夢(mèng)想小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文1
夢(mèng)想，是一種虛無(wú)縹緲的事物，他的大小由你來(lái)決定。你的夢(mèng)想可以小到要一輛自行車(chē)，也可以大到做一名總統(tǒng)。而我的夢(mèng)想，則是做一名億萬(wàn)富翁。
那天上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，有許多人都回答想當(dāng)老師，醫(yī)生，廚師······這些職業(yè)，當(dāng)我說(shuō)出我要當(dāng)一名億萬(wàn)富翁時(shí)，教室里頓時(shí)哄堂大笑，他們都說(shuō)我不可能完成這個(gè)夢(mèng)想，老師也說(shuō)這是不可能做到的。我問(wèn)老師：“你怎么說(shuō)我做不到，難道你試過(guò)嗎？”老師卻反問(wèn)道：“你有雄厚的背景嗎？你有充足的現(xiàn)金嗎？你有豐富的知識(shí)嗎？這些你通通沒(méi)有，你如何成為一名富豪？”她頓了一會(huì)兒，又說(shuō)：“孩子，不要白日做夢(mèng)，想一些不實(shí)際的東西，踏踏實(shí)實(shí)的生活，不是很好嗎？”“我不信！”我大聲哭喊道，氣沖沖地跑出了教室。
“難道成為一名億萬(wàn)富翁就必須要有錢(qián)嗎？”我時(shí)常這樣問(wèn)自己，而每次的答案卻是“否”。比爾·蓋茨當(dāng)初創(chuàng)業(yè)時(shí)有充足的.錢(qián)嗎？沒(méi)有！他有雄厚的背景嗎？沒(méi)有！他的成功，全部來(lái)自他那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，敏銳的目光，堅(jiān)定的使命感和他鐵打的意志；李嘉誠(chéng)小時(shí)候是一個(gè)茶館里的服務(wù)生，但他卻成為了鐘表大王，難道他就有著雄厚的背景嗎？他堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，最終成功。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)他將來(lái)有著多么深刻的影響。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是為人們所追求的事物，他將人們引領(lǐng)至最后的成功。夢(mèng)想沒(méi)有國(guó)家，種族之分，他是每一個(gè)人心中的目標(biāo)。夢(mèng)想是一個(gè)人內(nèi)心深處的光明，讓我們朝著夢(mèng)想努力前進(jìn)，登上人類(lèi)的巔峰。
夢(mèng)想小學(xué)作文2
在人生的路途中，要追求的東西太多太多，然而珍貴的則是友誼，是他們讓我有勇氣去追求夢(mèng)想。
啍，認(rèn)錯(cuò)？沒(méi)門(mén)！，揚(yáng)下這句話(huà)后，我氣呼呼的回到座位。
我與他本是好友，常常一起談天說(shuō)地，今天，卻為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事吵翻。
放學(xué)了，我與他本是一路，卻一直離著100米，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我忽然記起，幾個(gè)月前的一個(gè)夜晚。
那天早上晴空萬(wàn)里，到了晚上卻不知怎得，老天突然下起了大雨，我與他都沒(méi)有帶傘，自然只有淋雨回了。
我正想去推車(chē)子，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)車(chē)子倒在地上，滿(mǎn)是污泥。我走近一看，簡(jiǎn)直慘不忍睹，只有認(rèn)倒霉了。我推車(chē)子，正要開(kāi)騎，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)子變了樣兒，前后輪的氣都被放了，推也推不動(dòng)，騎也騎不上，無(wú)奈，只好抬回去。
他也許是等我不耐煩了，沖了進(jìn)來(lái)，正好瞧見(jiàn)我的狼狽樣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就要幫我抬上，我自然是不情愿了，但在他一再要求下，我也只好答應(yīng)了。
車(chē)子本來(lái)就不輕，加上又下雨，他也抬的`十分艱難，頭上早已不知是雨還是汗水。
突然，他放下車(chē)子，拔腿就往后跑。我正疑驚著，他卻已拿著一個(gè)打氣筒，上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，眼中閃著一絲得意，看、打氣筒！他的身上早已濕透，我飽含著淚水接過(guò)打氣筒�；丶視r(shí)，他還調(diào)皮的說(shuō)：你可一定要請(qǐng)我吃飯呀！
我的眼早已朦朧，正準(zhǔn)備追上他認(rèn)錯(cuò)，他卻早已停在前方，等我到他身旁還不及開(kāi)口；他卻早已出聲，老朋友，對(duì)不起了，剛才是我不對(duì)說(shuō)完一溜煙地跑了。
我也向他追去，我也要對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，還要說(shuō)謝謝......。
讓我們?cè)谧非笮率挛锏臅r(shí)候，也要珍惜友誼的種子，因?yàn)樗荛_(kāi)出最美的夢(mèng)想之花。
夢(mèng)想小學(xué)作文3
