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“病”小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“病”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“病”小學(xué)作文1
我可挑食了，每天我在家吃飯的時(shí)候，我的家人們都會(huì)對(duì)我說(shuō)上一聲：“不要挑食，每一種食物都含著不同的營(yíng)養(yǎng)，我要均衡飲食�！�
但是，盡管我的家人們時(shí)常都這般提醒我，可我還是眼中挑食。我不喜歡吃蔬菜，什么包菜、白菜等等這類(lèi)的青菜我都不愛(ài)吃。相反的我只喜歡吃肉食，還有一些丸子、火腿腸之類(lèi)的合成食品。
因?yàn)槲业奶羰�，漸漸地我的身體也出了一些小毛病。這些小毛病也讓我認(rèn)識(shí)到，我是該改正我身上挑食的壞毛病了。正如我的家人們對(duì)我說(shuō)的那樣，挑食會(huì)導(dǎo)致我不能均衡飲食，也就會(huì)使我身體所需的一些營(yíng)養(yǎng)無(wú)法獲得，最終我身體所缺的營(yíng)養(yǎng)也就會(huì)對(duì)我的身體發(fā)出警告。于是，我生病了。
那一次的生病，更加讓我堅(jiān)定了我要改正我挑食的壞毛病。我病好了之后，我主動(dòng)朝著家人說(shuō)道，今后的我要多多吃蔬菜，還有雜糧。
我還得記得那天，我的家人為了幫助我改掉我身上挑食的壞毛病，特意炒了一桌子的青菜。我的爸爸對(duì)我說(shuō)，我要想改正我挑食的毛病，那么首先我跨出的第一步就必須無(wú)比的.堅(jiān)定。媽媽也對(duì)我說(shuō)，今后的餐桌上會(huì)葷素搭配，不過(guò)我下定決定后的第一餐，不過(guò)是他們希望我今后能夠堅(jiān)持下去，直到我真正改正了我身上挑食的毛病。
就這樣，在我內(nèi)心的決絕下，也在我的家人給我提供的幫助之下，我漸漸改正了我身上挑食的壞毛病。如今，我還慢慢喜歡上了吃青菜，每天的餐桌上，我也不會(huì)再挑食。我的改變也讓我的身體越來(lái)越好了，隨帶著我的心情也越發(fā)好了起來(lái)。
現(xiàn)在我的已經(jīng)徹底改正了挑食的壞毛病，朋友們，如果你們身上也有挑食的壞毛病，也一定要改正過(guò)來(lái)。
“病”小學(xué)作文2
我有一個(gè)壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因?yàn)樗�，讓我�?jīng)常和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，每次試卷上的題錯(cuò)得都很離譜。正是因?yàn)檫@個(gè)粗心的毛病，導(dǎo)致我許多會(huì)的題盡然做全錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)致我臉上無(wú)光。于是，我下定決心一定要改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病。要改這個(gè)壞毛病，主要還是因?yàn)槲沂盏搅藡寢尩拇碳�，才決定要改的。說(shuō)到這里，讓我想起了麻麻刺激我的事情。
有一天，我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課大家要好好的復(fù)習(xí)這一單元的知識(shí)。因?yàn)椋鹿?jié)課我們要進(jìn)行考試。所以，同學(xué)們，你們要認(rèn)真的復(fù)習(xí)�！蔽覀兟�(tīng)完后，一想到下節(jié)課，就要考試，于是大家，馬上把數(shù)學(xué)書(shū)給拿了出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我也不例外。我也和其他人一起認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)，我把數(shù)學(xué)書(shū)，隨便的翻了幾頁(yè)，看了一下，覺(jué)得上面的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲疑险n時(shí)聽(tīng)了講的。我們大家都沉積在復(fù)習(xí)中。
時(shí)間，過(guò)得很快。馬上就到第二節(jié)課了，于是我們開(kāi)始準(zhǔn)備考試了。我們經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間終于把題給答完了。老師，把卷子收上來(lái)后，當(dāng)著我們大家的面，批改我們的卷子。不到一會(huì)，老師就把卷子給批改好了。老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)了我許多地方都錯(cuò)的離譜。有的'我都會(huì)做。老師把卷子講完后。讓我們拿回家，給家長(zhǎng)們簽字。我把卷子拿回家后，媽媽看都了后，說(shuō)我太粗心了，這些題都太簡(jiǎn)單了，每個(gè)人都會(huì)做，盡然還會(huì)做錯(cuò)。我收到了媽媽的刺激后，我決定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是，每次在我做任何事情的時(shí)候，我總是仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍。
