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寫我最敬佩的人作文550字(通用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫我最敬佩的人作文550字(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫我最敬佩的人作文1
我敬佩的人,當(dāng)然是我的好友——李政霖。
他呀,眼睛水汪汪的,善解人意。頭發(fā)總是不停地瘋長,頂著個(gè)”爆炸頭“。嘴一直是笑著的,讓人看后心里很舒服。這個(gè)樣子?人人都有啦!不!他可不一樣!
如果有兩人鬧矛盾了,他看了以后一定會去勸阻,說:”大家是同學(xué)嘛!干什么這樣吹胡子瞪眼?“兩人看來看他,望著他的眼睛,那善解人意的眼睛,再看看他那笑容,各自都臉紅了。你看!他一說就搞定了?墒俏夷?勸一勸,發(fā)生矛盾的兩人白了我一眼,理都不理我。一個(gè)厲害的和事佬!我想到。
他跑步也很快,一跑,頭發(fā)就徹底地立了起來,眼里只有終點(diǎn)。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車,嗖地一聲,就在終點(diǎn)上停了。一個(gè)厲害的跑步能手!我想到。
他的成績也不錯(cuò)!他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——定目標(biāo)。他的目標(biāo)是成績一定要好,其他都可以忽略不計(jì),一心為學(xué)習(xí)。我仿佛看見:他在堆積如山的作業(yè)中戴上了”必勝“的`頭巾。他一聲怒呵,拿起筆,與作業(yè)戰(zhàn)斗,許多科目被他攻下,他向最難的三科:科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)發(fā)起了進(jìn)攻,只見他大叫:”7.77米等于777厘米!“把數(shù)學(xué)攻下了,又來一次”耄“字組詞:”耄耋!“語文也被降服了,一招”花有兩性花和單性花兩種!“科學(xué)也被打倒……后來,他努力很久,終于取得了好成績!一個(gè)會定目標(biāo),會努力的人!我想到。
一個(gè)會勸架、跑步很厲害、會定目標(biāo)、會努力的人。你說讓不讓我敬佩?
寫我最敬佩的人作文2
每個(gè)人都有自己最敬佩的人,而且是許許多多的,但是我最敬佩的人是雷鋒,我只所以敬佩他是因?yàn)樗袩o私奉現(xiàn),樂于助人的精神。
雷鋒有一段名言是:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,“我”要把有限的生命,投入到無限的“人民服務(wù)”中去。
我可以用一段話概括雷鋒:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美的.理想?你既然活著,你又是否日日夜夜為人類付出你的勞動,使世界一天天變得更加美好!
我想問,你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是一個(gè)無窮無盡的支付者。
有一次雷鋒的一個(gè)同志搬電瓶,發(fā)動車時(shí),撒了一些電尊水,衣服上占了不少,因?yàn)殡娮鹚鞘杷岷驼麴s水混合而成,腐蝕性極大,他那條新的棉褲上燒了幾個(gè)大口子,雷鋒看他很不高興,著急找不到黃布襯褲子。雷鋒立即拆掉自己棉帽襯洗干凈,在夜里,當(dāng)他睡著了,雷鋒用棉帽襯那塊黃布偷偷的把他的新棉褲補(bǔ)好了。某某某同志知道這件事后,便感動的對雷鋒說:”班長你對我太關(guān)心了!坝幸患虑楦w現(xiàn)雷鋒的精神,是,給班里的同志洗了五床褥單,幫高砜戰(zhàn)友襯了一床被子,協(xié)助炊事班洗了600多斤白菜。
雷鋒你是一個(gè)好軍人,我非常敬佩你。
寫我最敬佩的人作文3
嘿!說起我最敬佩的人,眼前立馬就浮現(xiàn)出我最敬愛的李老師。
她,一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā),像黑色的瀑布從頭上傾瀉下來,它不柔軟,不嫵媚,但它有一種吸引人的魅力;她那兩條細(xì)長的眉毛就像兩個(gè)倒下來的括號;筆直的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面是略帶稚氣的大眼晴閃爍著黑寶石一般幽深的光澤;李老師的嘴線條分明,牙白唇紅,說話像唱歌一樣溫柔好聽。
一天,陽光明媚,天氣晴朗,李老師上作文課時(shí),我只顧東張西望看熱鬧,沒認(rèn)真聽講。李老師講完,同學(xué)們都“沙沙”地寫起來,老師看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),嘴里還不時(shí)地夸獎(jiǎng)著:“寫得好。”突然,李老師看見我沒有寫,就走到身旁問我,此時(shí)我的心里就像敲小鼓“咚咚”直響,吞吞吐吐地說道:“我,我沒認(rèn)真聽講!崩罾蠋熞皇謸沃烂,一手搭在我肩上;“不要緊,剛開始嘛!來,我們一起想想你的老師們、長輩們或朋友們值不值得你夸,為什么?你印象深刻的是哪件事?”在李老師地不斷啟發(fā)下,我文思如泉涌,埋下頭不停地寫起來。過了一會兒,李老師又轉(zhuǎn)到我的桌前,她俯下身子看看,高興地夸獎(jiǎng)道:“真不錯(cuò),你很能寫嘛!”我停筆一看,還真是哩!
記得有一次,我由于貪玩,沒寫作業(yè)。李老師問我的`時(shí)候,我騙她作業(yè)忘家了。李老師沒說話,只是平靜地注視著我。面對著一雙又大又亮的眼睛,我的心慌極了。從那以后,我再也不敢說謊話了,也改掉了不寫作業(yè)的壞毛病。這就是我最佩服的李老師。她不僅教給了我許多知識,還教我做人的道理。我真希望長大能當(dāng)一名教師,也能成為像李老師那樣的人。
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