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。一年四季，眨眼就過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我度過(guò)了歡樂(lè)愉快的五年級(jí)上期，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的寒假，來(lái)到了熟悉而又親切的校園，開(kāi)始五年級(jí)下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科成績(jī)達(dá)到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導(dǎo)教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
5、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
有了計(jì)劃，就會(huì)有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱(chēng)職的大隊(duì)委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續(xù)保持前五名，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)自己的`努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來(lái)，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負(fù)大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計(jì)劃才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì)有現(xiàn)實(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文4
咫尺桃花心事悠悠，芙蓉塘外側(cè)聽(tīng)雨聲。新月送來(lái)一抹幽容，風(fēng)聲帳底生來(lái)一片新愁。蒼穹彎淺，心語(yǔ)漸遠(yuǎn)。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。你愛(ài)媽媽手中的燈籠，用竹子撐起的魚(yú)尾巴，只是你不知道火焰躍動(dòng)的方向，它的將來(lái)是灰燼，還是石蠟。
你愛(ài)北風(fēng)中顫動(dòng)的麥穗，泛起褐黃。只是你不知道牧童口中的歌謠，飄向遠(yuǎn)方，還是永遠(yuǎn)流浪。
你愛(ài)著你以為永遠(yuǎn)愛(ài)著你的世界，就像魚(yú)愛(ài)著飄來(lái)的風(fēng)，只是你不知道，它將不會(huì)�？�。
于是你開(kāi)始不再懷想，不再懷想那個(gè)粉紅色的金魚(yú)的尾巴是怎樣生長(zhǎng)，不再懷想麥田里的稻草人是否會(huì)堅(jiān)持信仰，不再懷想你愛(ài)的世界將會(huì)停泊在那片滄海。
于是，你開(kāi)始失望，你開(kāi)始不再仰望舉頭三尺的神明；你開(kāi)始不再喜歡在夜涼如水的月夜里期盼嫦娥的身影；你開(kāi)始不再盼望氣七夕的鵲橋上，喧囂的夜市里，牛郎織女的'淚和。你碧海青天而夜夜寒心。
可是，但你看到山谷上的百合依舊怒放，深沉的淚和淡淡的心傷，微蕊輕放，花期長(zhǎng)存。你開(kāi)始知道百合盛開(kāi)的艱辛和驕傲；你開(kāi)始知道他們是怎樣證明自己的存在；你開(kāi)始知道生命的熱愛(ài)和偉大，你開(kāi)始懂得：未來(lái)或許不會(huì)是最初的夢(mèng)想，但你的汗水，終究會(huì)澆灌它成為你想要的模樣。
夢(mèng)想小學(xué)作文5
今年，我十六歲，初三。
人們都說(shuō)初三是一座城，攻下亦或淪陷，取決于自己。初三的我，有目標(biāo)，有追求。所以，我堅(jiān)定我的夢(mèng)想——做好一個(gè)吃貨！
你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，別急著嫌我沒(méi)出息，吃貨的學(xué)問(wèn)，你還真不一定懂。
吃貨，顧名思義，唯一的目標(biāo)就是食物。就像懶羊羊，他的確很懶，還有點(diǎn)兒傻，但他就是一個(gè)名符其實(shí)的吃貨。無(wú)論前方道路多么曲折、艱難，無(wú)論是否會(huì)成功，至少，他會(huì)嘗試去尋找食物，并堅(jiān)持。似乎沒(méi)什么特別的`原因，只是一個(gè)吃貨的本性所決定的。
當(dāng)然，這種本性我很欣賞。
理論上來(lái)說(shuō)，做一個(gè)吃貨并不容易。執(zhí)著的為著前方的食物而奔跑，哪怕頭破血流，也不愿停下。擔(dān)當(dāng)食物的那種馨香充斥著你的口腔的那一刻，這種幸福，或許只有吃貨才能懂吧。過(guò)程很漫長(zhǎng)，結(jié)局必定很美好。
相傳上帝有三顆蘋(píng)果，一顆誘惑了夏娃，一顆砸中了牛頓，一顆被喬布斯咬了一口。無(wú)可厚非，我想要第四顆。只因?yàn)槲沂浅载洝Ｔ囅�，�?dāng)一顆滿(mǎn)泛著誘人的紅光的蘋(píng)果對(duì)你若即若離時(shí)，不踮起腳尖嘗試著抓，你讓一個(gè)吃貨情何以堪？
吃貨就是我，我就是吃貨。做好一個(gè)吃貨，是我的夢(mèng)想，也是我畢生的追求。有一天我會(huì)背上行囊，踏上那條通往遠(yuǎn)方的路。傾我所有，只為，——做好一個(gè)吃貨。