最近，又來(lái)了數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)歷后，我答題顯得各位小心。最后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，但是這次并沒(méi)有上一次那么的差勁。
從這以后，我不再粗心。
“病”小學(xué)作文3
相信很多中國(guó)孩子都希望有一種“病”，什么“病”呢？他們自己也說(shuō)不清楚。生活還在繼續(xù)，他們繼續(xù)上學(xué)，身體也沒(méi)有什么毛病，但在父母眼中，你是非常虛弱的。把你捧在手心上，就怕你一不小心“病”情加重。
這種“病”叫什么呀，這個(gè)就叫做父母的關(guān)愛(ài)。因?yàn)楝F(xiàn)在的爸爸媽媽有的工作好忙好忙，沒(méi)有時(shí)間管你，有的不知道為什么，整天只關(guān)心你的'學(xué)習(xí)成績(jī)，不關(guān)心你的興趣。正是這種見(jiàn)慣不慣的教育方式使孩子有了這種想法。
這幾天我發(fā)了高燒，38.9度，我媽半夜起來(lái)問(wèn)我有什么事情。我要我媽摸一下我額頭，好燙啊！我媽立即把我送去醫(yī)院。什么掛號(hào)，驗(yàn)有沒(méi)有流感，量體溫，稱(chēng)體重，驗(yàn)血。不痛不癢，我媽急得不得了，在旁邊一直跟我說(shuō):“寶貝啊!這高燒不能忽視嘞！那腦子燒壞了我看你怎么辦?”
再加上我肚子不舒服，回家之后我媽簡(jiǎn)直把我寵成了小公主。我好喜歡這種感覺(jué)啊，但是真的好痛，不舒服。爸爸媽媽以前對(duì)我沒(méi)什么大事就不過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在我一個(gè)噴嚏他們就要擔(dān)心半天。
看完我的親身事例，很多同學(xué)是不是都有這種感受？爸爸媽媽?zhuān)液孟肽銈冞�疼疼我，我也知道你們工作忙，你們壓力大�？墒俏业貌坏侥銈兠刻斓囊粋�(gè)擁抱我也心里難受呀！
日積月累，很多孩子心里就會(huì)變得成熟起來(lái)，這也就是為什么你家的小孩那么小就懂得很多道理，你甚至懷疑他早熟，并且，懂事的讓人心疼。
多陪陪身邊的兒女，這種“病”得治，什么是解藥?愛(ài)……用盡你的愛(ài)，讓你的孩子，重新感覺(jué)到你的溫暖。
“病”小學(xué)作文4
每每春末夏初，大街小巷的空調(diào)便會(huì)發(fā)出震耳欲聾的聲響。在此時(shí)，形形色色的中國(guó)人竟然出奇一致地患上了空調(diào)病。從空調(diào)病中解剖，又可細(xì)分為四種病。
一、流行感冒病。無(wú)論是大醫(yī)院還是小診所，看病之人比比皆是，真可謂門(mén)庭若市。倘若究其病癥，十有八九為喉嚨發(fā)干、鼻塞、咳嗽、發(fā)熱、頭痛、打噴嚏等。如有此些癥狀，醫(yī)生即可不做詳細(xì)的檢查，足能斷定此為空調(diào)引起的'感冒。患病者往往將空調(diào)溫度打得極低，自己卻窩在床上瑟瑟發(fā)抖。不得感冒，才屬不易。
二、自相矛盾病。我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)卻蓋著冬天的棉被的;我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)卻窗戶(hù)大敞的;我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)的房間溫度卻高于外面的。上述人，無(wú)一例外地患上了自相矛盾病。然而他們自己卻能將自己說(shuō)得心悅誠(chéng)服，對(duì)于蓋棉被，他們說(shuō)是享受。對(duì)于開(kāi)窗戶(hù)，他們說(shuō)是通風(fēng)。對(duì)于外面溫度低，他們說(shuō)是不知情。不知者無(wú)罪，有句話是這么說(shuō)的。他們又一次自相矛盾了。
三、精神依托病。許多人將吹空調(diào)已經(jīng)上升到了精神層面的高度，他們時(shí)常會(huì)說(shuō)，如果沒(méi)了空調(diào)我會(huì)死的。結(jié)果停電一天，翌日回過(guò)頭看，他們還不是活得好好的。我想，他們死的應(yīng)該是精神，而不是肉體。夏日的空調(diào)正是他們的精神寄托，精神寄托沒(méi)了，精神也該消亡了。于是沒(méi)有空調(diào)的日子里，他們便如行尸走肉般的活著。
