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我在勞動(dòng)中收獲成就感小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我在勞動(dòng)中收獲成就感小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個(gè)周日的大清早被太陽(yáng)曬醒，靈魂拖著還未睡醒的身體走向電腦桌前。只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)睡不醒的人就這樣砸在椅子上，意圖自己把自己嚇醒。
經(jīng)過(guò)一番自己與自己的斗爭(zhēng)后，我成功的打開(kāi)了今后會(huì)每周上線一次卻“害人不淺”的“班級(jí)成員量化考核表”。
這是我的第一次工作。
這個(gè)表要記錄班級(jí)里每一位同學(xué)的一周線上學(xué)習(xí)的情況。有刷屏和作業(yè)不合格被減分的，也有積極回答問(wèn)題作業(yè)優(yōu)秀被加分的。還有一些比賽獲了獎(jiǎng)的，不一而足，最終在周末做一次總匯。由于我們敬愛(ài)的班主任有了二寶，所以這種重量級(jí)的活就只能由我來(lái)完成了。而這也是疫情之下才會(huì)有的體驗(yàn)。
“啊，我來(lái)看看各科老師們發(fā)給我表了沒(méi)有……”我獨(dú)自一人坐在客廳里自言自語(yǔ)，“語(yǔ)文老師、道法老師、地理老師……天��！上課情況和作業(yè)情況不好的人這么多嗎，為什么不能讓我減少點(diǎn)工作量呢？”我看著似乎堆積成山的扣分，心情十分復(fù)雜。
“畢竟都是第一次線上教學(xué)，難免有一些不同于往常，就忍耐一下吧�！蔽夷亟o自己心理安慰。可現(xiàn)實(shí)很令人難過(guò)，七科要慢慢去一個(gè)個(gè)整理，真不是一件簡(jiǎn)單的事。時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了兩小時(shí)。再看看自己的戰(zhàn)績(jī)，只完成了三科！我開(kāi)始懷疑自己是否真的能在限定時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)，甚至懷疑自己有沒(méi)有這種能力。我失望的趴在電腦前，看著表上一列長(zhǎng)長(zhǎng)的人名，感到有些心煩。“如果老師看錯(cuò)了呢？我可能真的不能勝任這個(gè)工作……”心中一個(gè)小聲音想讓我放棄�！袄蠋熅谷蛔屇銇�(lái)做，肯定是覺(jué)得你可以，不要放棄！”心中另有個(gè)聲音高聲尖叫著。
“不要放棄！”真的有很強(qiáng)的震撼力，在這四個(gè)字的催促下，我慢慢找到了方法，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。
終于完成了啊……我長(zhǎng)舒一口氣�？粗@份填滿了扣分加分的表，不知怎的，心中有一種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)油然而生，我想這就是突破自己后的成就感吧。
第二周班會(huì)課時(shí)，老師放出了我整理的這張表，得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，那份開(kāi)心不同于往常，也是一種被認(rèn)可后的成就感啊。
這次勞動(dòng)我收獲了一種情感，這份情感最終也成了我前進(jìn)的力量。
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