表的要求，推動安全文化建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、提高全員的安全文化素質(zhì)、促進安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)、促進改革開放和整個經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展做出新的貢獻!

　　企業(yè)文化與高校文化【2】

　　[摘要] 高校文化可以為企業(yè)帶來更多的積極效應(yīng)，為企業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，資源的整合帶來積極的作用。

　　企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，是促進企業(yè)不斷發(fā)展壯大的精神動力和無形財富，構(gòu)建有中國特色社會主義企業(yè)文化離不開高校文化的發(fā)展。

　　[關(guān)鍵詞] 高校文化企業(yè)文化整合

　　一、什么是高校文化和企業(yè)文化

　　狹義上，高校文化主要包括高校的精神文化、組織文化、制度文化、道德文化、形象文化等，是高校精神、行為的綜合表現(xiàn)。

　　從微觀層面上看，高校文化包括全體師生及其服務(wù)人員的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、價值取向、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、生活方式、人際關(guān)系等。

　　優(yōu)秀的高校文化能夠提高高校的文化品位，增強師生的凝聚力，塑造良好的社會形象。

　　學(xué)生通過良好的文化環(huán)境的熏陶和滋潤，促進個人能力和素質(zhì)的提升反過來又能促進高校文化的發(fā)展，豐富高校文化的內(nèi)容。

　　企業(yè)文化是指在一定的社會歷史條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富和物質(zhì)形態(tài)。

　　美國著名的企業(yè)文化專家沙因教授認為，文化是一種深奧的現(xiàn)象，它非常復(fù)雜而且不宜了解，但是對企業(yè)管理來說，花大力氣去認識企業(yè)文化是值得的。

　　因為，當我們確實了解了企業(yè)文化時，對企業(yè)文化中那些難以理解和看似不合理的現(xiàn)象就會豁然開朗，所以，人們認為企業(yè)文化是決定企業(yè)效率高低的重要原因。

　　一個企業(yè)重視企業(yè)文化建設(shè)會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理有著非常重要的作用。

　　企業(yè)文化是將企業(yè)在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中的基本價值觀灌輸給全體員工，通過教育、整合而形成的一套獨特的價值體系，是影響企業(yè)適應(yīng)市場的策略和處理企業(yè)內(nèi)部矛盾沖突的一系列準則和行為方式，這其中滲透著創(chuàng)業(yè)者個人在社會化過程中形成的對人性的基本假設(shè)、價值觀和世界觀，也凝結(jié)了在創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者集體形成的經(jīng)營理念。

　　將這些理念和價值觀通過各種活動和形式表現(xiàn)出來，才是比較完整的企業(yè)文化。

　　二、高校文化是企業(yè)文化的前提

　　從某種意義上說，是在新的歷史條件下和在更高層次上的民族文化的更新。

　　它一方面要選擇和引進外來文化，并在消化、融合的基礎(chǔ)上構(gòu)建自己的新文化;另一方面又要不斷造就具有更高層次文明人，從而推動整個民族的文明進程。

　　高校作為精英文化的發(fā)祥地，正有力地擔負起了構(gòu)建新文化和培養(yǎng)新型文明人的重要使命。

　　它作為中外文化首先碰撞、交融的結(jié)合部，一方面由于大量輸入著各種外來文化信息，形成了不同于民族文化的特殊的文化環(huán)境，使各種觀念、思潮先在這里進行交鋒、論戰(zhàn)。

　　另一方面，由于生活其中的個體具有知識密集、思想活躍、年齡相近、生活方式趨同的特點，他們是區(qū)別于其他社會成員的相對獨之的文化群體。

　　他們受著外來文化的熏陶，又置身在民族文化的大背景中。

　　因此，他們總是超前于整個民族，首先構(gòu)建自己的新理論、新觀念;并且不斷向社會傳播、輻射，對民族文化進行著某種程度的導(dǎo)向，可見，高校在企業(yè)文化的發(fā)展中，不僅要提供高科技，而且要創(chuàng)造新精神、新文化;培養(yǎng)的人不僅要掌握現(xiàn)代知識、現(xiàn)代技術(shù)手段，而且要具有現(xiàn)代人格、現(xiàn)代觀念，堅強的意志品質(zhì)和高尚的道德情搡，成為個性鮮明、情趣高雅、知識豐富、政治堅定、思想進步、發(fā)展全面的高素質(zhì)人才，只有這樣，才能科學(xué)地完成企業(yè)文化的個體轉(zhuǎn)換。