四、吃甜抗勞病。吃甜抗勞，正與吃苦耐勞相對(duì)�；叵霂资昵暗闹袊�(guó)，哪有什么空調(diào)吹涼。一把扇子，一片樹(shù)蔭，照樣度過(guò)炎炎夏日。有人說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展了，我們不需要去乘涼，有空調(diào)就足夠了。這理由是夠冠冕堂皇的，時(shí)代發(fā)展了，可人不能退步。我看到，一種品質(zhì)，不，多種品質(zhì)都在消失不見(jiàn)。典型如吃苦耐勞。
全球暖之，空調(diào)多之，病者加之。日復(fù)一日，與日俱增。年復(fù)一年，年深一年。
“病”小學(xué)作文5
最近，因?yàn)橄矚g看電視上播放的《武林外傳》，所以要到23點(diǎn)才能睡覺(jué)，于是我下定決心，和爸爸聯(lián)手治治我這個(gè)“毛病”。
晚上，《武林外傳》開(kāi)始了，我“看性”大發(fā)，從21點(diǎn)一直看到22點(diǎn)，這時(shí)爸爸用他“巨大”的'身軀擋住電視機(jī)，說(shuō)：“快睡覺(jué)，快去�！蔽乙埠敛皇救�，在床上走來(lái)走去，試圖看到一點(diǎn)，但由于爸爸正好擋住畫(huà)面，我只好改變策略。我盯著爸爸，爸爸也盯著我，一分鐘后，我想到了一個(gè)計(jì)策，先跟爸爸板著臉說(shuō)，然后軟磨硬泡，最后，就硬碰硬吧，以下是我跟爸爸的快速斗爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。
我：“假如你爸媽對(duì)你這樣，你會(huì)服從嗎？”
爸：“我會(huì)跟你一樣反抗�！�
我：“那你應(yīng)該理解我的心情�！�
爸：“是啊，但你必須睡覺(jué)�！�
我：“為什么？”
爸：“因?yàn)闀r(shí)間不允許，要保證你的睡眠時(shí)間，（小聲）媽媽馬上要回來(lái)啦，看見(jiàn)你還沒(méi)睡覺(jué)，會(huì)……”
我：“哎呀，我的好爸爸~你就讓我再看一會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
爸：“那你能說(shuō)出《武林外傳》中十個(gè)人物名字嗎？”
我：“佟湘玉，白展堂，李大嘴，呂秀才，郭芙蓉，佟石頭，錢(qián)掌柜，莫小貝，刑育森，燕小六……”
爸：“十五個(gè)吧”
我：“耍賴(lài)，”
后來(lái)，我猛的向爸爸撲去，但每次都被反彈回來(lái)，只好去睡覺(jué)了。連續(xù)好幾個(gè)晚上我和爸爸的較量都是以我的失敗而結(jié)束，使我沒(méi)有了繼續(xù)看電視的念頭了，現(xiàn)在我22點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，而且很快入睡，就算爸爸在旁邊看電視，我?guī)追昼姾缶退恕?/p>
“病”小學(xué)作文6
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補(bǔ)充上“會(huì)自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號(hào)，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因?yàn)椤皶?huì)自己整理自己的物品”這條對(duì)于我，有些困難。
每當(dāng)我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的.，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì)再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì)想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì)幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習(xí)慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應(yīng)該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊(cè)》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對(duì)我自己多了一份自信。
“病”小學(xué)作文7
出門(mén)旅游，串親戚，以車(chē)代步，對(duì)擁有私家車(chē)的人來(lái)所，是一件多么好的事�？晌乙稽c(diǎn)也不羨慕那些人，因?yàn)槲矣袗廊说臅炣?chē)病。
暈車(chē)病，按理說(shuō)，應(yīng)該對(duì)什么車(chē)都暈�？晌覍�(duì)很多車(chē)都不暈，就對(duì)那些大巴車(chē)有“仇”。即使是這樣，暈車(chē)病也為我?guī)?lái)了許多不便。每次全家都高高興興地出去，到最后總是垂頭喪氣地會(huì)來(lái)�？烧孀屓祟^疼！要說(shuō)因?yàn)檐?chē)?yán)锏沫h(huán)境吧，可不過(guò)里面怎么樣，我還是照吐不誤；要說(shuō)遺傳吧，我家上上下下，就我一人暈車(chē)！