夢(mèng)想小學(xué)作文6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫(huà)在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書(shū)面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他可以是一個(gè)好的`廚師，可以是一個(gè)出色的園丁，可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(zhǎng)。
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩。
夢(mèng)想小學(xué)作文7
俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)志不立。每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為遨游太空的宇航員，有的想成為為人類(lèi)造福的偉大的科學(xué)家，有的想成為主持正義的人名警察，有的想成為數(shù)學(xué)家，有的想成為
每個(gè)人的理想就好像天空中一顆顆明亮閃爍的小星星，好像在說(shuō)：你要努力，你的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我等你呦。我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。
老師不是一個(gè)輕松的職業(yè)，一根根短短小小的粉筆，一個(gè)不大的講臺(tái)，就是老師人生的舞臺(tái)，就是老師揮灑汗水的地方。
我之所以想成為一名人民教師，是因?yàn)橛幸淮�，我感冒了，帶病�?lái)上課，我的心情無(wú)比沉重。是老師，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)安慰我，耐心的給我講道理，告訴我：疾病是彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。從老師親切的`眼神中，我笑了。
還有一次，是教師節(jié)，好多同學(xué)送給老師許許多多漂亮，包裝精美的禮物，有一位同學(xué)送給老師一份滿(mǎn)分試卷，老師開(kāi)心的笑了。從那以后我明白了，老師其實(shí)并不貪圖同學(xué)們送分禮物，只要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是一種安慰。從此以后，我就勵(lì)志要成為一名老師。
我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定要考上最好的師范大學(xué)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的老師。漸漸的，我懂得了一個(gè)道理：成功＝努力＋堅(jiān)持＋天賦。這個(gè)道理是催我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)努力，掌握知識(shí)，提高能力。
天上的星星更亮了，我想，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文8
——夢(mèng)想的彼岸能有幾人能到達(dá)？
“長(zhǎng)大”是每個(gè)人最初的夢(mèng)想，“長(zhǎng)大”能使小孩子們變得成熟，但其實(shí)孩子們渴望掙脫大人的“束縛”，當(dāng)掙脫“束縛”以后，卻沒(méi)有目標(biāo)，漫無(wú)目的……當(dāng)初“長(zhǎng)大”的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但，下個(gè)目標(biāo)會(huì)是什么？想到了一個(gè)目標(biāo)后，又想到另一個(gè)目標(biāo)，輕易地變來(lái)變?nèi)ィ恢睕](méi)有目標(biāo)……
當(dāng)終于確定目標(biāo)后，卻又堅(jiān)持不下，然后，放棄……又換了目標(biāo)，有的堅(jiān)持下去了，有的再次堅(jiān)持不了，然后，再次放棄。換來(lái)?yè)Q去，放棄又尋找，尋找完又放棄，日子如同旋轉(zhuǎn)木馬般一晃而過(guò)，時(shí)間漸漸蒼老，但夢(mèng)想與目標(biāo)還是在更換……
目標(biāo)=夢(mèng)想，也許這是小孩子的看法，但小孩純真，看錯(cuò)不了，目標(biāo)等于夢(mèng)想，目標(biāo)在更換就等于夢(mèng)想在改變……
人生沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)淡然無(wú)光，但是，若是放棄又尋找，尋找完又放棄，這樣的人生永無(wú)光，更別提什么輝煌人生。淡然無(wú)光的人生還可努力發(fā)光，但永無(wú)光的人生即使努力也難挽回。
目標(biāo)=夢(mèng)想，人生之道理，目標(biāo)沒(méi)有，夢(mèng)想沒(méi)有，人生暗淡無(wú)痕，死寂一般……
目標(biāo)=夢(mèng)想，人生之哲理，哲理=道理=目標(biāo)=夢(mèng)想……
夢(mèng)想的輕易改變，目標(biāo)的輕易改變，無(wú)聊的戲劇，終有終結(jié)的一天，無(wú)論是暗淡無(wú)光的人生還是永無(wú)光輝的人生，或是燦爛輝煌的`人生，終有被終結(jié)的一天，剛好，那一天，人生的路就走到了盡頭，人的生命也就被畫(huà)上了句號(hào)，即使有的是永遠(yuǎn)不能修改的病句……