　　三、高校文化為企業(yè)文化提供服務(wù)

　　高校的職能是培養(yǎng)人才，這是所有高校的共同特征。

　　因此，從高校建設(shè)先進文化的要求來看，我們要求高校培養(yǎng)企業(yè)的建設(shè)者和接班人，其中具有決定意義的是他們的思想道德素質(zhì)。

　　這是高校文化建設(shè)中的重點和觀點，也就是說，高校有什么樣素質(zhì)的教職工隊伍，就培養(yǎng)什么樣素質(zhì)的學(xué)生。

　　按照代表先進文化前進方向的要求，高校必須利用高素質(zhì)的教職工隊伍和具有豐富的人類文化遺產(chǎn)的圖書館，大力倡導(dǎo)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則的社會主義思想道德，大力開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育活動，培養(yǎng)具備整體素質(zhì)的人才隊伍。

　　先進文化的建設(shè)是一項長期的任務(wù)，有待于我們堅持方向，大膽探索，在努力實踐的過程中，我們必須建設(shè)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的文化;必須建設(shè)繼承和發(fā)揚中華民族一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的文化;必須建設(shè)博采各國文化之長，熔鑄有中國特色社會主義文化的文化;必須建設(shè)師生員工踴躍參與、富于創(chuàng)新和活力的文化。

　　只有這樣，高校文化才能真正體現(xiàn)“先進文化的前進方向”，為建設(shè)文明企業(yè)文化作出更大貢獻。

　　四、整合高校文化和企業(yè)文化

　　從古今中外的歷史我們知道，文化是需要交流的只有在交流的過程中，文化才能是最大限度的發(fā)揮其優(yōu)勢，歷史上的每一次民族大融合都帶來了民族文化大繁榮，特別是進現(xiàn)代西方文化進入中國后，中國學(xué)界也變得更加活躍了，所以在這個全球化時代，文化的交流成為迫在眉睫的事情了。

　　當我們把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢以后，我們必須要把經(jīng)濟優(yōu)勢變?yōu)槲幕瘍?yōu)勢，讓文化優(yōu)勢來推動促進經(jīng)濟的發(fā)展。

　　這樣最后才能達到整個企業(yè)的和諧發(fā)展。

　　企業(yè)文化與高校文化都同具有某些特質(zhì)，也許有人會說企業(yè)文化與高校文化是不同性質(zhì)的文化，他們的外延與內(nèi)涵都是不一樣的，又怎么會有共同的特質(zhì)呢?但實際上由于他們都是由集體，由知識分子組合而成的，所以是可以融合整理的資源，比如某些價值觀念，我們整合這兩種資源不僅僅是讓兩種文化中的共同部分繼續(xù)為兩個系統(tǒng)的建設(shè)做出最大的貢獻，更為重要的是要讓它成為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，成為企業(yè)精神價值的追求，為整個企業(yè)的發(fā)展做出它應(yīng)有的貢獻。

　　對于那些并不是共同所有的文化，我們應(yīng)該盡最大努力來讓他們相互融合，我們知道，任何一種文化或是現(xiàn)象常常會因外來的因素而變得異�；钴S，而活躍會更大限度的激發(fā)內(nèi)部的活力或創(chuàng)新能力，也就是在這樣的情況下我們才有了更多的機會去創(chuàng)造一種新的文化，它不僅有利于高校，也有利于企業(yè)。

　　如果說高校文化是弘揚先進文化的制高點，是理論文化誕生的地方，是創(chuàng)新潛力的源泉所在，那么企業(yè)文化則是大眾文化與先進文化的結(jié)合的地方。

　　參考文獻：

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