就說(shuō)這次去外婆家玩吧。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我不得不坐大巴車(chē)。媽媽特意為我找了一輛無(wú)煙車(chē)，還讓我坐在窗口邊。我只能抱著一絲希望像：這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我開(kāi)始觀察整個(gè)車(chē)廂，剛觀察，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題。這個(gè)司機(jī)打著“無(wú)煙車(chē)”的稱(chēng)號(hào)，暗地里卻自己抽煙。再看看車(chē)上的男乘客，無(wú)一不是翹著二郎腿，手里拿著一根煙的。還好，沒(méi)有過(guò)多地影響我，可我真的想變成一位監(jiān)督員，上去罰他們的款。
車(chē)還在急速飛馳，窗外的景物也飛快地往后倒退著。車(chē)?yán)锏目諝庠絹?lái)越差，我敢保證，著車(chē)?yán)锏臒熚�，一定�?huì)讓我永生難忘�。∑�(chē)開(kāi)始像一匹跛腳的馬，我的胃真的.是在翻江倒海。那種感覺(jué)，就好像有什么東西一下子往上跑，一下子往下跑，可把我折騰死了！就在這緊急關(guān)頭，媽媽告訴我到了。真是一句救命話��！
我從坐墊上一躍而起，急急忙忙下了車(chē)，可頭還是暈暈乎乎的。雖然沒(méi)吐出來(lái)，可走路歪歪斜斜地，看著就像個(gè)“活死人”。
這次又沒(méi)玩好！聽(tīng)別人說(shuō)，是因?yàn)槲叶渑杂幸桓苄〉墓谴�，影響到總神�?jīng)，導(dǎo)致暈車(chē)，使我不能愉快地玩耍。
哎！真恨不得把那根討厭的骨刺給拔了！
“病”小學(xué)作文8
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，都去找涼快的地方避暑，于是空調(diào)房間成了人們的最?lèi)?ài)。良多人還大汗淋漓，就站在空調(diào)器吹出的冷風(fēng)前，咋呼“真酣暢，真涼爽！”有的人把溫度調(diào)得低低的，甚至調(diào)到二十度以下，進(jìn)了空調(diào)室就不想出來(lái)……大家都說(shuō)：空調(diào)太好了，太好了。
我要提醒大家：警惕空調(diào)��！你瞧，我奶奶一有空就呆在空調(diào)屋里，而且一開(kāi)空調(diào)就是多少個(gè)小時(shí)，我勸她不要在呆在空調(diào)屋里，然而她總是應(yīng)付地說(shuō)：“曉得了，知道了。”沒(méi)過(guò)多少天，奶奶不知怎么回事，當(dāng)初不僅咳嗽還流鼻涕。我說(shuō)這是得了“空調(diào)病”。
“空調(diào)病”就是指空調(diào)綜合癥，如果人在空調(diào)房間溫度調(diào)得較低的處所呆得時(shí)光過(guò)長(zhǎng)，又遇衣著單薄，就會(huì)引起或關(guān)節(jié)酸痛，或頸僵背硬，或腰沉臀重，或肢痛足麻，或關(guān)節(jié)僵痛，或肩頸麻木。此外，在空調(diào)房間里呆得太久，由于空氣不好，容易使人頭暈?zāi)X脹，工作效率降落。所以，空調(diào)雖好，也要正確使用。
切實(shí)，防范空調(diào)病的方法有很多，其中最簡(jiǎn)單的'就是盡可能減少空調(diào)利用時(shí)間，開(kāi)啟門(mén)窗通風(fēng)換氣，即使高溫節(jié)令，需連續(xù)應(yīng)用空調(diào)，也要經(jīng)常開(kāi)窗留有3～4厘米的縫隙，加強(qiáng)新鮮空氣的流入。其次空調(diào)溫度最好與室外的溫差最好保持五度以?xún)?nèi)。
這既節(jié)省用電又能保健，合乎環(huán)保懇求，何樂(lè)而不為！
“病”小學(xué)作文9
在寒假生活里，我經(jīng)�？簇S富多彩的新聞節(jié)目。
有一天，我看到一則新聞，說(shuō)岱山高亭中學(xué)初一學(xué)生張亦霖得了白血病，但家境貧困，總儲(chǔ)蓄才一萬(wàn)多，生命如同即將凋零的含苞的花朵，危在旦夕。唯有足夠的錢(qián)做的化療和骨髓移植成功，才能使這朵生命之花綻放，請(qǐng)大家快來(lái)捐款。我一看到，立刻和媽媽商量，決定捐兩百元。媽媽又打了一個(gè)電話給電視臺(tái)，得知張亦霖家在大岙幼兒園旁邊，四周的人都知道他住在哪里。
第二天下午，車(chē)子一路飛馳，把我們帶到了大岙幼兒園的前面．我先問(wèn)了一位幼兒園里的婆婆，她卻說(shuō)她不是本地人，她不知道．于是我們往左走了一會(huì)兒，看見(jiàn)有一位阿姨在院子里洗衣服，我趕忙上前去問(wèn)，阿姨說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字，他家里好像在我家后面�！蔽抑x過(guò)阿姨，又牽著媽媽的手，繞過(guò)屋子，一間石頭房子呈現(xiàn)在我們的眼前。這座房子十分低矮、破舊，面積也十分小，只有大約十五平方米左右，屋子上披著陳舊的黑色瓦片，屋里非常昏暗，有一個(gè)老人坐在里面。我急忙問(wèn)老人，老人說(shuō)：“他就是我14歲的孫子啊”我趕忙把被手烘得熱乎乎的.兩百元錢(qián)塞入老人的手中，心中祝福他能治療成功，不要在喜氣洋洋的新年被病魔奪走那年輕的充滿(mǎn)活力的生命。媽媽又問(wèn)了問(wèn)他的病情，老人說(shuō)他好轉(zhuǎn)了，我松了一口氣。