夢(mèng)想小學(xué)作文9
在我的成長(zhǎng)歲月中，有過(guò)許多夢(mèng)想：成為明星，成為百萬(wàn)富翁……但是有一個(gè)始終不變的夢(mèng)想，那就是成為——職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
我想成為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，代表中國(guó)國(guó)家隊(duì)，和隊(duì)友一起參加世界杯為國(guó)爭(zhēng)光，這樣我也就實(shí)現(xiàn)了成為明星和百萬(wàn)富翁的兩個(gè)夢(mèng)想。為此我從小學(xué)起就為之不懈努力。放學(xué)后，我和同學(xué)一起到操場(chǎng)上，在體育教師的指導(dǎo)下進(jìn)行足球訓(xùn)練。我和伙伴常常分成兩隊(duì)打比賽，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我的球技精湛了許多，我正堅(jiān)定地朝著我的目標(biāo)前進(jìn)……
到了20xx年世界杯時(shí)，我已20歲了，那時(shí)的`我身披中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，擔(dān)任前鋒上場(chǎng)去和巴西隊(duì)一決雌雄，這是場(chǎng)冠亞軍的決賽。比賽開(kāi)始了，由我們中國(guó)隊(duì)開(kāi)球，我將球傳給中鋒，和另一名前鋒往前場(chǎng)跑，隊(duì)形拉開(kāi)了，幾腳傳球后，中鋒一個(gè)大腳把球傳向了邊鋒，邊鋒突破，繞過(guò)了一個(gè)后位，把球塞給了我。我在離左門(mén)柱十米處，將球用外腳背一敲，球迅疾向球門(mén)里飛去，滾進(jìn)了球門(mén)的遠(yuǎn)角。這時(shí)離開(kāi)場(chǎng)僅18秒，我們刷新了土耳其隊(duì)創(chuàng)造的28秒進(jìn)球奇跡，成了奇跡中的奇跡！我滿(mǎn)場(chǎng)飛奔慶祝進(jìn)球。在隨后的比賽中，巴西隊(duì)攻進(jìn)了兩球把比分反超。下半場(chǎng)，我們加強(qiáng)反擊，對(duì)巴西隊(duì)的球門(mén)進(jìn)行狂轟濫炸，在八十分鐘時(shí)我們以四比二領(lǐng)先，九十分鐘時(shí)，巴西隊(duì)又進(jìn)一球但已無(wú)法挽回?cái)【至耍詈笪覀冎袊?guó)隊(duì)奇跡般地奪得了冠軍，成為世界新的焦點(diǎn)。
這是我的夢(mèng)想，是一個(gè)十四歲男孩的夢(mèng)想，是一個(gè)熱愛(ài)足球人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。在我的眼里，夢(mèng)想是溫暖的手，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�。只要你肯努力，就一定能夠成功，在在雜交水稻袁隆平的眼中，夢(mèng)想是雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣一串串。夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的'創(chuàng)作。夢(mèng)想是聾啞人可以聽(tīng)到，盲人可以得到，殘疾人可以行走，夢(mèng)想是從不言棄，努力拼搏的精神。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美麗的，伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它是心底最美的地方，所以夢(mèng)想成了我們一直以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想到陽(yáng)光，灑向世界的每一個(gè)角落。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力爭(zhēng)上游之源，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人所有的潛能。
夢(mèng)想是美麗的，沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱開(kāi)的翅膀，能讓我們習(xí)上天空，習(xí)上高遠(yuǎn)的天空。
人生因夢(mèng)想而飛翔，人性因夢(mèng)想而偉大，從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己而飛翔。讓夢(mèng)想激勵(lì)和激發(fā)我們，去努力，去奮斗，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿(mǎn)希望的，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是多么的小，我們都要有自己的夢(mèng)想。
【夢(mèng)想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想小學(xué)作文10-15
夢(mèng)想小學(xué)作文（經(jīng)典）09-22
(經(jīng)典)夢(mèng)想小學(xué)作文12-29
夢(mèng)想小學(xué)作文(經(jīng)典)01-13
夢(mèng)想小學(xué)作文10-16
論夢(mèng)想小學(xué)作文10-07