書包小學(xué)作文

時間：2022-10-09 21:35:26 小學(xué)生作文我要投稿

【必備】書包小學(xué)作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的書包小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】書包小學(xué)作文合集10篇

書包小學(xué)作文篇1

　　在漫長的學(xué)期里，書包在一天一天地變胖，我在一天一天地變瘦。在快樂的寒暑假里，書包在一天一天的變瘦，我在一天一天地變胖。但是無論是學(xué)期還是寒暑假，我都在一天一天的長高。

　　這是一篇非常優(yōu)秀的.文章，作者以假期學(xué)期里我與書包的鮮明的對比，表現(xiàn)出小作者的學(xué)業(yè)的繁重和快樂成長的矛盾，字里行間流露出作者的控訴之情。小作者行文構(gòu)思巧妙，文章的結(jié)構(gòu)嚴謹，結(jié)尾處點明了主題，表達了作者的在兩者矛盾中成長的現(xiàn)實。

書包小學(xué)作文篇2

　　小主人到外面上舞蹈班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗挘拖葋韨€自我介紹吧！

　　我的身體是長方形的，前面有個小小的袋子，是用來放小東西的的。我和筆袋可是好朋友，小主人經(jīng)常表揚我，說我盡心盡力地為她服務(wù)，把筆袋保管得好好的。每次聽到這句話，我的心里像蜜一樣甜。

　　我還有一個大的袋子，是給小主人放本子的，我很喜歡小主人用本子，因為她每次把用過的本子放在我這兒時，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么辛苦��！我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。

　　我中間是一個又大又扁的口袋，小主人用來學(xué)習(xí)用品的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人寫的'密密麻麻的試卷，我心里甜滋滋的。老師在表揚小主人畫畫好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀！

　　能放最多東西的要數(shù)我那個大肚子了，每個學(xué)期開始，小主人就會把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。

　　我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。

　　我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！

　　時間過得真快呀！小主人回來了，下次再聊吧！拜拜了！

書包小學(xué)作文篇3

　　有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個不停。

　　語文書悄悄地對周圍的書說：“看那個新來的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會兒書包起過來對語文書說：“我從商店來到這里是給小主人服務(wù)的`，也是來和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對方！”

　　語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀！誰和你這種無知做朋友，說完大家都嘲笑書包，還說它是大笨蛋。

　　書包一個人離開小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去，還說：“不要語文書這樣傲慢的學(xué)具來幫助學(xué)習(xí)。”書包左右給語文書求情，請小主人不要把語文書趕出家門。

　　語文書向書包誠心誠意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了！

書包小學(xué)作文篇4

　　媽媽在網(wǎng)上給我買了一個新書包，我可高興啦！

　　新書包是枚紅色的，上面有一個大大的美羊羊圖案，她的頭上扎著兩個蝴蝶結(jié)，脖子上圍著一條粉紅色圍巾，似乎在說：“今天我打扮得漂亮嗎？”美羊羊的下面有一個大蝴蝶結(jié)，里面還閃閃發(fā)光哩。美羊羊的上面有這樣的英文：Pleasant Goat Big Big Wolf ，也閃閃發(fā)光。開始我不知道是什么意思，后來媽媽告訴我就是“喜羊羊與灰太狼”的意思。書包邊上有三圈閃閃發(fā)光的'長塑料小管，里面有小小的紫片。書包的后面是硬的，還有一道道彎糟，背在身上很舒服；背帶是寬的，里面還有一塊海綿，很軟。書包的兩邊各有一個小袋子，一邊可以放水瓶，另一邊可以放紅領(lǐng)巾之類的小東西，方便拿。書包里面一共有三層。第一層里面可以放小貼紙與小零件，第二層可以放些作業(yè)本，第三層可放些大的書本。

　　我很喜歡我的新書包，你喜歡嗎？

書包小學(xué)作文篇5

　　書包對于每個學(xué)生都是個重要的學(xué)習(xí)文具,但是書包的重量是個重要的缺點，所以我想到了一種新型書包。新型書包有很多種功能，使用的時候可以讓學(xué)生更加方便。