回家的路上，我想以后要努力學(xué)習(xí)，掙很多的錢(qián)，來(lái)捐獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)貧困的家庭。
“病”小學(xué)作文10
我們班的xxx同學(xué)生病了，已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我們心里都很著急，也很想念他。今天下午放學(xué)以后，陳老師、崔老師帶領(lǐng)我們幾個(gè)同學(xué)代表全班去看望xxx。
來(lái)到xxx家，輕輕敲開(kāi)門(mén)，xxx看見(jiàn)陳老師、崔老師和同學(xué)們，高興極了，趕緊請(qǐng)大家進(jìn)屋。陳老師認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了xxx的身體情況，把鮮花和全班同學(xué)簽名的祝�？ㄋ徒oxxx，說(shuō)：“這是全班同學(xué)對(duì)你的祝福，同學(xué)們都很想你，希望你早日康復(fù)，早點(diǎn)兒回到二七班�！蹦鞘且粡埼覀冇H手做的祝�？�，粉紅色的卡紙上畫(huà)了許多小熊，我們希望xxx同學(xué)能像小熊一樣壯壯的，快點(diǎn)兒好起來(lái)。卡片上還貼上了一些大大小小的心形，那代表同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心。我們用不同顏色的.筆在卡上簽上自己的名字，并說(shuō)上一句祝福的話。這張祝�？ㄝd滿(mǎn)了我們對(duì)xxx深深的祝福！xxx看著祝�？�，用手輕輕摸著，眼圈兒都紅了。同學(xué)們也紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給了xxx。xxx非常激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們！謝謝！”隨后，他熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ姆块g玩兒，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，給xxx講最近班里發(fā)生的事情。大家在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，就像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在唱歌，開(kāi)心極了。我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在他家的每一個(gè)角落。
時(shí)間過(guò)得真快，為了不影響xxx休息，我們要走了，xxx依依不舍地跟大家說(shuō)再見(jiàn)�？粗鴛xx，我在心里默默的祝福他早日康復(fù)，早點(diǎn)兒回到二七班這個(gè)溫馨的大家庭。
“病”小學(xué)作文11
二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。
周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，可是我因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的`話，就請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。
上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個(gè)“A+”
并寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評(píng)A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的評(píng)語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對(duì)我很好呀。
于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過(guò)滿(mǎn)分呢！我感謝周老師，是她的一句話，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那一行評(píng)語(yǔ)的，它將改變我對(duì)自己的看法，那就是，我能行！”。
“病”小學(xué)作文12
