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我和琵琶的故事小學(xué)生作文范文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我和琵琶的故事小學(xué)生作文范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和琵琶的故事小學(xué)生作文1
從小學(xué)二年級起，媽媽就開始教我彈琵琶。用媽媽的話來說，女孩子學(xué)學(xué)琴棋書畫，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜歡它，可是也拗不過媽媽的堅(jiān)持。
說起這琵琶，有的人可能會認(rèn)為它只有四根弦，個頭也不大，學(xué)起來肯定不難。那你就錯了，琵琶在民族樂器里算是難度比較大的。所以可想而知，在學(xué)習(xí)琵琶的這段時間，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
我媽媽是婺劇團(tuán)的琵琶演奏員，業(yè)余時間在琴行教學(xué)生，我也算是她得學(xué)生了。剛開始學(xué)的時候，趁著那股子新鮮勁，還能堅(jiān)持幾個星期，可是慢慢地，學(xué)習(xí)難度增大了，指法也越來越復(fù)雜了，彈了數(shù)遍還是彈不出來，我就會煩躁起來，不想再繼續(xù)學(xué)下去了，這時媽媽便會耐心地開導(dǎo)我：“悅悅，學(xué)習(xí)任何東西都要有恒心，有始有終，特別是學(xué)習(xí)樂器，貴在堅(jiān)持，熟能生巧，只有堅(jiān)持多練，才能很好地掌握它。其實(shí)媽媽小時候?qū)W琵琶的過程中也曾經(jīng)想放棄過，可是在老師不斷地鼓勵下我還是堅(jiān)持下來了，才有了今天的成績。我希望我的女兒也能跨過這道坎，堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)樂器的確是件不容易的事，但它能體現(xiàn)一個人的毅力，我相信成功一定屬于你！我期待那一天！”媽媽的'這番話深深地觸動了我，是啊，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境如此優(yōu)越，還有家人的鼎力支持，我還有什么理由不努力呢？
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，琵琶的基本指法已經(jīng)掌握，雖然進(jìn)度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅(jiān)持下去，我想總有一天媽媽的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我和琵琶的故事小學(xué)生作文2
我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對琵琶有著一種夢想。當(dāng)時因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，所以我沒有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級時，學(xué)校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個報了琵琶興趣小組得名。
我在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難，終于學(xué)會了怎樣彈琵琶。
我報了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動時間，我都積極參加。從前沒有任何基礎(chǔ)和樂理知識，自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我不但無所提高，而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔�，我們有一段時間就“放棄了”，從此琵琶的知識也漸漸在我的腦海中淡忘。當(dāng)我們從琴行里買回弦來以后，我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時候，一個更大的.問題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個作業(yè)，要在一周以內(nèi)學(xué)會一首曲子，彈給老師聽。經(jīng)過這樣的一波三折以后，我終于學(xué)會了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過了考試。我雖然現(xiàn)在只會彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。
我在老師、父母的教育下慢慢長大，生活就像一盞航標(biāo)燈，指引我走向人生的彼岸。
我和琵琶的故事小學(xué)生作文3
我有一個朋友，它不能動，不會說話，卻能成為我傾訴的對象。這個朋友是誰呢？它就是我的樂器——琵琶。它又不是個人，你怎么能找它訴說呢？你又是怎么和它成為朋友呢？想知道就繼續(xù)往下看吧！
我剛剛認(rèn)識它時，只有七歲。我母親告訴我：“這個樂器叫琵琶，你好好和老師學(xué)習(xí)�！睆拇耍议_始嘗試著與它成為朋友。
開始上課了，這是第一節(jié)琵琶課。老師教我們的是抱琴。只見老師輕輕地一托，放在雙腿上，雙手扶住兩側(cè)就將琴抱好了。它在老師手中可真乖巧聽話呀！我開始嘗試了，將它拿起時，我覺得像是拿著一座山那么沉。費(fèi)了九牛二虎之力，放在腿上后，它卻開始東搖西擺晃了起來。在老師的幫助下，我終于抱好了�？磥磉@第一次的相處不太順利呢！唉！這交友之路可真艱難呀！
之后，我們開始學(xué)習(xí)指法——彈、挑。它對我慢慢地不再那么抗拒了。我一次又一次地認(rèn)真的練習(xí)，使我倆之間的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。事實(shí)證明“精誠所至，金石為開”。我在這交友之路上踏出了第一步。我的心里興高采烈的，像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我從原本只能夠彈出一個個單調(diào)、無趣的音，到可以彈出兩三首簡單、淺顯的小兒歌。它隨著與我的合作越來越多，對我的態(tài)度越來越好了。
到了現(xiàn)在，我和它成為了好朋友。在我高興的時候，彈一首《送我一只玫瑰花》，表達(dá)我內(nèi)心的'喜悅之情；憤怒時，彈一首《大浪淘沙》；在月光明亮，安詳平和的夜晚，彈一首《春江花月夜》。
正可謂，“高山流水覓知音”，琵琶就是我的朋友，我的知己。它不會說話，不會動，卻和我成為了形影不離的好朋友。
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