　　未來的.書包安裝著一種可以計算的語音功能。只要你對計算機說出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，計算機就會馬上告訴你答案。如果你在上課的時候分神，書包會釋放出一種特殊微電流，提醒你要認真聽課，做好筆記。

　　未來的書包會幫你準備下一節(jié)課的書本，只不過你要把課程表放到書包的微型塑料拉鏈袋里。書包的機械手會幫你把掉落在地上的文具撿起來，放到課桌上。這時你就不用再彎腰，辛辛苦苦地找文具。未來的書包有個優(yōu)點。如果你的位置有垃圾，書包的機械手就會把垃圾放到課桌上，讓你馬上去扔垃圾，提醒你要保護環(huán)境，不要隨地扔垃圾。

　　每到晚上7時15分，你還不想做作業(yè)，書包的機械手就會揪揪你的耳朵，讓你疼得啊啊大叫，馬上去寫作業(yè)。

　　只要我們?nèi)ヅ�，認真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習(xí)文具和生活用具，為人類造福。

書包小學(xué)作文篇6

　　現(xiàn)在，小學(xué)生們都為了書包而煩惱。因為書包要裝很多書本，非常沉重，背著去上學(xué)，非常吃力；而且體積也非常大，課桌難以容納書包巨大的身軀。所以小學(xué)生們真不想背著書包去上學(xué)了，但書包是學(xué)生的必備品。我真苦惱，要是有多功能書包就好了！我希望在未來能發(fā)明一種多功能書包，幫助學(xué)生們解決他們的煩惱。

　　多功能書包設(shè)有擴大鍵、縮小鍵、知識鍵、時間穿梭鍵、探路鍵、保護鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。

　　當(dāng)你上學(xué)的時候你可以按一下縮小鍵，書包就變成了手機那么大，就可以放進口袋里；到學(xué)校以后，按一下擴大鍵，書包就恢復(fù)了原來的大小；如果你忘記帶作業(yè)了就可以按時間穿梭鍵，就會回到上學(xué)前了；當(dāng)你有不會做的題目時，就可以按一下知識鍵，書包就會變成老師為你講解；外出時，假若你迷失了方向，書包就會變成地圖。地圖上會用紅點標出你所在的`位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你遇到了壞人時，按一下保護鍵，書包馬上就會變成電棒，去攻擊壞人。

　　小朋友，你們說這種多功能書包好嗎？我相信在未來一定會有的。

書包小學(xué)作文篇7

　　書包是我的 “好朋友”,在艱苦的學(xué)習(xí)旅程中,它已陪我同甘共苦一年多了.我的書包是個愛裝扮自己的家伙,你看它雖然沒有用雜亂的五彩色來涂抹自己,但卻選用了最簡潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來包裝自己：背面是純黑色的,正面是純粉紅色的,中間則巧妙地將二者有機地融為一體,一眼看去,但覺美麗而不奢華,大方而不古板.

　　書包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的'背帶,它的下半段則各用二個滑動扣連著一段軟帶,這樣一來,不論我的個子高矮胖瘦,它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子,跟著我到處旅行了.書包的兩邊各有一個小網(wǎng)兜,左邊常常裝著我心愛的跳繩,右邊則裝著小水瓶和雨傘,成了我很好的出行安全保障庫.書包的正面打著一個大大的問號,仿佛在提醒我：小主人,你不知道的問題太多了,應(yīng)該好好努力啊!

　　書包的里面一共有三層.第一層里放著各門功課的課本、筆盒,其中的小隔層則裝著夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著簿子家族,當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時,大大小小的簿子們可就忙壞了,一會兒是寫字簿出來,一會兒又是數(shù)學(xué)簿在忙碌,它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識.第三層里裝著備用臂章,每當(dāng)粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時,它可就幫上我大忙了.我的書包真是一個集美觀、大方、實用為一體的方便包,我愛我的書包!