這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣，空調(diào)其實(shí)沒(méi)壞，就是母親不會(huì)使用遙控器，老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天，她被空調(diào)“吹”得滿(mǎn)頭大汗……
母親沒(méi)讀過(guò)書(shū)，以前使用空調(diào)都是由父親操作，可前段時(shí)間父親去世了。我讓母親搬來(lái)一起住，她卻不肯，我拗不過(guò)她。每次回去“修空調(diào)”，我總是很耐心地教她，她學(xué)得很快，可我一去上班，她就又不會(huì)了。
這次一到家，就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著，空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來(lái)，第一次沖母親吼：“您是不是老糊涂了？怎么就教不會(huì)呢！”
母親解釋?zhuān)骸澳昙o(jì)大了，記不住了。算了，以后我就用蒲扇，免得再麻煩你�！�
我惱怒地把空調(diào)調(diào)好，很用力地把門(mén)關(guān)上，走了。這次我沒(méi)有再教母親怎樣使用空調(diào)，我想，她老了，她癡呆了，她是學(xué)不會(huì)了。
然而在回家路上，我越發(fā)感覺(jué)對(duì)不起母親。就是在那間屋里，她總是用獨(dú)有的方式愛(ài)著我，教導(dǎo)著我，從小到大從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火。別人說(shuō)她脾氣真好，她總是笑笑說(shuō)，自己的.孩子自己最清楚，他們都很聽(tīng)話，用不著我大聲嚷嚷……而我，居然那樣對(duì)她發(fā)火了。
重回母親家，推開(kāi)虛掩的門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親背對(duì)著我，正坐在父親遺像前低泣：“老頭子，兒子讓我去和他們一起住，可我就是想在這兒給你做個(gè)伴……那個(gè)空調(diào)我是不會(huì)弄，但兒子沖我發(fā)火，我不怪他……”
我瞬間呆住，潸然淚下。
“病”小學(xué)作文13
以前我對(duì)血吸蟲(chóng)病并不了解，但是經(jīng)過(guò)一件事情，使我對(duì)血吸蟲(chóng)病產(chǎn)生恐懼。
我的奶奶身體硬朗得很，家里的家務(wù)活兒她全包了，真應(yīng)了“老當(dāng)益壯”這個(gè)成語(yǔ)，但是有一天，奶奶暈倒了，我們急忙送她到醫(yī)院檢查。后來(lái)，我們給奶奶做了個(gè)B超，發(fā)現(xiàn)奶奶肝臟上有一塊陰影，這使一家人慌亂起來(lái)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的.細(xì)心檢查，原來(lái)是因?yàn)槟棠棠贻p時(shí)得過(guò)血吸蟲(chóng)病，血吸蟲(chóng)侵蝕了她的肝臟，所以有一塊陰影。這時(shí)，我想：原來(lái)血吸蟲(chóng)這么可惡，不僅很痛苦，還有后遺癥。我不禁緊皺眉頭，眉毛之間擰成了一個(gè)小疙瘩，還時(shí)不時(shí)念可惡。看，血吸蟲(chóng)病是多么殘忍，它害死了多少生命啊？讓我們預(yù)防血吸蟲(chóng)病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧！
如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
1、不在有釘螺的湖水、河塘、水渠里進(jìn)行游戲、戲水、打草、捕魚(yú)、撈蝦、洗衣、洗菜等接觸疫水的活動(dòng)。
2、因生產(chǎn)、生活和防汛需要接觸疫水時(shí)，要采取涂抹防護(hù)油膏，穿戴防護(hù)用品等措施，預(yù)防感染血吸蟲(chóng)。
3、接觸疫水后要及時(shí)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或血吸蟲(chóng)病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查和早期治療，查出的病人要在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極治療。
4、生活在疫區(qū)的群眾要積極配合當(dāng)?shù)匮x(chóng)病防治機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的查螺、滅螺、查病和治病工作，以及對(duì)家畜的查病和治療工作。
讓我們預(yù)防血吸蟲(chóng)病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧，戰(zhàn)勝它們！
“病”小學(xué)作文14
“沒(méi)有健康的身心，豐盛人生就沒(méi)有了基礎(chǔ)，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來(lái)了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書(shū)中的句子。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們?cè)鯓幼鰝�(gè)健康的孩子：要養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識(shí)、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……
其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現(xiàn)在書(shū)本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫(xiě)著寫(xiě)著，作業(yè)本就在不知不覺(jué)間斜放，他的身體也就跟隨著趴到桌面上，頭也歪到一邊去�？吹竭@，我想到了自己。
我在做功課的時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著寫(xiě)字，我卻覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨；爸爸也經(jīng)常細(xì)心地校正我不正確的.寫(xiě)字姿勢(shì)；老師在上課時(shí)也常說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’。”我也想改，可就是改不過(guò)來(lái)，在寫(xiě)字的時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現(xiàn)在寫(xiě)字的時(shí)候，習(xí)慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺(tái)風(fēng)吹倒了的小樹(shù)一般。
“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫(xiě)字姿勢(shì)改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。
“病”小學(xué)作文15
自從張震岳發(fā)了《思念是一種病》這張專(zhuān)輯之后，這首同名主打歌便不離耳了。
那天下午，去三中看他們了，他們一個(gè)個(gè)依然笑靨如花。過(guò)去和他們經(jīng)歷的事情太多太多了，不知道該記住還是該忘記。 記得和她毫無(wú)顧忌地說(shuō)悄悄話，記得和她一起拍大頭貼，記得和她一起談天說(shuō)地，記得和她一起口若懸河地夸JAY，記得和她在網(wǎng)上呲著牙視頻，記得和她在下課的10分鐘在教室里追跑，記得和她大叫支持蘇醒，記得給她解答一道道幾何題，記得和她一起當(dāng)團(tuán)支書(shū)…… 記得和他談?wù)搳蕵?lè)圈的明星，記得和他說(shuō)共助JAY專(zhuān)輯大賣(mài)，記得和他的師徒一場(chǎng)，記得和他一到下課就討論數(shù)學(xué)題，記得和他在一張紙上畫(huà)畫(huà)，記得和他一有時(shí)間就閑侃，記得和他用紙團(tuán)互相打……
每次我都努力不去想他們，眀知道想起會(huì)心痛，會(huì)難過(guò)，但自己卻不夠爭(zhēng)氣。為什么？為什么我要在孤單的時(shí)候想起他們？這樣我會(huì)得到所謂的快樂(lè)。充實(shí)么？不知道。
想著明天我就要搬家了，離她們而去了，想到這里，眼睛總會(huì)溫?zé)�，不過(guò)我總會(huì)仰起頭，這的確是一個(gè)很有效的'辦法。雖然說(shuō)以后還會(huì)回來(lái)，還可以約她們出來(lái)玩，還可以去看她們，但感覺(jué)已經(jīng)逝去了，就像斷掉的弦，再怎么連。想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)……想看你看的世界，想在你夢(mèng)的畫(huà)面，只要在一起就能感覺(jué)甜蜜，想回到過(guò)去。有些故事似乎還沒(méi)有寫(xiě)完，不能就這么算了。夢(mèng)里紅葉落下，化作土壤下的永恒……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，思念是一種病，而感傷就是一種終身不愈的殘疾。 最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，揮一揮手，又怎能抹去那不絕的眷戀……記得我們說(shuō)好的，一步一步向前走，直到世界的盡頭，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不是一條線，而是一個(gè)點(diǎn)。在到達(dá)那個(gè)點(diǎn)的路上，我只有思念。
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