書包小學(xué)作文篇8

　　成長故事每個人都有，但我記憶最深刻的，是整理書包。

　　記得小學(xué)一年級時，我的書、鉛筆盒、書包全都由媽媽整理，作業(yè)也大都是媽媽說，我寫。一次，我試著不讓媽媽告訴我答案，自己做了一回作業(yè)，結(jié)果第二天，作業(yè)本上全是叉叉，媽媽還批評了我?guī)拙洹?/p>

　　二年級了，作業(yè)一般自己做了，但書包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的`書包總是找不到東西。上課了，要拿語文書，咦！語文書呢？不會沒帶吧？哎呀！原來壓在書包底下了。這一來一去，耗費了不少時間，免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書包又干凈又整齊，還依照第二天的課程表排列好書本，上課了拿出課本就行了，一點兒都不麻煩。雖然我的書包很亂，但也可以算是會整理了。

　　三年級一年的練習(xí)，我的書包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了，根據(jù)課程表把第二天不用的書拿出來，要用的書整進去，每天上課前有條不紊非常輕松，老師也夸我是“小能手”。

　　成長有時歡笑，有時淚水，還有歡笑和淚水并存，它們是我們?nèi)松兄匾幕貞�，也是值得我們寫下來的故事；是人生相冊中的一張張美麗的照片�?/p>

書包小學(xué)作文篇9

　　到了22世紀了，我成為了“諾貝爾”研究獎的專科博士�，F(xiàn)在，我正在研究性新型的“萬能書包”。既然是書包，對書當(dāng)然是最得心應(yīng)手的`了。書包里安裝了一臺微型電腦，電腦里儲存了全世界的書籍，即使是外國書也沒關(guān)系，因為電腦中有一個“翻譯助手”的微型機器人來幫助閱讀。如果你想存入自己的書籍，只要敲擊“存”按鈕，書包上就會出現(xiàn)一個窗口，然后把書放入，就保存起來。就是幾億年也不會丟失，非常神奇哦！如果你餓了，只要拍一下“吃”前面的小手，并選擇你喜愛的食物，那么一頓“美餐”就出現(xiàn)在你面前。不僅可以讓你吃的津津有味，還會讓你回味無窮！如果你渴了，也只要拍一下“喝”前面的小手，這時會出現(xiàn)一個精巧的杯子，里面盛放著你喜歡喝的飲料。清新甘甜，清涼舒爽，十分好喝！我一會努力研制，爭取讓“萬能書包”真正問世，也相信隨著未來科學(xué)家們的努力，必將創(chuàng)造一個又一個的奇跡！相信我們吧！——22世紀未來的科技發(fā)展和力量！

書包小學(xué)作文篇10

　　我媽媽真的發(fā)脾氣了！她氣呼呼地對我說：“你自己看看你的書包，像什么樣子呀！簡直就是一個垃圾桶。以前都是媽媽給你整理的，今天你就自己整理吧�！眿寢屨f的話一向都是“圣旨”，我沒辦法，只好硬著頭皮打開書包。

　　還不到5分鐘，我眼前就出現(xiàn)了一大堆破破爛爛的東西：沒吃完的零食啦，廢紙啦，破了的書啦……我自己想想也怪不好意思的，難怪媽媽看了要生氣。該扔的扔掉了，不該扔的卻還是雜亂不堪，我忙了好半天也還沒理出頭緒來。真是累死我了，這簡直比爬山還累。我想：書包不整理完被媽媽責(zé)怪，休息一下總可以吧！于是，我便拿出一本漫畫書津津有味地看起來……。這本書真有趣，我連媽媽站在我面前也不知道。

　　媽媽看到我把書包整理了一半就在看課外書了，忍不住氣又上來了，把我狠狠地批評了一頓。我只好接著整理書包。

　　我把書包里的`東西一一擺開，仔細進行了分類。這次我一鼓作氣，把所有學(xué)習(xí)用品整理得井井有條。課本類，課外類，漫畫類，活動用具類……看著整齊的書包，我像玩贏了一場游戲一樣，別提有多高興了，原來我的書包也能這么整齊��！

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